本書從基于圖像的視覺感知角度出發(fā)，對面向自動駕駛的交通標識視覺感知相關技術進行系統(tǒng)分析和介紹，主要內(nèi)容包括基于深度學習的視覺感知、交通標識的視覺識別、雙目視覺與交通標識測距、車道線檢測、面向自動駕駛的嵌入式系統(tǒng)、視覺感知在自動駕駛中的應用展望等。

本書采用活頁式、工作手冊式的呈現(xiàn)方式，促進教學效果的提升。本書分為8個項目：鐵路旅客運輸安全、售票員技能訓練及常見問題處理、客運員技能訓練及常見問題處理、普速旅客列車列車員技能訓練及常見問題處理、高鐵乘務員技能訓練及常見問題處理、站車協(xié)同作業(yè)、客運服務禮儀、旅客運輸計劃。

本書分為12章,主要介紹了船舶電站概述、船舶同步發(fā)電機的并聯(lián)運行、船舶同步發(fā)電機組頻率及有功功率分配、船舶同步發(fā)電機電壓及無功功率的分配、船舶電力系統(tǒng)安全保護、船舶高壓電力系統(tǒng)、船舶軸帶發(fā)電機裝置、船舶自動化電站、船舶電纜、船舶照明系統(tǒng)、船舶電力管理系統(tǒng)及船舶安全用電和安全管理。

本書圍繞盾構隧道臨土側混凝土銹裂展開研究。 （1）第2章到第4章為第一部分，盾構隧道臨土側混凝土銹裂的成因。其中，第2章介紹盾構隧道臨土側鋼筋的銹層分布，第3章介紹改進型CDM-XFEM，第4章介紹盾構隧道臨土側混凝土的銹裂形態(tài)。 （2）第5章到第7章為本書的第二部分，盾構隧道臨土側混凝土銹裂的危害。其中，第5章介

"本書緊緊圍繞高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)目標，對接專業(yè)教學標準和高速鐵路線路崗位標準,選擇項目案例,結合生產(chǎn)實際中需要解決的一些測量技術應用與創(chuàng)新的基礎性問題，以項目為紐帶、任務為載體、工作過程為導向，科學組織教材內(nèi)容，進行教材內(nèi)容模塊化處理，注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接，開發(fā)工作頁式的工單，形成了多元多維

"汽車的誕生給人們的生活帶來了許多便利，也加速了人類社會的發(fā)展。但隨著汽車數(shù)量的增長，傳統(tǒng)燃油汽車給人類社會帶來了諸多問題，在能源和環(huán)境方面尤為突出。 在建設現(xiàn)代化工業(yè)體系和新能源汽車產(chǎn)業(yè)的重要思想引領下，我國大力推進節(jié)能減排，保護生態(tài)環(huán)境，積極應對全球氣候變化，推動可持續(xù)發(fā)展。許多新能源汽車技術因此得到了快速發(fā)展和

本書結合汽車技術的發(fā)展和汽車類專業(yè)特點，按照“由簡到難、循序漸進”的教學原則，共設置了“緒論”“汽車程序設計基礎篇”“汽車嵌入式技術基礎篇”“車載網(wǎng)絡技術基礎篇”4部分。通過對本書的學習，讀者可以從整體上加深理解汽車電子控制系統(tǒng)的組成和工作原理，為汽車電子控制技術和智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術學習奠定良好的汽車計算機基礎。本書采用

一套為孩子普及我國車輛裝備、展現(xiàn)新時代中國軍人職責使命的軍事科普繪本，包括：戰(zhàn)術車，無人車，特種車和支援車4種，系統(tǒng)介紹中國陸軍使用的近百余種軍用車輛裝備。以主人公隨著指導員一同走進車輛訓練場，從訓練走向?qū)崙?zhàn)，親身經(jīng)歷野戰(zhàn)架橋、長距離運輸、裝甲集群突擊等實戰(zhàn)任務為主線，將陸軍的最新車輛裝備和相關軍事科普知識用孩子們易于

一套為孩子普及我國車輛裝備、展現(xiàn)新時代中國軍人職責使命的軍事科普繪本，包括：戰(zhàn)術車，無人車，特種車和支援車4種，系統(tǒng)介紹中國陸軍使用的近百余種軍用車輛裝備。以主人公隨著指導員一同走進車輛訓練場，從訓練走向?qū)崙?zhàn)，親身經(jīng)歷野戰(zhàn)架橋、長距離運輸、裝甲集群突擊等實戰(zhàn)任務為主線，將陸軍的最新車輛裝備和相關軍事科普知識用孩子們易于

本書以工作過程為導向，以典型工作任務為載體，采用項目教學的方式組織內(nèi)容。本書的主要內(nèi)容包括汽車美容與裝飾基礎、汽車車身美容護理、汽車室內(nèi)清潔護理、汽車漆面護理、汽車裝飾保護和汽車防護六個項目，每個項目由若干個任務組成，每個任務由“任務引入”“相關知識”“任務實施”“技能訓練”等內(nèi)容組成。在任務引入部分，通過每個典型工作