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本書(shū)適用于“管理類聯(lián)考綜合能力”(科目代碼199)的考生。全書(shū)所有內(nèi)容緊扣大綱，分條總結(jié)，表格化呈現(xiàn)，涵蓋管綜涉及的概念、定理、公式和必背技巧，方便考生在整個(gè)備考期間時(shí)時(shí)查閱、鞏固提高。其中數(shù)學(xué)部分從算術(shù)、代數(shù)、幾何和數(shù)據(jù)分析四部分進(jìn)行總結(jié)，邏輯部分對(duì)大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行公式化、符號(hào)化、口訣化總結(jié)，寫(xiě)作部分總結(jié)了論證有

如今的父母越來(lái)越關(guān)心怎樣才能夠教導(dǎo)孩子把握好規(guī)則與自由的界限？如何才能培養(yǎng)出自信、自律、自主的孩子？父母要怎么說(shuō)，怎么做？《如何培養(yǎng)孩子的自律力》的作者結(jié)合自身經(jīng)歷探討了培養(yǎng)出自信、自律、自主三大you秀品格的孩子的科學(xué)理論和方法，通過(guò)對(duì)30個(gè)認(rèn)知理念的梳理和60個(gè)實(shí)際案例，讓父母學(xué)會(huì)有效、快樂(lè)的正確管教法，培養(yǎng)出自驅(qū)

本書(shū)主要介紹作為公務(wù)(公職)人員，特別是辦公室的干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)用的知識(shí)。分為辦會(huì)、辦文、辦事、作文、做人、網(wǎng)事(“三同步”)六個(gè)部分，還選取了作者撰寫(xiě)的2012年至2018年度述職述廉部分報(bào)告作為附件實(shí)例。每一部分按照“是什么，為什么，怎么辦”的思路作介紹，說(shuō)事說(shuō)理說(shuō)法。通過(guò)理論說(shuō)明實(shí)務(wù)，通過(guò)內(nèi)容說(shuō)明方法，把抽象化為具

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本書(shū)詳細(xì)地講述了管理信息系統(tǒng)的基本概念、原理、技術(shù)、方法與應(yīng)用，比較全面、系統(tǒng)地介紹了如何運(yùn)用這些原理、方法和技術(shù)完成管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施和管理。書(shū)中從理論和實(shí)踐方面探討了管理信息系統(tǒng)整個(gè)生命周期的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，重點(diǎn)講述了結(jié)構(gòu)化方法與技術(shù)的應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上闡述了管理信息系統(tǒng)的管理和安全。

本書(shū)內(nèi)容包括：做個(gè)新時(shí)代需要的成功秘書(shū)、提質(zhì)增效貫穿秘書(shū)工作的始終、寫(xiě)作能力是秘書(shū)成長(zhǎng)之道、如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿、撩開(kāi)“紅頭文件”的神秘面紗、克服公文的不正之風(fēng)、秘書(shū)要做多面手、厚植秘書(shū)工作根基。

民辦學(xué)校分類管理政策實(shí)施效果及優(yōu)化路徑研究