《1.5至6歲普通話兒童發(fā)音測試（北京地區(qū)）使用手冊》（以下簡稱“使用手冊”）是中國社會科學院語言研究所一期創(chuàng)新項目“《1.5至6歲普通話兒童發(fā)音測試詞表制定（常模建立）》”項目的研究成果之一。該成果于2018年被評為中國社會科學院年度重大成果之一。該成果經歷了六年的艱苦工作，收集、標注和分析了北京四個城區(qū)的4000多

日語謂詞的時體形式不如印歐語發(fā)達，時間副詞在協(xié)助謂詞表示時間意義方面發(fā)揮了重要作用。以往的研究多將時間副詞視為副詞的一個次類，研究視野局限于詞匯層面，本書將時間副詞視為時間范疇的詞匯手段，充分重視其與謂詞時體形式的對應關系和相互作用。在明確了時間副詞界定和范圍的基礎上，依據(jù)語法意義，兼顧“類別的概括性”和“體系的簡約性

2020年，《譯路峰景——名家談翻譯》三部曲的出版，獲得了譯界學者和廣大翻譯研究、愛好者的一致好評。不少國內高校師生及海外同仁表示，書中多位實踐派名師的譯筆之談，對其翻譯學習與研究有很大的啟示意義。在總結經驗、發(fā)揚成績的基礎上，本書將目光投向域外漢學家，推出姊妹篇《譯海遠航——漢學家談翻譯》。本書延續(xù)《譯路峰景——名家

教師通過任務型教學法設計任務活動使學生參與到以真實為目的的語言實際操練之中。目前學生口語展示任務廣泛應用于大學英語課堂，高質量的教師反饋對提升學生任務表現(xiàn)和口語能力具有積極作用。那么在口語展示任務中，教師反饋的具體內容、功能和策略是什么？學生對教師反饋的投入情況如何？影響教師反饋和學生投入的因素有哪些？本書記錄了對此問

劉廣和先生是梵漢對音研究方面的著名學者，他的研究以《大孔雀明王經》為中心，上及西晉對音，下及元代對音，是目前在梵漢對音研究領域成果最豐富的學者。本書計劃把《大孔雀明王經》的研究成果集中起來發(fā)表，包括不空對音研究、僧伽婆羅對音研究和義凈對音研究，另外還有對音字的詳細資料及索引。其中義凈對音和資料索引以前沒有發(fā)表過，敦煌藏

詞達人大學英語四級詞匯智慧學習手冊（第二版）

新思路英語專業(yè)系列教材：綜合教程 1 學生用書

本研究基于語篇特征的視角，用大量真實的口譯語料作為案例，通過對源語語篇和譯文語篇的對比分析，依次研究了語篇特征對俄語口譯過程的影響及譯文語篇落實語篇特征的情況，揭示了語篇生成和理解的規(guī)律，探究了譯文語篇是否實現(xiàn)了與源語語篇意義和功能的對等，以及實現(xiàn)對等的途徑，總結歸納了在口譯課堂培養(yǎng)學生具有語篇意識的方式方法以及基于語

本書精選經貿、民生健康、機構組織、社會熱點、政治外交、人文、科技、環(huán)保領域英漢互譯以及中國特色表達、英語專業(yè)表達MTI真題高頻詞條，并配有配套音頻、講解視頻、學習指南等豐富數(shù)字資源，為讀者提供18天全方位、精準應試輔導方案。

本書基于學術寫作的核心在于結構化的思維這一理念，全方位地介紹了如何應用AI輔助學術寫作。AI輔助學術寫作的流程主要包括選題的確定、前言和文獻綜述的撰寫、理論框架和研究方法的設計、研究框架與正文的組織、結論的構建、初稿的潤色、標題摘要的撰寫與投稿等方面。 本書力求為讀者提供多樣化的解決方案。這些解決方案依據(jù)不同的寫作目標