本書(shū)匯集2022年深圳全民閱讀領(lǐng)域的推廣成果、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展研判等，從總報(bào)告、“高質(zhì)量發(fā)展”專(zhuān)題、數(shù)字閱讀、未成年人閱讀、閱讀建言、閱見(jiàn)世界等8個(gè)板塊探討閱讀研究與實(shí)踐。

本書(shū)共29章，知識(shí)點(diǎn)講解重點(diǎn)突出、要點(diǎn)明確，每個(gè)章節(jié)結(jié)合歷年考試真題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)考試中重點(diǎn)考、反復(fù)考的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于案例分析和論文寫(xiě)作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化備戰(zhàn)，另附送精美課件、思維導(dǎo)圖、備考資料等。

本書(shū)內(nèi)容包括：緒論、新時(shí)代網(wǎng)民意見(jiàn)表達(dá)引領(lǐng)研究的基本概念與理論基礎(chǔ)、新時(shí)代網(wǎng)民意見(jiàn)表達(dá)引領(lǐng)的價(jià)值意蘊(yùn)、新時(shí)代網(wǎng)民意見(jiàn)表達(dá)引領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)境遇、新時(shí)代網(wǎng)民意見(jiàn)表達(dá)引領(lǐng)的實(shí)踐策略。

本書(shū)內(nèi)容分為四部分。第一部分講中國(guó)職業(yè)技術(shù)院校圖書(shū)館的發(fā)展歷程。第二部分談高校擴(kuò)招后職業(yè)技術(shù)院校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)。第三部分講與”2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)”相匹配職業(yè)技術(shù)院校圖書(shū)館人才隊(duì)伍建設(shè)，主要包括職業(yè)技術(shù)院校圖書(shū)館人才隊(duì)伍建設(shè)、圖書(shū)館智慧服務(wù)需求與創(chuàng)新。第四部分為職業(yè)技術(shù)教育圖書(shū)館顆�；�資源的開(kāi)發(fā)與服務(wù)，主要包括圖書(shū)館

本書(shū)共分為八章，主要涵蓋記者的職業(yè)要求、實(shí)用采訪(fǎng)的基本要求、新聞采寫(xiě)特點(diǎn)、采訪(fǎng)策劃、采訪(fǎng)方式與技巧、語(yǔ)言采訪(fǎng)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道采訪(fǎng)和新聞采訪(fǎng)的拍攝與后期制作等內(nèi)容。每一章都提供了相關(guān)的思考題，以便讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)和思考。

本書(shū)通過(guò)對(duì)1949年到1978年中國(guó)農(nóng)村廣播網(wǎng)的歷史考察，試圖去闡述廣播這一現(xiàn)代電子媒介在中國(guó)鄉(xiāng)村的擴(kuò)散過(guò)程。同時(shí)，本書(shū)呈現(xiàn)了不同的廣播發(fā)展方案競(jìng)爭(zhēng)中，有線(xiàn)廣播網(wǎng)如何從一個(gè)縣內(nèi)的創(chuàng)新試點(diǎn)一躍成為一個(gè)全國(guó)性的建設(shè)方案。

本書(shū)在總結(jié)江西日?qǐng)?bào)社近年來(lái)的系列經(jīng)濟(jì)報(bào)道工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以引導(dǎo)受眾品味好“經(jīng)濟(jì)的味道”為出發(fā)點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)報(bào)道的“短實(shí)新”呈現(xiàn)、媒體深度融合的報(bào)道探索、專(zhuān)業(yè)性報(bào)道的通俗化解讀、區(qū)域經(jīng)濟(jì)新聞的大視角剖析和重大主題縱深推進(jìn)的實(shí)踐等五個(gè)方面，全面梳理了作為地方黨報(bào)的江西日?qǐng)?bào)社對(duì)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)報(bào)道的探索與創(chuàng)新，對(duì)其他黨報(bào)的經(jīng)濟(jì)報(bào)道工

本書(shū)是將各期講座講稿整理集結(jié)整理出版。編者從2003-2021年的演講稿中精選篇章構(gòu)成本書(shū)，開(kāi)篇選用的是李彬教授所做的題為“重思中國(guó)傳播學(xué)”的演講。他緊扣“學(xué)術(shù)”“前沿”兩個(gè)主題，旁征博引，整理和耙梳出當(dāng)代中外文化政治沖突與融合的蕪雜脈絡(luò)，提出了“文化自覺(jué)”這一值得中國(guó)知識(shí)界和文化界——特別是新聞傳播學(xué)界和業(yè)界——做出

基層傳播是研究基層空間里的傳播行為，是以20世紀(jì)中國(guó)革命和建設(shè)中形成的基層治理為基礎(chǔ)，探究傳播參與基層實(shí)踐的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。基層傳播不僅考察信息擴(kuò)散到基層的過(guò)程，而且反思媒體、媒介在基層發(fā)揮的社會(huì)功能。由于中國(guó)長(zhǎng)期是落后的發(fā)展中國(guó)家，通過(guò)革命和改革的方式完成現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，基層傳播在基層社會(huì)改造和動(dòng)員中發(fā)揮著重要作用�；鶎觽鞑ビ�

本書(shū)是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、河南大學(xué)黃河學(xué)者李彬博士的對(duì)新聞學(xué)研究的文章選集，它既是李彬教授從清華大學(xué)到河南大學(xué)從事新聞學(xué)教學(xué)研究的思考，也是作者“絢爛至極，歸于平淡”的心路歷程，是作者對(duì)其已出版的“三論”（《新中國(guó)新聞?wù)摗贰缎聲r(shí)代新聞?wù)摗贰吨袊?guó)道路新聞?wù)摗罚�“由博返約”的集中體現(xiàn)。全書(shū)共計(jì)40余萬(wàn)字，分別從“理