這是一部罕見病領(lǐng)域心理健康讀物。是心理咨詢師魏瑞紅將長期為罕見病成骨不全癥（昵稱瓷娃娃）病友和家屬做心理輔導(dǎo)積累的素材、典型案例，整理成個案故事，撰寫而成的病友群體自讀本。本書并由心理督導(dǎo)張敏點評，插畫師蘇鈺婷設(shè)計插畫。 瓷娃娃的心理問題于其他病童家庭有很多共性，在關(guān)注罕見病人群心理健康問題的同時，也希望廣大讀者開卷有

本書分為免疫標記技術(shù)基于組織學技術(shù)方法的免疫分析技術(shù)基于電泳技術(shù)方法的免疫分析技術(shù)抗體的制備、純化及標記技術(shù)層析技術(shù)用于免疫細胞分析的通用技術(shù)各類免疫細胞分離、功能檢測技術(shù)及免疫學實驗技術(shù)的綜合應(yīng)用8個部分。從分子、細胞、動物等幾個層面分別介紹免疫學實驗技術(shù)的基本原理及操作步驟。在實驗技術(shù)的選擇上，力求結(jié)合科研實踐及發(fā)

和全書共10章，第1章介紹設(shè)備操作方法、探頭持握、斷面及彩色多普勒圖像調(diào)節(jié)，第2-10章詳細介紹肝膽胰脾，消化道，泌尿生殖系統(tǒng)，頸腎動脈，腹主、下肢動靜脈，淺表器官，運動系統(tǒng)，心臟（包括B型、M型、多譜勒）各大臟器不同斷面的掃查方法，斷面的正常解剖，掃查要點，觀察注意事項及重要器官的測量方法，同時還有典型異常病例分析及

Effectivelymasterthemostimportantprinciplesandfactsinpathologywiththiseasy-to-useneweditionofRobb/nsandCotranReviewofPathology.Morethan1500questions-reviewedand

《醫(yī)學生物學》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在第八版基礎(chǔ)上圍繞生命的基礎(chǔ)、生命的延續(xù)、生命的進化、生命和環(huán)境以及生命科學和現(xiàn)代生物技術(shù)等五個方面進行修訂，全書包括生命的分子基礎(chǔ)、生命的細胞基礎(chǔ)、動物的繁殖和個體發(fā)育、生命的遺傳變異、生物類型的演化、脊椎動物機體結(jié)構(gòu)和功能的演化、生物與環(huán)境、人類與環(huán)境、現(xiàn)代生物

軀體癥狀是引導(dǎo)患者就診的主要因素，也是對患者造成直接痛苦并影響患者社會功能的主要原因。按現(xiàn)行的醫(yī)學理念則將癥狀歸入"疾病"系統(tǒng)，而對癥狀本身未給予充分重視。本"共識"是在2015年、2016年"共識"基礎(chǔ)上的深入。本書的內(nèi)容基于心身醫(yī)學的理論框架，從生物、心理及社會多方面系統(tǒng)認識、分析、研究臨床軀體癥狀、并從多個維度探

《醫(yī)用化學》(第二版)是將傳統(tǒng)的無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學等內(nèi)容中與醫(yī)藥關(guān)系密切的內(nèi)容有機整合而成的一門化學基礎(chǔ)課教材，主要包括無機化學和有機化學兩個部分。無機化學部分主要講述溶液，電解質(zhì)和緩沖溶液，氧化還原反應(yīng)和電極電勢，原子結(jié)構(gòu)、共價鍵和分子間作用力，配合物；有機化學部分主要講述各類有機化合物

項目為全國高等教育五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教材主干課配套輔導(dǎo)用書，以全國醫(yī)學院校教學大綱為依據(jù)，以中國醫(yī)藥科技出版社“全國普通高等醫(yī)學院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)十三五規(guī)劃教材為藍本，由國內(nèi)一流院校長年從事一線教學工作且具有豐富臨床教學經(jīng)驗的專家教授編寫而成。

本書主要闡述如何開展醫(yī)療健康數(shù)據(jù)治理，針對醫(yī)療健康數(shù)據(jù)的獨特性，從醫(yī)療健康數(shù)據(jù)治理的定義、框架、組織、數(shù)據(jù)資源管理、數(shù)據(jù)中心構(gòu)建、數(shù)據(jù)使用安全、數(shù)據(jù)服務(wù)能力及價值提升幾個方面進行詳細描述。形成以數(shù)據(jù)為核心，以治理為目的，促進醫(yī)療健康領(lǐng)域數(shù)據(jù)規(guī)范管理與價值提升，確保數(shù)據(jù)應(yīng)用安全。

半小時漫畫十萬個為什么.科學百問百答：奇怪的身體反應(yīng)