為服務(wù)全國(guó)文化中心建設(shè)，配合以盧溝橋、宛平城為代表的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)主題片區(qū)保護(hù)利用，深入挖掘北平在全國(guó)抗戰(zhàn)中的地位和作用，繼承和弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，市委黨史研究室、市地方志辦組織編寫《北平抗日斗爭(zhēng)歷史叢書》。叢書定位于建立在學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上的專題歷史著作，面向廣大黨員干部和社會(huì)大眾，兼具思想性、政治性、通俗性和原創(chuàng)性，采用史話體

內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東鎮(zhèn)志，是河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣一部地方性的志書，由內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東鎮(zhèn)志編纂委員會(huì)編。該志記述時(shí)間上至清末，經(jīng)民國(guó)，到中華人民共和國(guó)成立，終于2014年，記錄了內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東鎮(zhèn)歷史沿革，政治變遷，政府機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化教育，財(cái)政稅收，農(nóng)業(yè)工業(yè)，以及社會(huì)風(fēng)俗，民間文學(xué)等的史實(shí)，是湍東鎮(zhèn)各方面發(fā)展的綜合史料，為研究湍東的社會(huì)與

本書基于“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的時(shí)代背景，結(jié)給黨的二十大精神以及大學(xué)生的特點(diǎn)與實(shí)際情況而編寫。本書選擇了中華美德、人生智慧藝術(shù)審美科技創(chuàng)造和生活品味五個(gè)主題，每個(gè)主題都抓住中華秀傳統(tǒng)文化最具特色的內(nèi)容和元素，盡量用典型的材料進(jìn)行具體、深入、有趣的介紹，每一章都按文化導(dǎo)讀一金玉良言一學(xué)習(xí)目標(biāo)一拋

本書分為上、下兩編。上編“選講”包含修身處世、詩(shī)詞吟賞、雅趣生活三個(gè)版塊，每個(gè)版塊設(shè)有練習(xí)與思考；下編“精讀”節(jié)選各個(gè)時(shí)期有存世文獻(xiàn)的部分中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名作，分為哲學(xué)思想、古典詩(shī)詞、傳統(tǒng)生活三部分。

本書記錄了75名新四軍老戰(zhàn)士不畏艱難、堅(jiān)持抗戰(zhàn)、不斷壯大和走向勝利的崢嶸歲月。書中不僅訪談了老戰(zhàn)士戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷，而且挖掘了戰(zhàn)時(shí)部隊(duì)衣食住行等日常生活，反映了抗日老戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔的抗戰(zhàn)精神和感人至深的家國(guó)情懷。

本書是一本學(xué)術(shù)專著，本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)維度對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展進(jìn)行觀照，深入探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景、理論基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)理路、生動(dòng)實(shí)踐、鮮明特征、出場(chǎng)意義、推動(dòng)策略，為深刻理解和準(zhǔn)確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供科學(xué)指南，為新時(shí)代傳承弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提

本書是為英語(yǔ)類各本科專業(yè)設(shè)計(jì)編寫的介紹中國(guó)文化的英語(yǔ)教材，內(nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面：中國(guó)的政治制度與法律制度、歷史與地理、哲學(xué)與宗教、科技與體育、語(yǔ)言文字與教育、文學(xué)、藝術(shù)、烹飪、茶與酒文化等內(nèi)容。

書是寧波這個(gè)城市的靈魂，一部藏書史，也就是寧波城的心靈史�；�于這一使命，《天一文苑》叢書主張讀有深度、有內(nèi)涵的書籍，主張帶著思考與探究去閱讀。面對(duì)全球化浪潮、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展，在這個(gè)時(shí)代，倡導(dǎo)讀書更有特殊的意義。因此，本叢書在“大文化”視野下，旨在探究寧波文化的歷史現(xiàn)象、發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)實(shí)機(jī)遇，探討寧波文化的鮮明特色與

本書主要研究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)方面的問(wèn)題。對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了概述，詳盡闡述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論，總結(jié)歸納了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的策略和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的模式，并對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展提出了建議。

本書由素描人物寫生展開(kāi)，以人物的解剖結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律的分析與理解為主要內(nèi)容，以人物多角度和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的慢寫、快寫為主要訓(xùn)練方式，以視頻人物、動(dòng)物快寫和記憶、想象、默畫為輔助訓(xùn)練，以大量課外人物、動(dòng)物速寫的訓(xùn)練為補(bǔ)充，以以物的創(chuàng)意表現(xiàn)為延伸拓展訓(xùn)練。并強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)律的理解，掌握寫生與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)相對(duì)長(zhǎng)期概括與直觀