本書(shū)以學(xué)生工作就業(yè)可能遇到的場(chǎng)景為主線(xiàn)，對(duì)接崗位需求，緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)，兼顧中西文化，內(nèi)容涉及面試交談、公司簡(jiǎn)介、產(chǎn)品介紹、接待、商務(wù)旅行、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)禮儀等常見(jiàn)語(yǔ)言場(chǎng)景。題材豐富多樣，語(yǔ)言生動(dòng)地道。通過(guò)項(xiàng)目演練、話(huà)題討論等形式多樣的語(yǔ)言交流類(lèi)訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生的綜合表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確自如地表達(dá)情感的能力。本書(shū)的內(nèi)容以真

《四大名師講真題考研英語(yǔ)（二）歷年真題詳解：強(qiáng)化版》由以下內(nèi)容構(gòu)成：2016~2023年8套真題：試題與解析分開(kāi)裝訂，附答案速查，方便考生對(duì)照學(xué)習(xí)及快速核對(duì)答案。復(fù)習(xí)手冊(cè)：四位作者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和考研高分學(xué)生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，悉心為考生制訂了一個(gè)詳細(xì)高效的復(fù)習(xí)規(guī)劃；同時(shí)將各題型的復(fù)習(xí)方法傾囊相授，為考生點(diǎn)撥高分技巧，含金量

本書(shū)介紹了跨文化交際的起源與發(fā)展，探討了跨文化英語(yǔ)教學(xué)的策略、方法及英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的相關(guān)話(huà)題。

本書(shū)共收錄單詞和短語(yǔ)等60000余條，涵蓋英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的詞匯，并收錄大量新詞新義，適當(dāng)收錄百科詞條。重點(diǎn)收錄單詞的典型義項(xiàng)，釋義準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。該詞典全面簡(jiǎn)潔地標(biāo)注單詞的語(yǔ)法和語(yǔ)用信息，全方位展現(xiàn)單詞的常用搭配信息和重要句法結(jié)構(gòu)；提供大量完整句例和短語(yǔ)例證，體現(xiàn)單詞的正確用法；提供豐富的習(xí)語(yǔ)典故，講解詞匯來(lái)源和背景知

本書(shū)是一部關(guān)于英語(yǔ)文化與翻譯研究的著作，本書(shū)用簡(jiǎn)潔明了的文字對(duì)英語(yǔ)文化及其翻譯進(jìn)行了明確、清晰的表述，以學(xué)科建設(shè)的理論性與實(shí)踐性的緊密結(jié)合為原則，試圖從文化翻譯的不同角度，通過(guò)對(duì)漢英民族不同的文化心理、文化觀(guān)念和文化習(xí)俗方面的分析對(duì)比，以淺顯的文字表達(dá)闡釋英語(yǔ)文化與翻譯的相關(guān)理論知識(shí)，使讀者能夠獲得更廣泛的英語(yǔ)文化及其

作者朱杰是全國(guó)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專(zhuān)家，高校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。本書(shū)為MBA-MPA-MPAcc管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,根據(jù)考試最新大綱編寫(xiě),包含了對(duì)考試每部分知識(shí)點(diǎn)的講解以及歷年真題(2008-2023),是主編老師多年輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)之作.本書(shū)重視分析真題抓核心,普適性解法與實(shí)用解題技巧融匯貫通.作者多年來(lái)從事管

本書(shū)共分為八章，第一章闡述了素養(yǎng)與核心素養(yǎng)；第二章闡述了核心素養(yǎng)視域下英語(yǔ)學(xué)科的形成機(jī)制；第三章闡述了核心素養(yǎng)視域下英語(yǔ)教學(xué)綜述；第四章闡述了核心素養(yǎng)視域下英語(yǔ)教學(xué)的基本理論；第五章闡述了核心素養(yǎng)下英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的方法與實(shí)踐；第六章闡述了核心素養(yǎng)下英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)的方法與實(shí)踐；第七章闡述了核心素養(yǎng)下英語(yǔ)翻譯與文化教學(xué)的方法與

本書(shū)共有八個(gè)章節(jié)。第一章分析讀后續(xù)寫(xiě)的命題原則,分別從其設(shè)計(jì)理念、測(cè)試要求和目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行分析;第二章闡述讀后續(xù)寫(xiě)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)其進(jìn)行解讀;第三章是對(duì)讀后續(xù)寫(xiě)現(xiàn)狀的分析,利用線(xiàn)教師自身的優(yōu)勢(shì)洞察學(xué)生續(xù)寫(xiě)的常見(jiàn)問(wèn)題,自我剖析教師指導(dǎo)過(guò)程中的問(wèn)題并提供改進(jìn)方向及專(zhuān)家的指導(dǎo)與解讀;第四章通過(guò)優(yōu)秀課例的展示探索讀后續(xù)寫(xiě)的課