如何持續(xù)提升大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是高校以及社會(huì)各界共同關(guān)注的問(wèn)題�！洞髮W(xué)生體質(zhì)健康理論與實(shí)踐研究》在系統(tǒng)闡述大學(xué)生體質(zhì)健康理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)今大學(xué)生體質(zhì)健康狀況、大學(xué)生主要健康問(wèn)題、影響大學(xué)生體質(zhì)健康的主要因素進(jìn)行深入分析，然后結(jié)合高校體育教育以及健康教育實(shí)際，嘗試提出進(jìn)一步提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)效措施。本著

本書共6章，內(nèi)容包括：緒論、無(wú)人機(jī)的應(yīng)用與局限性、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的工作原理解析、無(wú)人機(jī)與體育競(jìng)技、無(wú)人機(jī)足球競(jìng)技、無(wú)人機(jī)足球?qū)嵺`研究。

本書包括了七章，分別介紹了國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展情況，國(guó)際體育協(xié)會(huì)自治與善治，奧運(yùn)會(huì)可持續(xù)發(fā)展研究，北京冬奧會(huì)遺產(chǎn)可持續(xù)利用及后冬奧時(shí)代遺產(chǎn)保護(hù)和利用方面的政策建議。希望會(huì)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)及奧運(yùn)遺產(chǎn)的可持續(xù)利用感興趣的朋友有所幫助。

《太極拳文化與實(shí)踐》是浙江省十三五新形態(tài)教材，以弘揚(yáng)中華文明、傳播太極文化為目標(biāo)，將太極拳技法和太極文化同時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，既引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過(guò)太極拳領(lǐng)悟太極文化，又引導(dǎo)學(xué)習(xí)者運(yùn)用太極思維習(xí)練太極拳。 教材內(nèi)容包括24式太極拳每一招式學(xué)練和組合學(xué)練，對(duì)24式太極拳每一招式的介紹分為拳式名稱釋義、動(dòng)作學(xué)練、學(xué)練要點(diǎn)、攻防含義、

本書共十章，內(nèi)容包括：高校體育概述、體育鍛煉與身心健康、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)與跆拳道。

本書依托北京體育大學(xué)民族傳統(tǒng)體育基地押加專項(xiàng)隊(duì)建設(shè)和學(xué)校校本課程的開展經(jīng)驗(yàn)，深挖整理項(xiàng)目特點(diǎn)，吸取民族體育專家見解。就押加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的可持續(xù)性發(fā)展進(jìn)行了深入的實(shí)踐研究。本書結(jié)合不同性別、不同年齡層次人才學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了各章節(jié)內(nèi)容。

“體育學(xué)”為省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)點(diǎn)，“體育人文社會(huì)學(xué)”和“運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)”為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹落實(shí)全國(guó)和省研究生教育工作會(huì)議精神，積極實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，全力推進(jìn)申博工作，在師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新以及國(guó)際交流合作等方面取得了顯著成效。為加強(qiáng)我校研究生系列教材的編寫工作，學(xué)校成立

本書共七章，內(nèi)容包括：公共體育治理概述、公共體育治理的形成、公共體育治理戰(zhàn)略、公共體育治理方式、公共體育治理體系、公共體育治理績(jī)效評(píng)估、走向主動(dòng)健康的公共體育治理。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、研究的基本視角、全民健身研究現(xiàn)狀、天津全民健身發(fā)展現(xiàn)狀、天津市群眾體育(全民健身)的社會(huì)評(píng)價(jià)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)代天津全民健身科學(xué)發(fā)展的策略研究、構(gòu)建新時(shí)代天津全民健身發(fā)展新格局。

本書分總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、案例篇四部分，收錄《“十三五”時(shí)期社會(huì)體育指導(dǎo)員科學(xué)建設(shè)指導(dǎo)情況報(bào)告》《全民健身志愿服務(wù)背景下社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)的服務(wù)能力提升》《社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍優(yōu)化發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制研究》等文章。