本書(shū)是《管理信息系統(tǒng)研發(fā)》相配套的實(shí)訓(xùn)教材。該教材結(jié)合讀者熟悉、容易掌握的多種示例，系統(tǒng)全面地介紹管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行管理、維護(hù)和評(píng)價(jià)的原則、過(guò)程和方法，以便提高讀者管理信息系統(tǒng)研發(fā)技能的水平。

本教材沿襲了國(guó)內(nèi)外經(jīng)典管理學(xué)教材的技術(shù)路線，并結(jié)合了大量中國(guó)各類(lèi)社會(huì)組織，尤其是企業(yè)的實(shí)際案例，力求經(jīng)典理論與中國(guó)情境的有效結(jié)合，力求將管理過(guò)程的四個(gè)職能放到更加國(guó)際化的視野中、以歷史主義的方法加以理解，以適應(yīng)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展需求，并在確保準(zhǔn)確性、實(shí)用性的前提下兼顧可讀性。教材共設(shè)九章：在一個(gè)必要的緒論（*章）之后，分別

社會(huì)分工的精細(xì)化使組織管理者離工作一線越來(lái)越遠(yuǎn)，因此，來(lái)自廣大基層的員工、基層主管的建言變得至關(guān)重要。然而，有效激發(fā)員工積極建言、管理者科學(xué)評(píng)價(jià)并采納員工建言在日常管理工作中卻異常困難。本書(shū)認(rèn)為厘清組織管理者面對(duì)員工建言時(shí)的決策心理機(jī)制是找出員工建言為什么不能得到管理者們的認(rèn)可，并被有效采納的必由之路。

組織績(jī)效是社會(huì)科學(xué)多學(xué)科共同關(guān)注的議題。技術(shù)與組織是瓊?伍德沃德（JoanWoodward）創(chuàng)建的研究領(lǐng)域，試圖回答在技術(shù)、組織之外，還有哪些因素會(huì)直接影響組織績(jī)效。《技術(shù)與組織：學(xué)科脈絡(luò)與文獻(xiàn)》由13篇文獻(xiàn)組成，其中第1篇是一個(gè)總體性的梳理，第2～13篇?jiǎng)t是這一研究領(lǐng)域發(fā)展重要階段和重要維度的關(guān)鍵文獻(xiàn)。可以說(shuō)，本書(shū)是

本書(shū)旨在使學(xué)生掌握計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四大管理基本技能，應(yīng)用激勵(lì)和溝通兩個(gè)工具并具備創(chuàng)新觀念，成為真正的優(yōu)秀管理者。本書(shū)具有以下特點(diǎn)：*，體例創(chuàng)新。以先導(dǎo)案例開(kāi)篇，篇中富有案例、相關(guān)知識(shí)等信息，篇后有案例分析、實(shí)訓(xùn)演練等。第二，內(nèi)容適用。高職院校學(xué)生更加注重實(shí)用性，本書(shū)在內(nèi)容上作了適當(dāng)刪減，有效突出了學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)

管理既然是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。本書(shū)共9章，從計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個(gè)管理學(xué)的重要概念入手來(lái)介紹管理學(xué)的種種理論，主要內(nèi)容包括緒論、管理道德與社會(huì)責(zé)任、管理思想的演進(jìn)、計(jì)劃職能、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理。 本書(shū)不僅可以作為本科院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，也適用于各類(lèi)企事業(yè)單位管理人員的培訓(xùn)，以及作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

本書(shū)是為秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的，內(nèi)容涉及包括秘書(shū)的基本理論和實(shí)際工作方法，涉及涉外秘書(shū)的辦公室管理、涉外秘書(shū)的接待工作、會(huì)議組織工作、商務(wù)談判、涉外文書(shū)寫(xiě)作、文書(shū)與檔案管理等。內(nèi)容實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)。

本書(shū)通過(guò)對(duì)當(dāng)前商業(yè)中主流信息系統(tǒng)的介紹，旨在使學(xué)生理解信息系統(tǒng)對(duì)管理的支持作用，進(jìn)而培養(yǎng)利用信息系統(tǒng)解決管理問(wèn)題的能力。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可以了解數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，提升數(shù)據(jù)可的設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力，了解管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，等等。

本書(shū)是作者在多年課程教學(xué)和科研實(shí)踐基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)和心得，并考慮到管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)與需求而編寫(xiě)的，內(nèi)容包括：線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃及其應(yīng)用、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃與優(yōu)化、決策分析、對(duì)策分析及存儲(chǔ)論、排隊(duì)論等。在內(nèi)容上力求深入淺出，方法上著重思路的直觀解釋?zhuān)�而且�?duì)應(yīng)用相關(guān)軟件求解運(yùn)籌學(xué)問(wèn)

本書(shū)注重因特網(wǎng)信息資源和專(zhuān)業(yè)免費(fèi)數(shù)字資源的介紹;在對(duì)重要檢索工具作詳細(xì)剖析的基礎(chǔ)上，注意介紹新型的檢索工具及個(gè)人信息資源管理工具。本書(shū)注重檢索實(shí)踐，以重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)案例和最后的綜合案例為切入點(diǎn)，將檢索理論與檢索實(shí)踐有機(jī)結(jié)合