故宮建成六百年來，從帝王家到博物院，歲月輪轉(zhuǎn)，亭臺依舊，這里發(fā)生過太多故事，見證了朝代更迭、人世浮沉，不變的是文明相續(xù)、華夏長流。本書基于多年扎實研究和潛心思考，全面展現(xiàn)故宮的方方面面，從建筑理念到宮殿布局，從人物歷史到迷案傳說，考據(jù)翔實，娓娓道來，關(guān)于故宮的所有想象，在這里都可以找到答案。
這是一本關(guān)于拉薩市尼木縣的歷史、地理、農(nóng)牧業(yè)、傳統(tǒng)民俗、手工業(yè)以及當?shù)厝宋纳畹膱D文著作。尼木縣位于拉薩和日喀則的嵌合處，自古以來就聯(lián)結(jié)了前藏和后藏地區(qū)，本書共分四個章節(jié)，分別從地道風物的角度，對尼木縣展開全面的探尋和呈現(xiàn)，包括其特殊的文化習(xí)俗和特色物產(chǎn)。從其獨特的地理和交通位置來解讀它是如何突破地理格局的狹小，致力于
《天下黃河》是一部從時間和空間的不同維度解讀黃河的泛文化讀本，由人文學(xué)者張真宇和水文作家藺生睿聯(lián)手奉獻，從黃河的起源，河源地到入海口數(shù)千公里的曲折行旅以及往復(fù)循環(huán)的河流生命，在億萬年間所創(chuàng)造的華夏文明的不斷生長、衍變、傳播。從水文的角度，闡述了歷代對黃河治理和管護的實踐、探索、得失與反思，從文明和科技兩條線為讀者提供了
《故宮！我來啦》講述了小主人公讓讓做夢自己變成了一個小皇帝，在夢中小銅獅的帶領(lǐng)他暢游故宮的故事。本書規(guī)劃出了一條專屬于孩子的故宮游覽路線，設(shè)置了18個打卡點，每個打卡點都提供了適合孩子了解的故宮里的宮殿古建、人文歷史、文物國寶等中國傳統(tǒng)文化知識，在有限的時間里掌握精華的故宮知識，讓孩子從此愛上故宮。本書配套了實景視頻講
研究生教育是引領(lǐng)創(chuàng)新型、高層次人才培養(yǎng)的重要階段，在落實高素質(zhì)人才培養(yǎng)中具有承上啟下的核心作用。本書以寧波大學(xué)地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為例，深入挖掘地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論與實踐，探索提高地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)理論教學(xué)與應(yīng)用體系，梳理地理學(xué)研究生培養(yǎng)成效，討論面向未來的地理學(xué)研究生教育改革趨勢，以進一步提
臨夏是中華文明的重要起源地之一，因為特殊的區(qū)位條件造就了地形地貌、生物和文化的多樣性，四季分明，氣候宜人，旅游資源富集。近年來，臨夏州實施旅游暢通工程、積極謀劃爭取文旅項目、挖掘特色文化內(nèi)涵，提升旅游品位，大力發(fā)展全季全域旅游，不斷推進文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。本書主要介紹臨夏州燦爛的文化及臨夏不斷發(fā)展建成的包含鄉(xiāng)村旅游名鎮(zhèn)
本書運用大量歷史資料，全景式地展示了被列入第五批中國傳統(tǒng)村落名錄的江西省新余市白梅村的地理方位，歷史沿革，文化傳承，風俗習(xí)慣，家風家訓(xùn)，詩賦文章等，堪稱一部系統(tǒng)講述白梅人文歷史的百科全書，對研究贛西的歷史記憶，宗族傳衍，俚語鄉(xiāng)音，風俗民情，傳統(tǒng)生產(chǎn)方式等，提供了一個全新的視角。本書共十六章，主要內(nèi)容包括白梅溯源話習(xí)姓，
本書生動地再現(xiàn)了幾百年至上千年每個村居土地資源、人口遷移、姓氏由來、文明變遷、物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)情況以及生產(chǎn)和生活的概貌，內(nèi)容豐富，民生豐采，既有文學(xué)上娓娓道來的故事，又有存史銘記的史實，是饒平歷史文化、歷史故事、名勝古跡、風土人文、特產(chǎn)文物和新時代社會主義新農(nóng)村新風新貌的“小百科”。
作為黃石的城中山，黃荊山l建構(gòu)著“半城山色半城湖”的城市骨架。作為黃石的后花園，黃荊山生發(fā)著“一枝一葉總關(guān)情”的城市脈絡(luò)。作為黃石的健身房，黃荊I延展著“也無風雨也無晴”的城市顏值。本書是一本采用講述式體例的介紹類書籍，作者以通俗、簡潔的語言，問道黃荊山的前世今生，探微黃荊山的古往今來，揭秘黃荊山的來龍去脈。全書約25
該圖書為安徽省文物局策劃的徽州古村落遺產(chǎn)保護成果項目。古村碧山是著名的徽州古村落之一，該村曾在隋代歙州州治所在，這里“山高田廣，阡陌如繡，白墻黑瓦，鱗次櫛比”。村內(nèi)現(xiàn)保存完好的明清時期古民居和祠堂百余座。本書擬通過對檔案文獻、口述歷史、現(xiàn)場考察和對比研究的梳理，系統(tǒng)描述碧山村的歷史沿革、盛衰演變、風水景觀、街巷格局、文
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