本書基于“美育”的時代氣象、身體教育本位，在前人研究的基礎(chǔ)上對舞蹈教育基礎(chǔ)理論進行一次新的審視。在具體編寫上遵照歷史的眼光和時代的沿革，回顧了舞蹈教育的前世今生，鋪展了學(xué)前、普及、高等舞蹈教育三個教育類型的變遷史，描畫了舞蹈教育起承轉(zhuǎn)合的時空氣象。在此基礎(chǔ)上，本書納入了對教材、課程與評價機制互哺生態(tài)的思考，彌補了以往教

本書從體育舞蹈的基本理論出發(fā)，在深度認識體育舞蹈的基礎(chǔ)上，分別從摩登舞與拉丁舞兩個方面對舞蹈技術(shù)動作教學(xué)進行了分析與論述，同時就體育舞蹈教學(xué)中的健身指導(dǎo)進行了說明。此外，針對當(dāng)前的體育舞蹈教學(xué)模式的多元化開展了探究，并對體育舞蹈教學(xué)中的專項訓(xùn)練與形體訓(xùn)練進行了針對性分析，最終對多元視角下的體育舞蹈發(fā)展進行了探討。

本書總共七章。第一章“初識中國古典舞”，介紹了中國古典舞的發(fā)展歷程、形成要素、流派以及其特有的美。第二章“中國古典舞概述”，詳細闡述了中國古典舞的基本形態(tài)、基本動作和舞姿。第三章至第七章則是中國古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練部分，包括身體素質(zhì)能力訓(xùn)練、踢腿與控制訓(xùn)練、旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練、跳躍訓(xùn)練和翻身訓(xùn)練等。

本書站在藝術(shù)的角度,從高校舞蹈理論研究入手,探索高校舞蹈訓(xùn)練、創(chuàng)作、表演的有效方法。另外,在明確當(dāng)前高校舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,采取藝術(shù)實踐方法,著力探索提高高校舞蹈鑒賞效率方法,讓高雅的舞蹈藝術(shù)之花積極健康地盛開在高校之內(nèi),促進我國校園文化藝術(shù)的繁榮發(fā)展。

本書共15個單元，內(nèi)容包括：民族舞蹈學(xué)中國學(xué)派的當(dāng)代建構(gòu)，民族舞蹈學(xué)研究的田野與田野的研究，古代舞蹈史與民族舞蹈學(xué)研究的聯(lián)通共洽，“秧歌”的淵藪與漢族民間舞的文化體征，中華龍舞的儀式功能與意象淵源，中華鼓舞的鏗鏘氣象與文化隱蹤，中華燈舞的明燭隱喻與社火歡聚，戲劇構(gòu)作語境中的戲曲音樂、舞蹈與舞美等。

當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃發(fā)展，新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)加速向各領(lǐng)域廣泛滲透。作為新一輪科技革命的代表5G與AI等新一代信息技術(shù)，推動了文化行業(yè)不斷改革發(fā)展�；�于人工智能的新興技術(shù)，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)舞蹈該順應(yīng)時代跟上“AI+教育”新浪潮，顯得迫在眉睫。本研究以舞蹈與人工智能的理論知識為基礎(chǔ)，結(jié)合傳統(tǒng)舞

本教材為國家體育總局科教司組織編寫的普通高校武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)系列教材之一,也是運動員文化教育統(tǒng)編教材。本教材立足于提高文化自信、增進文化認同、推進文化創(chuàng)新,提升中華民族文化影響力,對提升大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)專項創(chuàng)新能力,具有重要的指導(dǎo)意義與應(yīng)用價值。本教材共9章,包括龍獅文化、舞龍舞獅基礎(chǔ)知識、舞龍舞獅音樂、舞龍

本書屬于民族民間舞教學(xué)方面的著作,共設(shè)計有基礎(chǔ)理論篇、教學(xué)研究篇及藝術(shù)傳承篇。其中,基礎(chǔ)理論篇主要圍繞中國民族民間舞理論架構(gòu)、要素構(gòu)成、舞臺表演等進行初步分析;教學(xué)研究篇是在理論基礎(chǔ)之上詳細討論了民族民間舞蹈進入高校課堂后的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容;藝術(shù)傳承篇則聚焦民族民間舞蹈藝術(shù)傳統(tǒng)文化