問題是教室里取之不盡的資源，而課程是教室里發(fā)生的一切，教師要把幼兒在日常生活中碰到的問題、所犯的錯誤及出現(xiàn)的突發(fā)狀況轉(zhuǎn)化為可教時刻，引導(dǎo)幼兒通過有意義的問題解決過程培養(yǎng)創(chuàng)造力、批判性思維和韌性。 《萬千教育學(xué)前·與幼兒一起解決問題：捕捉幼兒園一日生活中的教育契機》重點探討了以下內(nèi)容。 如何做一名勇敢的教

本書共分為2部分，第1部分主要講解呼吸覺知，包括呼吸覺知的基礎(chǔ)、呼吸的解剖學(xué)和生理學(xué)、運動表現(xiàn)與呼吸的關(guān)系，以及情緒與呼吸的關(guān)系；第2部分重點介紹呼吸練習(xí)，作者提供了呼吸熱身及其評測、氧合練習(xí)和強化練習(xí)等練習(xí)。讀者進行上述練習(xí)，可以集中注意力、放松身體、控制情緒和最大限度地發(fā)揮潛能。本書適合運動員閱讀，可以幫助他們通過

本書圍繞算術(shù)運算展開，在強調(diào)常規(guī)計算方法訓(xùn)練的重要性的基礎(chǔ)上，有針對性地介紹了大量頗具特色的計算方法和技巧，具體內(nèi)容包括20以內(nèi)的加減法童子功、一位數(shù)加減法進階、多位數(shù)加減法計算技巧、一位數(shù)的乘法技巧、多位數(shù)的乘法技巧以及除法的巧妙計算方法。另外，還介紹了中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的單位換算方法和其他重要內(nèi)容。書中所涉及的速

本書作為云南大學(xué)中文學(xué)科建設(shè)叢書之中國古代文論卷，精選云南大學(xué)建校以來在此任教的重要學(xué)者撰寫的中國古代文論方面的代表性文章。全書選錄了袁嘉谷、龔自知、 楊鴻烈、劉文典、吳宓、姜亮夫、游國恩、羅庸、姚奠中、張光年、陶光、張為騏、葉德均、劉堯民、傅懋勉、王蘭馨、張文勛等先生的29篇文章，內(nèi)容側(cè)重于傳統(tǒng)文學(xué)理論的核心概念、重

北洋大學(xué)是由中國政府自己建立的第一所現(xiàn)代性質(zhì)的大學(xué)。研究北洋大學(xué)和其辦學(xué)章程，有利于更好地了解歷史，前瞻未來。本書是天津大學(xué)大學(xué)文化與校史研究所在上海圖書館歷史文獻中心珍藏的關(guān)于北洋大學(xué)的珍貴歷史文獻的基礎(chǔ)上進行的考證性研究，通過考證，作者回答了中國第一所現(xiàn)代性質(zhì)的大學(xué)為何誕生于甲午戰(zhàn)后，它的誕生標志了中國社會怎樣的變

《現(xiàn)代圖情評論》，以先賢投身圖書文化事業(yè)之精神為感召，立足當(dāng)下，瞻望未來，期以促成圖書館界、學(xué)術(shù)界、教育界及相關(guān)企業(yè)、平臺融合互通之勢，打破學(xué)科畛域，而以更大視野看待現(xiàn)代圖書館事業(yè)之發(fā)展。 創(chuàng)刊號發(fā)起現(xiàn)代圖書館的功能變化與發(fā)展轉(zhuǎn)型專題，共商當(dāng)代圖書館的未來可能。其他欄目百花齊放、異彩紛呈，以史料專欄首次亮相的彭柏山先生

華童公學(xué)創(chuàng)立于1904年，是上海公共租界當(dāng)局開辦的第一所華童學(xué)校。研究其校史資料，對研究近代上海教育史有著重要的管窺之用。學(xué)校歷各次教育制度改革，又經(jīng)清末租界、民國上海、汪偽政權(quán)、抗戰(zhàn)時期等，可由之見中國近代教育之浮沉變遷。為紀念抗日英雄謝晉元將軍，學(xué)校易名晉元中學(xué)，今名上海市晉元高級中學(xué)，為上海市重點中學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷

本書為著名歐洲文化史家羅伯特·達恩頓的代表作之一。它以納沙泰爾公司的數(shù)萬份檔案材料為基礎(chǔ)，詳細研究論述了18世紀后半期歷版《百科全書》的出版發(fā)行過程與當(dāng)時社會狀況的密切關(guān)聯(lián)，細致勾勒出《百科全書》的生平，囊括了造書、傳播、盜版等方方面面，展示出啟蒙運動的撰稿人、出版商、印刷商、印刷工人以及讀者之間錯綜復(fù)雜

本書俯視中國高考40多年歷史，從歷年真題中披沙揀金選出的真題。以近十年的真題為線索，將各個考點分析透徹，然后再利用前二十年的真題為練習(xí)，鞏固所練習(xí)的知識。本書基于作者多年潛心思考及教學(xué)經(jīng)驗,研發(fā)出了一套切實可行的試卷規(guī)劃及時間管理方案,創(chuàng)造性地將試卷切割為3個不同層次的板塊供考生刻意訓(xùn)練,更啟發(fā)讀者的學(xué)習(xí)反饋,讓真題卷

本書主要根據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中國家對兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的實際需求編寫。本書內(nèi)容包含中外兒童經(jīng)典音樂動畫影片賞析兒童綜合音樂活動的組織與設(shè)計幼兒園主題式音樂活動實踐兒童音樂繪本劇的創(chuàng)排四個工作領(lǐng)域，每個領(lǐng)域以單元模塊任務(wù)為體例，設(shè)有學(xué)習(xí)目標觀摩體驗?zāi)�擬演練反思四個環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體