本書(shū)包括十部分內(nèi)容，第一部分為總論；第二部分為作物生長(zhǎng)遠(yuǎn)程感知物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)；第三部分為溫室大棚物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)；第四部分為夏玉米氮肥精確管理系統(tǒng)；第五部分為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù)平臺(tái)；第六部分為農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)全過(guò)程溯源系統(tǒng)；第七部分為作物表型性狀采集與管理系統(tǒng)；第八部分為牛場(chǎng)管家；第九部分為蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)；第十部分為畜禽疫病監(jiān)

本書(shū)是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo),以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則,以過(guò)程性知識(shí)為主、陳述性知識(shí)為輔;以實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐操作為主,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性,將動(dòng)物傳染病的知識(shí)和技能列出,進(jìn)行歸類和教學(xué)設(shè)計(jì)。

本書(shū)按照基于工作過(guò)程的思路組織內(nèi)容,在論述各種動(dòng)物寄生蟲(chóng)病時(shí),對(duì)病原形態(tài)構(gòu)造和生活史、流行病學(xué)、臨床癥狀、病理變化、診斷方法、防治措施等進(jìn)行了較詳盡的闡述,其中還附有插圖120余幅,內(nèi)容通俗而直觀,理論知識(shí)“實(shí)用、夠用”。書(shū)后還附有12個(gè)“課堂實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”和15個(gè)“綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”,其內(nèi)容設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了職業(yè)性、實(shí)踐性和

本書(shū)緊貼生產(chǎn)實(shí)際、圖文并茂、重點(diǎn)突出、交互性強(qiáng),是一本具有較強(qiáng)交互性、職業(yè)性及實(shí)用性的新形態(tài)教材。本書(shū)內(nèi)容包括草食家畜的認(rèn)識(shí)、產(chǎn)前籌劃(生態(tài)牧場(chǎng)的籌劃與建設(shè)、TMR的籌劃與調(diào)配、良種的識(shí)別與引種)、產(chǎn)中實(shí)施(草食家畜的繁殖、牛生產(chǎn)技術(shù)、羊生產(chǎn)技術(shù)、兔生產(chǎn)技術(shù))及產(chǎn)后提升(生態(tài)養(yǎng)殖與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng))。

本書(shū)根據(jù)鄉(xiāng)村振興人才素質(zhì)的綜合性要求和高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo),以飼料配方設(shè)計(jì)與加工過(guò)程為主線,設(shè)置動(dòng)物養(yǎng)分供給及其代謝,飼料原料的識(shí)別、加工與利用,飼料配方設(shè)計(jì)與加工,飼料常規(guī)分析,飼養(yǎng)試驗(yàn)及飼養(yǎng)效果檢查5個(gè)項(xiàng)目,共22個(gè)理論學(xué)習(xí)任務(wù)和25個(gè)技能訓(xùn)練任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)有教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)準(zhǔn)備和實(shí)踐操作;知識(shí)準(zhǔn)備和實(shí)踐操

本書(shū)分為九個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括動(dòng)物外科手術(shù)操作技術(shù)基礎(chǔ),創(chuàng)傷的處理,外科感染的處理,頭頸部、腹部疾病的診斷與治療,四肢疾病的診斷與治療,常見(jiàn)外科手術(shù)技術(shù),常見(jiàn)骨科手術(shù),產(chǎn)科疾病診治,新生仔畜疾病的診斷與治療。

本書(shū)收錄了我國(guó)主要食用及藥用植物花100種（隸屬59個(gè)科），其中，草本植物花48種，藤本植物花3種，灌木植物花227種，木本植物花27種。介紹了每種植物的形態(tài)特征、分布生境、食用方法、藥用功效等。書(shū)中配有彩色植物圖片和菜肴圖片250余幅，便于讀者鑒賞。本書(shū)圖文并茂、內(nèi)容豐富、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，可供植物愛(ài)好者、烹飪愛(ài)好

目前，圍繞家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，以農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地為平臺(tái)，積極發(fā)揮農(nóng)民技能培訓(xùn)輻射帶動(dòng)作用，已形成了規(guī)模化農(nóng)民技能培訓(xùn)的示范效應(yīng)。為此，上海市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校在種植業(yè)、蔬菜、畜牧、水產(chǎn)和農(nóng)機(jī)等領(lǐng)域，積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)、新技能培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，廣泛開(kāi)展農(nóng)業(yè)從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高優(yōu)

本書(shū)是一本在國(guó)家農(nóng)業(yè)大戰(zhàn)略與新的高等教育發(fā)展背景下編寫(xiě)的、供高校農(nóng)科專業(yè)本科生、研究生使用的教材。本教程分為四個(gè)部分，共十五個(gè)單元，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生在該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的聽(tīng)力能力，材料選擇體現(xiàn)農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)篇體裁特點(diǎn)，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，扎根中國(guó)大地，瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，順應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，對(duì)接“一帶一路”戰(zhàn)

該系列圖書(shū)由韓國(guó)教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫(xiě)，這些教師長(zhǎng)期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。該系列圖書(shū)在編寫(xiě)時(shí)充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫(xiě)成趣味繪本，讓孩子在閱讀過(guò)程中沒(méi)有負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書(shū)的目標(biāo)是通過(guò)科學(xué)教育，讓孩子擁有科