《老年護(hù)理與保健》一書(shū)針對(duì)目前美國(guó)老年社會(huì)現(xiàn)象，圍繞老年人的心理、社會(huì)、身體機(jī)能等變化，在循證護(hù)理思維及老年相關(guān)理論的指引下，結(jié)合實(shí)例分析，針對(duì)性地提出了老年人健康標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理方案�？勺鳛槔夏曜o(hù)理學(xué)的課堂教學(xué)教材或補(bǔ)充材料使用。 本書(shū)共分為5大部分，包括29個(gè)章節(jié)。 第1部分（1-4章）介紹健康老年的概念和理念； 第

新媽媽怎么坐月子？新生兒怎么護(hù)理？面對(duì)很多個(gè)的*次次，新手父母和家人都會(huì)手足無(wú)措，本書(shū)就是新手父母好的幫手，解決坐月子以及新生兒護(hù)理過(guò)程中的所有問(wèn)題。本書(shū)包括新生兒護(hù)理和產(chǎn)婦護(hù)理兩部分內(nèi)容。在新生兒護(hù)理中，包括新生兒生理特點(diǎn)、喂養(yǎng)、環(huán)境、生活細(xì)節(jié)護(hù)理、新生兒常見(jiàn)癥狀解讀等，產(chǎn)婦護(hù)理部分包括產(chǎn)婦生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、月子餐

本書(shū)匯集了56例臨床護(hù)理工作中發(fā)生的不良事件。內(nèi)容包括藥物、導(dǎo)管、壓力性損傷、藥物外滲、跌倒墜床、燙傷、醫(yī)療器械、衛(wèi)生材料等不良事件典型案例。對(duì)于年輕護(hù)理工作人員增強(qiáng)防范意識(shí)、避免臨床不良事件發(fā)生、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范具有很強(qiáng)的可借鑒性。

本書(shū)以問(wèn)答的形式介紹了婦科腫瘤疾病的相關(guān)知識(shí)。包括婦科腫瘤疾病的基礎(chǔ)知識(shí)、手術(shù)治療、化學(xué)藥物治療、放射治療、靶向藥物治療等內(nèi)容，以及常見(jiàn)癥狀、不良反應(yīng)的護(hù)理。

本書(shū)編寫(xiě)基于以往護(hù)理規(guī)章制度，依據(jù)**衛(wèi)生行政法律法規(guī)，結(jié)合近年來(lái)護(hù)理質(zhì)量管理領(lǐng)域的探索和實(shí)踐進(jìn)行了調(diào)整，形成了規(guī)范管理和制度建設(shè)的整體思路，符合現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理管理的實(shí)際需要。

本書(shū)共分21章，包括護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序、護(hù)士的素質(zhì)與行為規(guī)范、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)、醫(yī)院和住院環(huán)境、病人入院和出院的護(hù)理等內(nèi)容。

本書(shū)系統(tǒng)闡述常見(jiàn)災(zāi)害救治技術(shù)、注意事項(xiàng)，為災(zāi)害救護(hù)提供指導(dǎo)。該書(shū)雖然和《急救護(hù)理學(xué)》有所交叉，但更側(cè)重于災(zāi)害的院前救治，及災(zāi)后預(yù)防與控制，有其特色，也自成體系。且前中醫(yī)藥院校沒(méi)有相關(guān)教材，尚有出版價(jià)值。

《老年護(hù)理技術(shù)》是對(duì)步入老年期的人群，從健康評(píng)估到健康保健，從生活護(hù)理到心理護(hù)理，從疾病護(hù)理到臨終關(guān)懷的全程護(hù)理技術(shù)，是培養(yǎng)護(hù)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的核心能力課程。本教材按照護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革與建設(shè)的規(guī)劃要求，秉承以崗位群技能培養(yǎng)為目標(biāo)，具備適度理論深度的高職高專教學(xué)特點(diǎn)，突出對(duì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以能

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的主干課程。本書(shū)為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材。全書(shū)共11章，包括：緒論、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、血液和造血系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝性疾病患者的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、傳染病患者的

本書(shū)讓讀者在閱讀中即可認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)不利于自身健康的行為與習(xí)慣，進(jìn)而逐步糾正，收獲健康，將“治未病”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。