本書教你如何把傳統(tǒng)配器方法與當(dāng)今作曲家能夠使用的現(xiàn)代音序編寫技巧與工具結(jié)合起來(lái)。通過(guò)講解這兩方面內(nèi)容，兩位作者Pejrolo和DeRosa奉上了一本系統(tǒng)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的指南，讀者能夠從中學(xué)到多種配器和音序編寫技巧，并提高作品的制作水平。 本次更新的第2版，可以讓有經(jīng)驗(yàn)的作曲家和制作人了解那些能夠運(yùn)用在傳統(tǒng)音樂寫作和編配風(fēng)

戲曲這一藝術(shù)形式使用的音樂存在很強(qiáng)的獨(dú)特性，研究戲曲的音樂，有助于對(duì)其進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步推陳出新，對(duì)各劇種音樂的規(guī)律、法則和技巧認(rèn)真探討，加以提高�；�于這一目的，作者撰寫了本書。本書內(nèi)容主要包括戲曲音樂的理論入門、戲曲音樂的歷史尋跡、戲曲音樂的近現(xiàn)代發(fā)展、戲曲音樂的聲腔與劇種、戲曲音樂的演唱與唱腔、戲曲音樂的器

本書分上下兩篇，講解有關(guān)音樂的理論知識(shí)，包括記譜法、術(shù)語(yǔ)，音程和弦，節(jié)拍節(jié)奏，調(diào)式。上篇包括4個(gè)單元10個(gè)主題，下篇包括4個(gè)單元16個(gè)主題；中間穿插了“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”欄目，每個(gè)單元后是練習(xí)和答案。

本書共二十個(gè)單元，每單元均包含節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調(diào)式與視唱四部分內(nèi)容，四個(gè)部分既相對(duì)獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了橫向、縱向自成系統(tǒng)的有機(jī)整體。

本書共有16個(gè)單元，其內(nèi)容分別是：音的知識(shí)(一)、音的知識(shí)(二)、五線譜記譜法、簡(jiǎn)譜記譜法、節(jié)拍、節(jié)奏、音程(一)、音程(二)、三和弦、七和弦、調(diào)式基礎(chǔ)知識(shí)、大調(diào)式與小調(diào)式、調(diào)的關(guān)系、中國(guó)民族五聲調(diào)式、常用音樂記號(hào)、裝飾音與常用術(shù)語(yǔ)。

為了全面落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》要求和重慶市中等職業(yè)教育學(xué)前專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合我校示范校創(chuàng)建工作中學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)本校學(xué)生生源情況而編寫了《音樂實(shí)用教程》教材。本教材實(shí)用干三年制零起點(diǎn)的學(xué)生，用時(shí)也實(shí)用于零基礎(chǔ)的廣大音樂愛好者。本課程是學(xué)前教育專業(yè)的主干課之，也是是其他音樂專

用音樂構(gòu)筑中華傳統(tǒng)文化，讓每一個(gè)人都可以通過(guò)音樂感受時(shí)代的精神和脈搏，守護(hù)中國(guó)民族交響樂的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，萃取經(jīng)典，服務(wù)當(dāng)代，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)扎實(shí)工作，貢獻(xiàn)力量�！爸袊�(guó)民族交響樂”是中國(guó)當(dāng)代原創(chuàng)音樂領(lǐng)域的一個(gè)極大閃光點(diǎn)，優(yōu)秀作品層出不窮。本出版項(xiàng)目選編了10位作曲家的作品，每位作曲家都是中國(guó)當(dāng)代音樂創(chuàng)作的領(lǐng)軍人

本書共十二章，內(nèi)容包括：小調(diào)音階、琶音、和弦，半音、全音、變音，調(diào)和移調(diào)，八度彈奏技術(shù)，和弦的連接，綜合訓(xùn)練，經(jīng)典樂曲選練等。

本書共分8章，內(nèi)容包括：音樂作品的創(chuàng)作藝術(shù)與美學(xué)研究概論、音樂作品的創(chuàng)作之音樂的本體、音樂作品的創(chuàng)作之音樂的內(nèi)容、音樂作品的創(chuàng)作之想象和靈感、西方音樂作品的美學(xué)意義研究等。

本書講述了鋼琴的前世今生，中國(guó)鋼琴教育概述，鋼琴教學(xué)與鋼琴教育概述等內(nèi)容。