本教材在簡明扼要地介紹昆蟲生態(tài)學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了現(xiàn)代昆蟲生態(tài)學(xué)研究的基本方法。本教材分為基礎(chǔ)和應(yīng)用兩部分，共9章。基礎(chǔ)部分按個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的組織層次編寫；應(yīng)用部分包括OO氣候變暖、生態(tài)地理分布、害蟲預(yù)測預(yù)報、“3S”技術(shù)在昆蟲生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。

本書分上、下兩輯，分別為貓是貓和貓非貓。 書名《貓非貓》，原意有二：其一，書中的圖片以貓為主，另還加進(jìn)了部分無關(guān)貓的內(nèi)容，是為了對主題的外延做更充分地表達(dá)。其二，書中內(nèi)容層面是以對貓的日常，如繁殖生長、玩耍打鬧、受傷死亡等真實(shí)記錄為主。第二層面是作者借由對貓的觀察，通過與人類行為的一些對比，將關(guān)于對自然、對生靈萬物、對

該選題將中國科學(xué)院院士、植物分類學(xué)家王文采自2011至今所發(fā)表的植物學(xué)研究論文,按照時間順序和研究內(nèi)容進(jìn)行整合編排,收錄了毛莨科植物研究論文共48篇,毛茛科之外的植物類群,如蕁麻科、紫堇科、紫草科、罌粟科等研究論文30篇,共收錄78篇。通過整理王院士八五之后的學(xué)術(shù)研究成果,展現(xiàn)王院士傾注畢生心血為祖國植物建“戶口”的一

全書共介紹了10種各具特色的動物獵手,比如尾巴擬態(tài)為蜘蛛形狀的蛛尾擬角蝰,在沙土中造出漏斗狀陷阱的蟻蛉,以及用獨(dú)特方法破開烏龜堅硬外殼的金雕。每種動物都以描繪捕獵瞬間的折頁吸引讀者的興趣,后以生動流暢的文字介紹動物的生活習(xí)性,并用細(xì)致逼真的插圖以及科學(xué)精準(zhǔn)的講解文字展現(xiàn)動物為捕獵進(jìn)化出的獨(dú)特技巧。本書以圖文結(jié)合的形式生

這本畫面精美的科普圖畫書,以月為單位,精選12個主題,帶領(lǐng)讀者穿越四季、跨越地球,從冰封的極地到溫暖的洋流,從炙熱的沙漠到熱帶雨林,“近距離”觀察25種南北半球具有代表性的野生動物,探索世界各地的動物應(yīng)對季節(jié)變化的各種方式。本書以季節(jié)變化為線索,以赤道為劃分,通過對比的形式,展示南北半球的動物在同一月份、不同季節(jié)中的生

福建君子峰國家級自然保護(hù)區(qū)保護(hù)區(qū)位于武夷山脈中段東坡余脈,保護(hù)區(qū)內(nèi)植被類型有溫性針葉林、針闊葉混交林、暖性針葉林、落葉闊葉林、常綠落葉闊葉混交林、常綠闊葉林、竹林、常綠闊葉灌叢和草叢等9個植被類型,有植物1000余種,列入國家重點(diǎn)保護(hù)的野生植物有24種,如伯樂樹、閩楠等。君子峰保護(hù)區(qū)不僅是研究生物多樣性的理想場所,也是

本書的主題是向孩子們介紹南極洲是如此重要而獨(dú)特。這塊冰凍的大陸是解決有關(guān)地球氣候變化長期問題的關(guān)鍵,影響著整個地球的氣候、洋流和海平面高度。它的變化會引起一系列地球的“蝴蝶效應(yīng)”。而在這種極度寒冷干燥的環(huán)境下,南極洲依然頑強(qiáng)地生存著豐富多樣的物種。其獨(dú)特的生物鏈串起令人嘆為觀止的生命圖景,喚起孩子們對于南極洲的關(guān)注,對

本書包含有關(guān)森林動植物的有趣信息、精彩的詩歌和故事、給“森林研究員”的探索建議、有趣的游戲和體驗(yàn)活動。森林是一個巨大的寶庫,充滿無限生機(jī)。只要張開耳朵、睜大眼睛,就會從中發(fā)現(xiàn)和體會無限樂趣。你不妨以“森林大偵探”的身份,踏上自己的體驗(yàn)之旅�；蛘�,干脆躺在青苔鋪就的地毯上做個美夢--這也是十分美好的經(jīng)歷!誰又能知道,下次

本書稿編寫組根據(jù)多年的野外調(diào)查和考察經(jīng)驗(yàn),以梅州市、潮汕地區(qū)等粵東區(qū)域?yàn)橹饕�調(diào)查點(diǎn),采集標(biāo)本上萬份,然后記錄有農(nóng)藥活性的植物種類、生活類型、生存環(huán)境,進(jìn)而通過查閱文獻(xiàn)等方法分析其主要化學(xué)成分及其衍生物、農(nóng)藥活性、應(yīng)用現(xiàn)狀等。全書共列出了204種粵東地區(qū)常見農(nóng)藥植物,每種植物下都詳細(xì)列出其形態(tài)特征與生物學(xué)特性、主要化學(xué)成

浩瀚宇宙中真的只有地球上存在生命嗎?科學(xué)家們是如何在太空里尋找生命體的呢?太陽系以外的外星生命體真的會來侵略地球嗎?人類何時才能離開地球,生活在其他星球上呢?《請回答!外星生命體》為孩子們介紹了太陽系和整個宇宙的基本情況,然后講述了人類探尋外星生命體的科學(xué)之旅,引導(dǎo)孩子們基于事實(shí)和科學(xué),尋找關(guān)于外星生命體是否存在這一問