本書(shū)是為音樂(lè)制作愛(ài)好者量身定制的LogicPro編曲案例分析與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)教程。在本書(shū)中，你將了解到用LogicPro制作多種音樂(lè)風(fēng)格歌曲的相關(guān)知識(shí)與操作方法，在實(shí)戰(zhàn)操作的過(guò)程中提升自己的編曲能力。 本書(shū)包含7個(gè)部分。這7個(gè)部分分別收錄了電子、搖滾、雷鬼、舞曲、拉丁、抒情、R&B、流行等不同風(fēng)格的歌曲，從曲式結(jié)構(gòu)、和弦進(jìn)行

本書(shū)是為音樂(lè)制作愛(ài)好者量身定制的Cubase編曲案例分析與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)教程。在本書(shū)中，你將了解到用Cubase制作多種音樂(lè)風(fēng)格歌曲的相關(guān)知識(shí)與操作方法，在實(shí)戰(zhàn)操作的過(guò)程中提升自己的編曲能力。 本書(shū)包含兩個(gè)部分。第1部分是對(duì)樂(lè)隊(duì)編曲的案例進(jìn)行分析和實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，第2部分是對(duì)鋼琴、弦樂(lè)編曲的案例進(jìn)行分析與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。在第1部分中，收

本書(shū)是為北京電影學(xué)院電影作曲專業(yè)的《民族音樂(lè)》課程編寫(xiě)的教材，通過(guò)對(duì)大量民歌案例的藝術(shù)風(fēng)格、歷史淵源、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行剖析，分別介紹了東北、河北、山西、甘青寧、江蘇、云南、閩臺(tái)等13個(gè)地區(qū)的民歌特點(diǎn)和彼此之間的聯(lián)系，再分別挑選每個(gè)地區(qū)的多首代表作，細(xì)致解讀。書(shū)中的歌曲不僅包含《小放�！贰盾岳蚧ā贰恫抡{(diào)》等已成為享譽(yù)世界的文

關(guān)迺忠先生周游世界，經(jīng)歷豐富，是一位高產(chǎn)的作曲家。除了大量的經(jīng)典原創(chuàng)作品以外，關(guān)迺忠先生的編曲作品也是其創(chuàng)作中不可忽視的一部分�！蛾P(guān)迺忠編曲作品集》收錄了作者關(guān)迺忠多年來(lái)所改編的民樂(lè)合奏曲，其中不乏我們所熟知的《幾內(nèi)亞舞曲》《綠島小夜曲》《瀏陽(yáng)河》《友誼地久天長(zhǎng)》《甜蜜蜜》《上海灘》《鈴兒響叮當(dāng)》《今夜無(wú)人入睡

本書(shū)從最基本的手上基本功練習(xí)開(kāi)始，介紹鼓手常識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、鼓譜的記法等等，再到經(jīng)典blues和funk節(jié)奏練習(xí)以及即興演奏技巧fillin(加花)應(yīng)用，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有對(duì)應(yīng)的技巧分析介紹。

本書(shū)首先對(duì)鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行分析，然后從鋼琴演奏法的歷史沿革、基礎(chǔ)理論、演奏過(guò)程中的基本技能技巧以及演奏協(xié)調(diào)性等諸方面對(duì)鋼琴演奏過(guò)程做了分析與研究，在吸收、借鑒大量前人研究的基礎(chǔ)上，做了進(jìn)一步的嘗試與探究。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：兒童歌曲彈唱的基礎(chǔ)、原理與實(shí)踐；自然大調(diào)固定手位有旋律伴奏；自然小調(diào)移動(dòng)手位有旋律伴奏等。

《兒童視唱練耳》(點(diǎn)讀版)是一套針對(duì)4到6歲的學(xué)齡前兒童的視唱練耳教材,共三冊(cè)。這是其中的第一冊(cè)。共十二課(十一節(jié)課新內(nèi)容及一節(jié)課復(fù)習(xí))這套教材將視唱、聽(tīng)音、簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)結(jié)合起來(lái),配以生動(dòng)有趣的圖畫(huà),對(duì)兒童進(jìn)行初級(jí)的視唱練耳訓(xùn)練。作者將七個(gè)音高比作一個(gè)企鵝大家庭,循序漸進(jìn)地介紹給兒童;根據(jù)樂(lè)理知識(shí)的進(jìn)入,創(chuàng)作簡(jiǎn)單的視

《兒童視唱練耳》是一套針對(duì)4到6歲的學(xué)齡前兒童的視唱練耳教材,共三冊(cè)。這是其中的第二冊(cè),承接第一冊(cè)的內(nèi)容,從十三課開(kāi)始至第三十五課,包括了新課和六次復(fù)習(xí)課。整體的寫(xiě)作邏輯和規(guī)格與第一次相符,將視唱、聽(tīng)音、簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)結(jié)合起來(lái),配以生動(dòng)有趣的圖畫(huà),對(duì)兒童進(jìn)行初級(jí)的視唱練耳訓(xùn)練。與此同時(shí),加入了簡(jiǎn)單的作曲家介紹,并且選取

本書(shū)立足于“陶塤文化傳承與制作創(chuàng)新”的角度,研究陶塤文化傳承的核心內(nèi)容及其哲學(xué)內(nèi)涵,特別是與中國(guó)文化起源的關(guān)系,為陶塤文化景象儲(chǔ)存的中華文化符碼,提供學(xué)理性闡釋,把陶塤作為民族文化精神象征所傳承的文化氣韻展示出來(lái),從塤的文化內(nèi)涵豐富中華雅文化,并提供理論支撐。梳理歷史上陶塤自身的發(fā)展和中西方音樂(lè)中陶塤的表征,從藝術(shù)學(xué)、