本書講一個文化跨國流傳的故事；故事發(fā)生在兩個不同地域、兩種不同文化傳統(tǒng)、兩個不同時代之間。它講德國十九世紀史學家蘭克的思想，歷經(jīng)輾轉傳述，在二十世紀進入中國后，受與拒的曲折過程。 蘭克終身對抗抽象理論的歷史哲學，堅持從歷史現(xiàn)象、歷史事實里了解各個歐洲國家的特質。史實與史料對蘭克而言，有科學之外更深一層的意義，它們蘊含特

本稿為楊寬著作集第二輯之后一種，收錄了楊寬先生散見于報紙雜志等處、之前未曾收入文集內(nèi)的單篇文章，包括對上古史、春秋戰(zhàn)國史、墨子、出土文物、農(nóng)民起義等的研究，是楊寬先生史學研究的重要組成部分。古史考證類文章，如戰(zhàn)國人物和史事叢考，可補楊寬系統(tǒng)的古史專著之缺；對于《逸周書》和墨學的相關研究，可見楊寬先生治學之廣博；還有一些

《書城》精選

《數(shù)智文明與永續(xù)發(fā)展（人類學高級論壇2020卷）》為人類學高級論壇2020年度論文集，其在人類學研究的基礎上，以數(shù)智文明為連接，進行了跨學科、跨領域的深度交流。《數(shù)智文明與永續(xù)發(fā)展（人類學高級論壇2020卷）》緊扣當下社會現(xiàn)實，圍繞人類學在疫情研究中是否失語、數(shù)智時代與生態(tài)保護、鄉(xiāng)村振興怎樣關聯(lián)以及如何闡釋本體論轉向等

我社引進的TheMacatLibrary系列叢書邀請相關研究專家撰寫深入淺出的簡明讀本，讓讀者在短時間內(nèi)把握原著的精華、作者生平、對后世的影響力等關鍵信息，快速拓展知識面。世界思想寶庫鑰匙叢書是從TheMacatLibrary系列從書中挑選并編譯的漢英雙語讀物，由我社組織譯者翻譯。整套叢書分11個學科，共計100冊圖書

本書將從知識史的角度出發(fā)，探討民族國家的觀念如何制約著近代以來的歷史書寫，以及標榜著科學、客觀的研究方法和制度化的學術機制，又是如何為歷史書寫的公正品質提供保證，從而使人們相信學院生產(chǎn)的歷史知識為真。

TheBNUHistoricalReview(京師歷史評論）是北京師范大學歷史學院主編的英文類歷史學專業(yè)研究輯刊，是北京師范大學歷史學院雙一流建設的重要成果。主要發(fā)表中國史學界的優(yōu)秀原創(chuàng)成果，中國史與世界史并重，注重比較研究，涵蓋歷史學的各個分支及與歷史學關系密切的學科。設有專題研究、書評等欄目。旨在展示中國歷史學界的

本書是霍布斯鮑姆的歷史理論文集。本書的論文中，大約有四分之一為首次發(fā)表�；舨妓辊U姆探討了歷史的理論、實踐及其發(fā)展和它與現(xiàn)代世界的聯(lián)系。這些范圍廣泛的論文反映了霍布斯鮑姆一生對過去、現(xiàn)在和未來之間關系的關注。這20余篇論文論述了歷史的撰寫、歷史的濫用及歷史學家責任的問題；論述了社會的歷史和“來自下層的歷史”；論述了馬克思

本書包括兩部分,第一部分為古文史料選讀,主要針對的是中國古代史,附有白話翻譯作為參考;第二部分為近年來的精選真題以及參考答案。本書將與《論述題》《名詞解釋》《單選題》構成歷史學考研的四大題型系列,進一步完善長孫博歷史學考研系列的品種,滿足歷史學考生對史料試題圖書的強烈需求。

本書以立項獲批的四川師范大學歷史學特色專業(yè)建設為支撐，在梳理總結十余年歷史學特色專業(yè)建設的經(jīng)驗與成果的基礎上，就高校歷史教育的一些相關問題進行了探索與實踐。全書分為課程內(nèi)容研究、課程教學改革，主要內(nèi)容包括歷史課程設置、歷史課程內(nèi)容變革、歷史課程教學改革。該書采用大量生動的高校歷史教師教育改革的案例，為高校建設歷史學特色