本書(shū)系高校歌曲寫(xiě)作課教材，也可作為歌曲寫(xiě)作愛(ài)好者和初學(xué)者自學(xué)教材。內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、邏輯清晰，兼具較強(qiáng)的專業(yè)性和一定的普及性。作者將專業(yè)音樂(lè)理論如申克分析中的旋律structuralline，StevenLaitz對(duì)終止式的分類和文藝復(fù)興時(shí)期牧歌寫(xiě)作技法中的繪詞法等用通俗易懂的語(yǔ)言闡述，深入淺出，使本書(shū)既具有專業(yè)理論深度，

本曲集是在箏重奏曲集系列教材冊(cè)和第二冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行作品的延續(xù)和補(bǔ)充。曲集在音樂(lè)特征上，既保留傳統(tǒng)的藝術(shù)特色，又具有新時(shí)代音樂(lè)風(fēng)格；在作品題材上，既有史詩(shī)的故事題材，又有反映當(dāng)代社會(huì)主流思想的新作品；在創(chuàng)作手法上，既使用了老曲新彈的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，又運(yùn)用了當(dāng)代的新創(chuàng)作手法，為當(dāng)代音樂(lè)藝術(shù)院校開(kāi)展古箏重奏教學(xué)提供的教材范本。

本書(shū)為雅馬哈原版引進(jìn)的面向爵士鼓初學(xué)者的入門(mén)教程，從初學(xué)者的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和風(fēng)格編寫(xiě)了大量練習(xí)曲。使用本教程，學(xué)生可在提升演奏技巧的同時(shí)，提升音樂(lè)素養(yǎng)。書(shū)后的附錄部分，編寫(xiě)了大量相關(guān)技法以及樂(lè)理知識(shí)，方便讀者查閱。除紙質(zhì)部分之外，全書(shū)標(biāo)配高清講解視頻和曲子伴奏，方便用戶使用。

本書(shū)為雅馬哈原版引進(jìn)的面向吉他初學(xué)者的入門(mén)教程，從初學(xué)者的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和風(fēng)格編寫(xiě)了大量練習(xí)曲。使用本教程，學(xué)生可在提升演奏技巧的同時(shí)，提升音樂(lè)素養(yǎng)。書(shū)后的附錄部分，編寫(xiě)了大量相關(guān)技法以及樂(lè)理知識(shí)，方便讀者查閱。除紙質(zhì)部分之外，全書(shū)標(biāo)配高清講解視頻和曲子伴奏，方便用戶使用。

本書(shū)為吉他彈唱達(dá)人南音Nancy小姐姐針對(duì)吉他入門(mén)學(xué)習(xí)者所編寫(xiě)的教程。圖書(shū)分為三部分內(nèi)容：快速教程，幫助你更好地認(rèn)識(shí)吉他，了解吉他入門(mén)知識(shí)；技巧提升教學(xué)，南音Nancy小姐姐用陪你練琴100天，和你一起練琴打卡，提升內(nèi)力，并親授多年來(lái)領(lǐng)悟出的彈琴獨(dú)門(mén)技巧；曲目彈唱與教學(xué)，作者選取了精心編配的吉他彈唱曲譜100首，并配備

鋼琴音階與琶音進(jìn)階實(shí)用教程

柴科夫夫斯基的少年鋼琴曲集作品39號(hào)，是世紀(jì)經(jīng)典鋼琴作品圖書(shū)館系列樂(lè)譜中的一冊(cè)。為了讓許多一般程度的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到一條連貫的音樂(lè)思路，我們?cè)谶@個(gè)系列選取的范圍主要以套曲作品為主。其作品的技術(shù)難度介于3-8級(jí)之間，這也符合國(guó)內(nèi)大部分鋼琴學(xué)習(xí)者常見(jiàn)的難度。每?jī)?cè)在筆者精心編訂樂(lè)譜的基礎(chǔ)上，還附有作曲家簡(jiǎn)介、作品歷史

《音頻音樂(lè)與計(jì)算機(jī)的交融-音頻音樂(lè)技術(shù)2》主要內(nèi)容包括：緒論，律學(xué)概要，樂(lè)器聲學(xué)，音樂(lè)心理學(xué)，心理聲學(xué)與音頻音樂(lè)感知，音樂(lè)與腦科學(xué)，音頻壓縮技術(shù)，人工聽(tīng)覺(jué)的音頻處理技術(shù)，聲音質(zhì)量的主觀與客觀評(píng)價(jià)，鋼琴多音轉(zhuǎn)譜，智能作曲算法，AI作曲技術(shù)鑒定，一般音頻的計(jì)算機(jī)聽(tīng)覺(jué)-AI日常場(chǎng)景/AI醫(yī)學(xué)/AI制造/AI水聲/AI生

全書(shū)包含4個(gè)模塊，分別為a、e、d、b、g小調(diào)音階、琶音、和弦及簡(jiǎn)易鋼琴練習(xí)，C、G、F、D、bB大調(diào)八度、分解八度音階練習(xí)，C、G、F、D、bB大調(diào)鞏固與提高練習(xí)，拓展部分。在練習(xí)曲、樂(lè)曲的選擇方面，充分考慮內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美統(tǒng)一，精選了中外常用的練習(xí)曲、小奏鳴曲、現(xiàn)代抒情鋼琴曲、四手聯(lián)彈樂(lè)曲等。教材遵循循序

《壯族音樂(lè)的當(dāng)代符號(hào)學(xué)研究》運(yùn)用符號(hào)學(xué)理論，提出一壺滴漏咖啡的獨(dú)創(chuàng)理論模型，剖析和解讀傳統(tǒng)民族文化與當(dāng)代社會(huì)發(fā)生碰撞和交融后發(fā)生的變遷。作品將壯族音樂(lè)符號(hào)分為兩大體系，即傳統(tǒng)壯族音樂(lè)中原本具有的符號(hào)和滲入現(xiàn)代社會(huì)后重新建構(gòu)的符號(hào)，指出壯族音樂(lè)研究可按照傳統(tǒng)音樂(lè)滲入當(dāng)代并生成新的產(chǎn)物之后在當(dāng)代社會(huì)存在或應(yīng)用的場(chǎng)合來(lái)分類，