單霽翔*的《文化遺產(chǎn)保護(hù)理念進(jìn)步/新視野文化遺產(chǎn)保護(hù)論叢》收錄了作者2006年至2012年發(fā)表的論文和講話稿共計(jì)15篇，包含《城市化進(jìn)程中的文化遺產(chǎn)保護(hù)》《休養(yǎng)其身心，活躍其思維》《實(shí)現(xiàn)文化景觀遺產(chǎn)保護(hù)理念的進(jìn)步》《我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的發(fā)展歷程》等，全書按照時(shí)間順序進(jìn)行編排，配以作者工作期間拍攝的圖片，展示了我國(guó)文化遺產(chǎn)

單霽翔*的《文化遺產(chǎn)保護(hù)人才培養(yǎng)/新視野文化遺產(chǎn)保護(hù)論叢》收錄了作者自2003年至2014年發(fā)表的論文、講話稿等共計(jì)47篇，包含《在中國(guó)文物博物館學(xué)院（北京大學(xué)考古文博學(xué)院）發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議上的講話》《關(guān)于對(duì)愛國(guó)主義教育基地加大扶持力度的建議案》等，展示了作者對(duì)于文化遺產(chǎn)保護(hù)工作人才培養(yǎng)的關(guān)心與憂慮，提出了較多中

本書系王立群先生自2006年登上中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目開始講史至今10年讀史心得的匯集。全書分為道德品性、情感百態(tài)、人生際遇、治國(guó)理政、歷史闡釋五個(gè)章節(jié)，收錄王立群先生的讀史札記八十余篇，歷史跨度從先秦至宋，人物上至帝王將相，下至市井賢人，內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)。全書保留了王立群先生一貫的通俗幽默、娓娓道來(lái)的文風(fēng)，可讀

本書是張震南所編的關(guān)于中共歷史的一部通史，其時(shí)間段從遠(yuǎn)古時(shí)期的黃帝開始，直至該書著作的1928年前后。對(duì)于每一個(gè)朝代或重要的歷史時(shí)期，作者分別從政府、國(guó)際、生計(jì)、學(xué)術(shù)四個(gè)方面，主要針對(duì)其變遷的軌跡展開介紹和分析，論述精當(dāng)，深入淺出，讀來(lái)仿佛一些重大歷史事件如在眼前，對(duì)一些重要?dú)v史人物的描繪和概況也栩栩如生，是一本了解中

羅杰斯是美國(guó)人本主義心理學(xué)家，他首倡委托人中心治療，提出了人格的“自我理論”。《羅杰斯》細(xì)致講述了羅杰斯的生平，讓讀者從中看到羅杰斯思想萌芽、發(fā)展、成熟的過程。特別介紹了羅杰斯“人具有自我建設(shè)傾向”的人性觀，以及他應(yīng)用其而發(fā)展出的“當(dāng)事人中心”治療理念、助益性人際關(guān)系理論。

叢書簡(jiǎn)介： “大家精要”叢書以近300位對(duì)人類文明有卓越貢獻(xiàn)的大師為對(duì)象，濃縮其生平與思想精粹，涉及文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、軍事學(xué)等領(lǐng)域，旨在“啟迪生活智慧，開悟人生哲學(xué)”。 叢書作者都是相關(guān)領(lǐng)域的研究專家，以淺顯易懂的語(yǔ)言，清晰、簡(jiǎn)練、嚴(yán)密地闡述“大家”生平與思想，讓讀者能快速讀懂“大家”。 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《弗洛伊德

本書是大學(xué)生經(jīng)典誦讀系列教材之二，是已經(jīng)出版的《渠江吟誦（秋冬篇）》的姊妹篇。它以誦讀經(jīng)典作品為載體，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華文化，加深對(duì)其的認(rèn)知和熱愛，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和審美能力，最終達(dá)到提升其人文素養(yǎng)的目的。本書結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以“詩(shī)、禮、樂、藝”為主線，穿插中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)，如歷史知識(shí)、民俗、節(jié)氣、音樂鑒賞等，形

《國(guó)際漢學(xué)研究通訊》是北京大學(xué)國(guó)際漢學(xué)家研修基地主辦的綜合信息類刊物，辦刊宗旨為報(bào)道國(guó)際漢學(xué)界在中國(guó)傳統(tǒng)人文學(xué)科領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，搭建中外學(xué)者溝通交流的學(xué)術(shù)平臺(tái)。本刊分設(shè)漢學(xué)論壇、文獻(xiàn)天地、漢學(xué)人物、論著評(píng)介、研究綜覽、基地紀(jì)事等欄目。本期出版的是第十三、十四期的合輯，除基地紀(jì)事外，研究文章共計(jì)17篇。

欲知大道，必先為史。本書以中西文明互鑒為大背景，從中華文明的起源、演變，中國(guó)歷史上的制度、思想、價(jià)值，以及藝術(shù)與審美等方面，簡(jiǎn)明又系統(tǒng)地闡釋了中華文化的主要內(nèi)容。器物文化、制度文化、思想文化等多角度的闡發(fā)，并吸收當(dāng)前學(xué)術(shù)界的經(jīng)典觀點(diǎn)，是本書的鮮明特征。本書是我們理解中國(guó)的歷史發(fā)展、文明特征、智慧形態(tài)的門徑，對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)

《中華文化四十八堂課》一書由余秋雨為北京大學(xué)學(xué)生開設(shè)的中華文化史課程討論整理而成。本書采用課堂討論的形式，加上課后與學(xué)生間的閃問、閃答，形式新穎而內(nèi)容異彩紛呈。這是余秋雨心中的一部中華文化史，在討論的過程中，余秋雨對(duì)傳統(tǒng)文化中的孔孟之道、詩(shī)騷傳統(tǒng)、優(yōu)秀代表詩(shī)人信手拈來(lái)，流露出對(duì)中華文化的洞見與審視。這是一部中國(guó)傳統(tǒng)文化