在家庭教育過(guò)程中，細(xì)心的父母能夠很快捕捉孩子的情緒變化，但大多時(shí)候難以理解其原因。孩子的情緒隨著年齡的增長(zhǎng)不斷發(fā)展，每個(gè)時(shí)期都有不同的表現(xiàn)特征和心理動(dòng)因，父母要想在兒童期打好孩子人格和智力發(fā)展的基礎(chǔ)，就必須對(duì)兒童情緒發(fā)展有一個(gè)詳細(xì)的了解。本書(shū)從專(zhuān)業(yè)角度分析了0~16歲4個(gè)階段兒童情緒的發(fā)展特點(diǎn)和心理成因，為父母提供了實(shí)

在嬰兒時(shí)期，孩子的“叛逆”行為就已經(jīng)開(kāi)始了，之后，孩子逐漸增強(qiáng)的自我獨(dú)立意識(shí)不斷挑戰(zhàn)著父母的權(quán)威，使雙方的沖突不斷升級(jí)。這是無(wú)法避免的，若處理得當(dāng)，經(jīng)歷斗爭(zhēng)的孩子會(huì)與父母和解，成長(zhǎng)為具有獨(dú)立人格的人；若處理不當(dāng)，將產(chǎn)生困擾孩子一生的心理問(wèn)題。本書(shū)列舉了兒童青少年在家庭、學(xué)習(xí)、社交、人格、習(xí)慣、性愛(ài)等方面的40種常見(jiàn)行為

《女性的力量》，講述日本社會(huì)女性在信仰、家庭中的地位與作用。同名論文中指出后世信仰中對(duì)女性的禁忌，其實(shí)反映了女性在信仰上的特殊地位，女性曾管理信仰的重要部分，也是家神的司祭者，沖繩的女神信仰則顯示了較為原始的狀態(tài)。

古今中外所有人的真正成功，無(wú)不都是由從外求轉(zhuǎn)而向內(nèi)求的自然結(jié)果。那么，是什么阻礙了我們本有智慧的開(kāi)發(fā)呢？就是我們從小到大所形成的，各種各樣錯(cuò)誤而且固化的語(yǔ)言、行為的習(xí)慣，和更根本性的思想觀(guān)念和思維習(xí)慣。正是這些東西蒙蔽著我們的智慧，矮化著我們的人生，阻礙著我們的成功。我們這本書(shū)的目的，就是通過(guò)格局、武功、火鍋、代價(jià)、價(jià)

本書(shū)作者伊爾絲·桑德總結(jié)多年授課和演講的經(jīng)歷和作為心理治療師所累積的經(jīng)驗(yàn)，為高敏感族量身打造的治愈情緒、擁抱幸福的方法。從正視身體真實(shí)的感覺(jué)開(kāi)始，引高敏感族找到當(dāng)下的原始情緒，到如何與自己的想法保持距離以及避免不必要的沖突，進(jìn)而傾聽(tīng)自己，找到問(wèn)題的源頭，并明確表達(dá)內(nèi)心真正的需求。

物質(zhì)如何產(chǎn)生感知、思維、夢(mèng)境和創(chuàng)造力？我們的大腦如何理解思想、理論和概念？所有這些非物質(zhì)的精神狀態(tài)，包括意識(shí)本身到底植根于何處？在神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、人工智能和機(jī)器人學(xué)等各學(xué)科繁忙的交匯處，這些與人類(lèi)生存息息相關(guān)的問(wèn)題的答案正慢慢浮出水面。在這部開(kāi)創(chuàng)性的著作中，哲學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家安迪·克拉克（AndyClark）從幾個(gè)領(lǐng)

你覺(jué)得你比別人更能體驗(yàn)到生活的生動(dòng)性嗎？人們有時(shí)會(huì)形容你情緒激動(dòng)或過(guò)度敏感嗎？如果你的回答是肯定的，那么這本書(shū)是為你量身定做的，幫你學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)自己強(qiáng)烈的情緒，如何運(yùn)用自己的敏感和情緒天賦來(lái)過(guò)一個(gè)有意義的、充實(shí)的生活。本書(shū)將幫助你找到思考過(guò)去的新方式，在現(xiàn)在的生活中茁壯成長(zhǎng)，并為未來(lái)創(chuàng)造令人興奮的可能性。本書(shū)以友善和富

靜觀(guān)自我關(guān)懷是全球第一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于增強(qiáng)個(gè)人自我關(guān)懷能力的培訓(xùn)課程。它可以幫助人們?cè)诿鎸?duì)逆境時(shí)，靜觀(guān)自己的掙扎，用關(guān)懷、和善與支持的方式回應(yīng)自己，培養(yǎng)自己的內(nèi)在力量。本書(shū)是靜觀(guān)自我關(guān)懷的兩位創(chuàng)始人——克里斯汀?奈夫和克里斯托弗?杰默的集大成之作。他們將靜觀(guān)自我關(guān)懷課程中的大部門(mén)內(nèi)容以簡(jiǎn)單實(shí)用的形式呈現(xiàn)在本書(shū)中。全書(shū)分為24

本書(shū)是克萊因的七堂精神分析課演講集。作者將多年的研究經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)七堂精神分析講座，講解給廣大心理學(xué)學(xué)者和普通大眾，讓我們從這些演講中能更深刻地理解她的兒童心理學(xué)研究成果，對(duì)我們的教育有著非常重要的借鑒意義。本書(shū)通過(guò)七堂精神分析課，從不同的角度闡述了梅蘭妮·克萊因精神分析技術(shù)，讓讀者完全了解和掌握作者心理分析的方方面面，是

《特殊兒童心理咨詢(xún)與康復(fù)指導(dǎo)》在結(jié)構(gòu)上由三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是基礎(chǔ)篇，包括首章到第三章，主要涉及緒論、特殊兒童心理健康、心理咨詢(xún)概論；二是方法篇，包括第四章到第六章，主要涉及心理咨詢(xún)的一般技術(shù)、主要流派與方法，以及適用于兒童的特殊方法；三是應(yīng)用篇，包括第七章到第十章，主要涉及視聽(tīng)覺(jué)障礙、情緒與行為障礙、智力障礙、自閉