長期以來,中國的鋼琴家、作曲家將國外先進(jìn)的作曲理論技術(shù)同優(yōu)秀的民族音樂文化相結(jié)合,創(chuàng)作出了一大批具有代表性的中國鋼琴作品,展示出中國鋼琴音樂的神韻和中國民族音樂的獨(dú)特魅力,推動了中國鋼琴音樂文化民族化進(jìn)程的繼續(xù)發(fā)展和繁榮。本書從六個章節(jié)分別介紹了中國鋼琴音樂的特征、鋼琴藝術(shù)文化的形成與發(fā)展、鋼琴音樂的民族化進(jìn)程、中國鋼

本書為學(xué)術(shù)研究類,是一本關(guān)于鋼琴演奏與教學(xué)方法方面研究的圖書,具體由鋼琴演奏基礎(chǔ)、鋼琴演奏理論、鋼琴演奏中常用技巧的自然表現(xiàn)、鋼琴演奏中特殊技術(shù)的自然表現(xiàn)、鋼琴演奏的心理調(diào)控及訓(xùn)練、鋼琴教學(xué)的階段、鋼琴教學(xué)的基本方法與內(nèi)容、鋼琴教學(xué)的發(fā)展策略等方面構(gòu)成。全書主要圍繞鋼琴的演奏和教學(xué)等進(jìn)行了全方面且較為系統(tǒng)的論述,語言簡

本書稿以東北地區(qū)的滿族民歌為研究對象,通過對滿族民歌發(fā)展的歷史性回顧和深入的田野調(diào)查,結(jié)合已有的相關(guān)音樂文獻(xiàn)資料,對滿族民歌進(jìn)行音樂形態(tài)分析和演唱研究。進(jìn)而,對當(dāng)代滿族民歌的保護(hù)與傳承進(jìn)行理論思考并提出應(yīng)對之策。全書共分五個章節(jié),第一章闡述東北滿族民歌的演進(jìn)歷程;第二章呈現(xiàn)東北滿族民歌的田野調(diào)查成果;第三章深入剖析東北

本書是多維視域下關(guān)于音樂藝術(shù)與器樂鑒賞方面的著作，全書由音樂鑒賞概述、音樂的基本要素與表現(xiàn)手段、聲樂藝術(shù)鑒堂、中國器樂鑒賞、西方器樂鑒賞、綜合藝術(shù)音樂鑒賞，總計(jì)六章組成。書中以音樂鑒賞能力為中心進(jìn)行研究，分析了音樂鑒賞的形式、本質(zhì)和內(nèi)容。為了從多維度擴(kuò)展人們對音樂活動本身的認(rèn)知，本書較為詳細(xì)地闡釋了音樂情感、音樂審美形

本書從鋼琴即興伴奏理論出發(fā)，論述了鋼琴即興伴奏的基本方法、鋼琴即興伴奏中對歌曲的處理和中國民族調(diào)式歌曲的即興伴奏，并對鋼琴即興伴奏的審美特征和鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)進(jìn)行了細(xì)致分析。其中，本書第一章為鋼琴即興伴奏理論概述，介紹了鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)、原理和能力，以及伴奏音型的基本形式與歌曲的即興伴奏；第二章為鋼琴即興伴奏的

《鋼琴伴奏在美聲演唱中的應(yīng)用》一書是作者在多年學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上獲得的成果。在內(nèi)容上，本書主要闡釋了鋼琴伴奏在美聲作品中的應(yīng)用價值，分析了鋼琴伴奏的藝術(shù)特色，并就美聲演唱與鋼琴伴奏的關(guān)系進(jìn)行了深入探究，同時列舉了國內(nèi)外鋼琴伴奏大師將鋼琴伴奏應(yīng)用于美聲演唱方面的實(shí)例，希望能夠促進(jìn)二者的有效融合，使我國的美聲藝術(shù)得到進(jìn)一步的

本書分為上、下兩編。上編為古樂探微，涉及了人類音階意識的覺醒、樂之本義與葫蘆崇拜、《呂氏春秋》伶?zhèn)愖髀陕狓P凰之鳴解謎、田連考、《彈歌》本源、夏代音樂文化、中國古樂器籟的西傳、甲骨文字龢的樂器本體探究等問題。下編為古龠論，涉及了賈湖新石器遺址出土的骨質(zhì)斜吹樂管考名、骨龠測音采樣吹奏報告、關(guān)于龠的考證諸家異說析辨、尺八祖制

江西好地方，魅力歌飛揚(yáng)。欣賞江西美景，要靠眼睛；領(lǐng)略江西魅力，用歌曲唱給您聽。本書由朱虹先生主筆，在10年間他分管全省文化、教育、旅游等工作的過程中，寫了12首歌詞，并為江西音樂界人士所譜曲，在贛鄱大地傳唱。這12首歌曲分別為《江西風(fēng)景獨(dú)好》《風(fēng)流江西》《魅力江西》《綠色的邀請》《春喚》《春輝》《藕遇白鶴》《贛商之歌》

一直以來，中國元素在世界文明發(fā)展進(jìn)程中始終發(fā)揮著積極而重要的影響，而在世界音樂史上，西方音樂家也非常樂于在音樂作品中使用中國元素。早在17、18世紀(jì)，西方音樂家就已經(jīng)在探索中國元素在音樂作品中的融合。本書由星海音樂學(xué)院中國鋼琴音樂研究中心編著，書中選用了夏里柯的全部鋼琴獨(dú)奏作品十六首，都為夏里柯1920至1970年左右

法語與其他語言比較，元音更豐富，共有15個元音和3個半元音。法語每個音節(jié)只有1個元音，無復(fù)合音節(jié)（所謂的雙元音）。在朗讀或演唱時，要保持每個元音發(fā)音純正。法語在幾百年前就已經(jīng)形成了今天的語言體系，正因?yàn)樗�的精確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，要求演唱者在演唱前必須反復(fù)朗誦歌詞，掌握其語氣、韻律和意境。需要注意的是，法語在發(fā)音時的重音并不明