本書(shū)旨在向讀者展示在日常生活中如何最大限度地發(fā)揮自己的才智：如何分析條件和問(wèn)題，如何得出正確的結(jié)論，如何做出正確的決策以及如何將這些決策付諸行動(dòng)——簡(jiǎn)而言之，就是如何處理好各種事情。從專注力開(kāi)始，兩位作者解釋了如何調(diào)整我們的專注水平并設(shè)定優(yōu)先級(jí)。本書(shū)的核心是高效進(jìn)行決策，包括目標(biāo)設(shè)定、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并給出建議教你避免思維因

本書(shū)精選12種益智謎題，涵蓋畫(huà)線、涂黑、計(jì)算、放置等多種類型，題型豐富。每種題型都給出詳細(xì)的規(guī)則解析、技巧介紹和例題詳解，幫助讀者快速掌握題型規(guī)則和解題技巧。讀者通過(guò)判斷、計(jì)算、邏輯推理等多種方法逐步解開(kāi)謎題，感受解題樂(lè)趣的同時(shí)，提升思維能力，全面鍛煉大腦。

本書(shū)精選三種全標(biāo)類六宮變型數(shù)獨(dú)（六宮連續(xù)數(shù)獨(dú)、六宮五六數(shù)獨(dú)、六宮黑白點(diǎn)數(shù)獨(dú)），針對(duì)每種變型數(shù)獨(dú)，詳細(xì)介紹規(guī)則和解題技巧，通過(guò)典型例題講解每一步的解題方法，手把手教讀者如何通過(guò)一步步邏輯推理，解開(kāi)變型數(shù)獨(dú)�！禕R》本書(shū)針對(duì)每種題型給出100道優(yōu)質(zhì)練習(xí)題，難度涵蓋初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，由淺入深、循序漸進(jìn)，適合所有數(shù)獨(dú)愛(ài)好者。題

本書(shū)匯集了16位**冰球教練的見(jiàn)解、策略和經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容涵蓋了冰球教練應(yīng)知應(yīng)會(huì)的方方面面。包括如何為每個(gè)位置的球員提供最有效的訓(xùn)練，各種情況下的比賽策略，賽場(chǎng)上攻區(qū)、守區(qū)、中區(qū)的打法，以及多打少、少防多的戰(zhàn)術(shù)，也涵蓋了如何從頭開(kāi)始組建一支球隊(duì)、教練的專業(yè)發(fā)展、如何營(yíng)造積極向上的球隊(duì)氛圍等。

王子鵬在跟馬長(zhǎng)勛先生學(xué)拳的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)推手能更好地理解拳論、促進(jìn)太極拳其他項(xiàng)目學(xué)習(xí)。故而在隨老師馬長(zhǎng)勛先生練拳的過(guò)程中，不斷摸索著改良太極拳的訓(xùn)練。而他的這一想法，與馬長(zhǎng)勛先生多年來(lái)練拳、教拳的思考不謀而合。于是，他將太極拳推手的諸多問(wèn)題凝煉為81個(gè)小節(jié)，配以馬長(zhǎng)勛老師教拳、教推手的照片，附以傾盡心力為自己的探索做

金牌標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)

《交通工具有意思專注力訓(xùn)練大書(shū)》這是一套兼具知識(shí)性、觀賞性和趣味性的交通科學(xué)繪本。全套共3冊(cè)，分別介紹了陸上、水上以及空中的各種或常見(jiàn)或新奇的交通工具。書(shū)中不僅描繪了各種車(chē)輛、船只、飛機(jī)等的外形，還通過(guò)剖視圖呈現(xiàn)了這些交通工具的內(nèi)部構(gòu)造。此外，讀者們還能通過(guò)小主人公亨利與爸爸媽媽的對(duì)話，了解到多種交通工具的工作原理和歷

極享：余功保太極演講錄（上、下冊(cè)）

本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，分專題闡述了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于體育的重要論述的形成脈絡(luò)、核心內(nèi)容、時(shí)代內(nèi)涵和重大意義。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記從國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度重視體育發(fā)展，圍繞加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、推動(dòng)體育改革創(chuàng)新發(fā)展、落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、提高競(jìng)技體育為國(guó)爭(zhēng)光能

本書(shū)通過(guò)30天的自學(xué)時(shí)間，幫助讀者學(xué)習(xí)和理解基礎(chǔ)知識(shí)、殺法、殘局、開(kāi)局、實(shí)戰(zhàn)的百余個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)每節(jié)課后有針對(duì)性的練習(xí)，提升讀者的分析和實(shí)戰(zhàn)能力。在編寫(xiě)體例上，作者有意保留了些許教案的痕跡。每天的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”起到提綱挈領(lǐng)的作用，用以幫助讀者了解每天要學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容；而具體的技法內(nèi)容則是以“知識(shí)點(diǎn)”的形式出現(xiàn)的，使得教學(xué)