本書內(nèi)容包括：人員素質(zhì)測評導(dǎo)論、人員素質(zhì)測評價值的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、人員素質(zhì)測評歷史與發(fā)展、基本原理、量化方法、標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建、質(zhì)量分析、結(jié)果分析與報告、心理測驗(yàn)方法、面試方法等。
觀人之術(shù)，古已有之。武丁見了傅說，認(rèn)為是王佐之才，破格錄用。周文王聽說姜尚在渭水釣魚，就前去拜訪，見面后即乘同一輛車子回去。姜尚被拜為太師，后來輔佐武王滅掉了商紂王，建立了周朝。觀人的作用在于知人，知人才能用人。而對于敵方，了解對方的長處和弱點(diǎn)，也是克敵制勝的法寶，即所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。到了后世，觀人術(shù)已成為一種專
《擔(dān)當(dāng)與探索：技能型人才培養(yǎng)方略》共分為五篇，探究職業(yè)教育理論，洞徹技能型人才成長規(guī)律，構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)模式，列舉技能型人才培養(yǎng)生動課例，追尋技能型人才成長軌跡。具有理論上的前瞻性和教育實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
為了幫助廣大管理者解決用人難的問題，作者通過多年職場研究，總結(jié)出一系列成功的用人管人經(jīng)驗(yàn)，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、選人制度、員工關(guān)系、員工沖突、員工習(xí)慣、獎懲制度等方面闡述了用人之道。 《用人的88個難點(diǎn)：職業(yè)經(jīng)理人的案頭工具書》采取用人問題分析、案例詮釋、提供高招等方式，理論聯(lián)系實(shí)際，對管理中常見問題進(jìn)行剖析，語言通俗易懂
本書共分為3卷，成功與失敗，教育與閱讀以及大環(huán)境與亞環(huán)境，主要介紹了中國的智庫及其存在的問題，為失敗者樹碑立傳，關(guān)于建立“嶺南民間藝術(shù)傳承基地”的構(gòu)想，人才的道德評價環(huán)境等。
一個人要想獲得成功，其實(shí)什么都可以迷失，唯獨(dú)不能迷失的就是方向。只有目的而沒有目標(biāo)是無論如何不太可能獲得成功的。一個人要想獲得成功，他的水平可以差點(diǎn)兒，他的能力可以小點(diǎn)兒，甚至他的機(jī)遇可以少點(diǎn)兒，但是他的目標(biāo)一定要盡可能地明確、準(zhǔn)確，甚至要十分恰當(dāng)。所謂“一分耕耘一分收獲”完全是一個似是而非的概念，如果目的的方向錯了
《中國注冊人才資源測評師認(rèn)證教材:人才測評技術(shù)(修訂版)》不僅介紹了人才測評的基本概念和基本原理，還全面系統(tǒng)地介紹了心理測驗(yàn)、面試、履歷分析、筆跡分析、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐、角色扮演、360度反饋技術(shù)等目前國內(nèi)企業(yè)所采用的人才測評技術(shù)。全書用大量的人才測評案例，剖析了人才測評技術(shù)的特點(diǎn)、實(shí)際操作中存在的問題以及解決問
《冰鑒》，取以冰為鏡，能察秋毫之義，是曾國藩一生重要的杰作之一，其家人、鑒人的深邃思想和實(shí)用方法全存于該書中。雖然該書只有短短的兩千多字，卻包含了無窮的智慧，融會了中國幾千年來察人、鑒人的精華。中國臺灣著名學(xué)者南懷瑾先生在他的《論語別裁》一書中就曾談到：“有人說，清代中興名臣曾國藩有十三套學(xué)問，流傳下來的只有一套《曾國
在漫長的中國歷史中，既有大江東去，由千古風(fēng)流人物導(dǎo)演的用人喜劇，也有權(quán)奸弄臣導(dǎo)致的用人悲劇�！吨袊糯堑绤矔河萌酥堑馈吠ㄟ^詳細(xì)闡述中國歷史上用人問題上求才、辨能的技道形成、完善、豐富、弘揚(yáng)的過程，說明了只有推行任人惟賢的用人智道，國家、民族才能興旺發(fā)達(dá)的道理。
2012年6月19日，《第一資源——科學(xué)人才觀簡明讀本》出版座談會在人民大會堂召開。人民日報、中央電視臺等主要媒體對《第一資源》出版座談會作了報道。李源潮在出版座談會上指出，《第一資源——科學(xué)人才觀簡明讀本》是一本很好的科學(xué)人才觀普及讀本，希望把這本書宣傳好、運(yùn)用好，充分發(fā)揮它的價值和效用。中國科學(xué)院院長、黨組書記白春
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