數(shù)獨是一種規(guī)則簡單卻趣味無窮的數(shù)字游戲，可以有效地鍛煉大腦的反應(yīng)能力和邏輯推理能力。本書精選200余例數(shù)獨游戲匯編成冊，按照難易程度分類、循序漸進。除常見的標(biāo)準(zhǔn)9字?jǐn)?shù)獨外，還特意針對孩子設(shè)計了四字?jǐn)?shù)獨、六字?jǐn)?shù)獨，全面照顧孩子的需求。同時在每個分冊后面專門增加了變形數(shù)獨部分，能更加全方位地鍛煉孩子的邏輯推理能力。所選題目
數(shù)獨是一種規(guī)則簡單卻趣味無窮的數(shù)字游戲，可以有效地鍛煉大腦的反應(yīng)能力和邏輯推理能力。本書精選200余例數(shù)獨游戲匯編成冊，按照難易程度分類、循序漸進。除常見的標(biāo)準(zhǔn)9字?jǐn)?shù)獨外，還特意針對孩子設(shè)計了四字?jǐn)?shù)獨、六字?jǐn)?shù)獨，全面照顧孩子的需求。同時在每冊中專門增加了變形數(shù)獨部分，能更加全方位地鍛煉孩子的邏輯推理能力。所選題目難度適
本書介紹了國內(nèi)外防治慢性疾病體力活動指南發(fā)展現(xiàn)狀、防治肥胖體力活動指南的國際比較、防治糖尿病體力活動指南的國際比較、防治心血管疾病體力活動指南的國際比較、防治惡性腫瘤體力活動指南的國際比較、防治慢性阻塞性肺疾病體力活動指南的國際比較。主要研究內(nèi)容可以歸納為以下三個方面：；一是體力活動與人體健康概述；二是慢性疾病的發(fā)病趨
書稿為浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目成果。書稿基于制度邏輯視角結(jié)合政策執(zhí)行主體的利益訴求與價值認(rèn)同，探討校園足球政策執(zhí)行偏差產(chǎn)生的機理，并提出優(yōu)化對策。第一章概述研究背景與意義，相關(guān)理論和研究。第二章闡述校園足球政策執(zhí)行場域的三種制度邏輯及其之間的沖突與競爭。第三章分析校園足球政策執(zhí)行者的價值取向與利益訴求。第四章探討校園
這是一本由兩位資深鐵人三項愛好者、運動員聯(lián)手打造的圖文書，以全世界各種挑戰(zhàn)極限的超級耐力賽為主題。在這本書里，從一般意義上的鐵人三項到戶外長距離游泳、極限攀登、超級馬拉松、極限越野探險賽等各種考驗?zāi)土εc精神的比賽都有涉及。兩位作者從自身的經(jīng)驗出發(fā)，圖文并茂地向讀者展示了這個超越一般運動范疇的世界。 書中包含了80多幅
本書開篇介紹體育文化及高校體育文化的基礎(chǔ)知識，分析體育文化對大學(xué)生的影響，指出我國進行高校體育文化教育與建設(shè)的意義；接著深入研究高校體育文化教育建設(shè)，提出構(gòu)建“三位一體”教育模式以實現(xiàn)體育課程多元化教學(xué)目標(biāo)。此外，本書深入分析了高校體育育人功能的實踐路徑，詳細研究高校民族傳統(tǒng)體育文化、休閑體育文化、奧林匹克運動文化和競
本書在對高校公共體育課程概念、地位、作用進行詳細介紹，對高校公共體育課程教學(xué)的現(xiàn)狀及影響因素等進行深入分析，使讀者對高校公共體育課程相關(guān)理論知識與教學(xué)現(xiàn)狀等有一準(zhǔn)確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對高校公共體育課程教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價以及公共體育課程的數(shù)字化改革等方面進行了細致地研究。通過本書的研究
浙江天臺傳統(tǒng)體育具有鮮明的地域標(biāo)識、獨特的歷史人文內(nèi)涵、重要的時代精神價值，可稱得上中華傳統(tǒng)體育的典型范例。本書共分為五章，從天臺傳統(tǒng)體育產(chǎn)生與發(fā)展、天臺傳統(tǒng)體育的文化內(nèi)涵、天臺傳統(tǒng)體育與社會治理、天臺傳統(tǒng)武術(shù)與鄉(xiāng)村文化治理、天臺傳統(tǒng)體育的時代價值與使命五個方面介紹了天臺傳統(tǒng)體育及其文化內(nèi)涵與時代價值。作者依托嘉興南湖
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