本教材由十四章組成，第一章至第三章為樂理常識，包括樂音體系、音律知識和記譜法等內(nèi)容，幫助學生打好入門基礎(chǔ)；第四章和第五章緊密銜接，幫助學生將音符的時值計算與節(jié)奏節(jié)拍聯(lián)系起來；第六章的各種常用記號，便于學生進行系統(tǒng)學習；第七章至第十章介紹音程、調(diào)與調(diào)號、西洋調(diào)式、民族調(diào)式相關(guān)知識，打好音程構(gòu)成與識別基礎(chǔ)，增強學生對調(diào)式調(diào)

本書理論與實踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學前教育專業(yè)學生良好的鋼琴彈奏能力、提升其音樂素養(yǎng)為目標。本書共有六章及三個附錄，第一章介紹鋼琴基礎(chǔ)知識；第二章為鋼琴的基本奏法，包括非連音奏法、連音奏法、跳音奏法；第三章為鋼琴演奏基本技能，重點在于雙音、和弦、裝飾音、踏板的演奏練習；第四章為調(diào)性音階與琶音，進行音階與琶音的練習；第五章為鋼

本書分為三個部分。第一部分“合唱篇”，內(nèi)容既包括中西方合唱的歷史發(fā)展概述、合唱文化的點滴解讀，以及對合唱形式、與合唱相關(guān)的聲樂共性知識、柯達伊音樂教學法、合唱排練等知識點的闡述，又包括童聲、成人合唱的音準訓練、節(jié)奏訓練、合唱的均衡訓練、合唱的音韻訓練等技能訓練。第二部分“指揮篇”，對指揮的職責、指揮的分圖式與手勢、指揮

本書由“貴州苗族蘆笙民間傳說故事”“貴州苗族蘆笙源流”“貴州苗族蘆笙的社會功能”“貴州苗族民間蘆笙種類(形制)”“貴州苗族蘆笙制作與維修”“貴州苗族蘆笙詞”“貴州苗族蘆笙音樂”“貴州苗族蘆笙舞蹈”“貴州苗族蘆笙的傳承與發(fā)展”“貴州苗族民間蘆笙禁忌規(guī)俗及變遷”“貴州與苗族蘆笙相關(guān)的節(jié)日”等十一個章節(jié)構(gòu)成。該書詳細介紹了蘆

《哈農(nóng)鋼琴練指法》涉及了鋼琴常用的基本技術(shù)，包括了五指練習、音階、琶音、雙音、和弦、顫音、六度、八度等基本技巧的練習。它能夠使手指輕巧敏捷、靈活獨立、結(jié)實有力、均衡發(fā)展，還能使手腕放松平穩(wěn)，自然柔順，富有彈性。除了樂譜和文字練習提示內(nèi)容外，本書還針對每一條練習內(nèi)容，專門制作了不同速度的音、視頻伴奏，以增加小讀者練習的樂

本書共六章：第一章為奧爾夫音樂教育概述，第二章為奧爾夫嗓音訓練，第三章為奧爾夫動作訓練，第四章為奧爾夫樂器訓練，第五章為奧爾夫聽力訓練，第六章為綜合練習。

本書分為十個單元，內(nèi)容包括：聲樂理論基礎(chǔ)知識、呼吸訓練、自然聲區(qū)單元音三度內(nèi)訓練、自然聲區(qū)雙元音三度訓練、自然聲區(qū)雙元音五度內(nèi)訓練、自然聲區(qū)六度綜合訓練等。

《新編音樂理論基礎(chǔ)教程》特點：首先，擴大了傳統(tǒng)樂理的知識體系。這是因應(yīng)歐美音樂理論體系出現(xiàn)“集約化”，以及我國中小學音樂教材中開始重視“表演與創(chuàng)造領(lǐng)域”的總體趨勢的現(xiàn)實要求。目前，我國大多數(shù)綜合院�；驇煼对盒５囊魳废嚓P(guān)專業(yè)學生，在作曲技術(shù)理論中的和聲、曲式、復調(diào)與配器“四大塊”等專業(yè)知識的學習方面，一直存在著缺師資、少

本書共六章，內(nèi)容包括：流行音樂概論、流行音樂基本理論、流行音樂的傳播媒介與效應(yīng)、流行音樂的傳播受眾與審美、流行音樂發(fā)展與文化傳播、流行音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其前景探微。

本書分為基礎(chǔ)篇和拓展篇兩部分，內(nèi)容包括：視奏訓練與基礎(chǔ)要素、視奏訓練與基本手法、視奏訓練與信息處理、視奏訓練與聲部處理、視奏訓練與風格把握、視奏訓練與復雜問題、合作訓練中的視奏(與器樂)、合作訓練中的視奏(與聲樂)、輔助練習方法等。