本志收錄了我國主要植物園遷地栽培的石蒜科植物22屬58種，其中本土植物29種，列入《中國生物多樣性紅色名錄高等植物卷》（2013）瀕危植物1種、易危植物6種、近危植物1種、中國特有植物17種，原產(chǎn)于南非、大洋洲、南美洲和歐洲的境外分布植物19屬29種。每種植物包括了中文名、拉丁名和別名等分類學(xué)信息和自然分布、遷地栽培形

第1章緒論1.1研究緣起1.1.1微生物的作用1.1.2微生物學(xué)發(fā)展歷程1.1.3微生物與人類可持續(xù)發(fā)展1.1.4未來發(fā)展面臨的形勢與挑戰(zhàn)1.2總體思路與總體目標(biāo)1.2.1總體思路1.2.2總體目標(biāo)1.3主要研究方法與分析工具1.4數(shù)據(jù)來源1.4.1基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)來源及檢索式1.4.2數(shù)據(jù)來源及檢索式1.4.3其他數(shù)據(jù)來

海洋植物學(xué)-高等院校海洋科學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材

本書內(nèi)容包括遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)、經(jīng)典遺傳學(xué)、統(tǒng)計遺傳學(xué)、微生物遺傳、可遺傳變異、現(xiàn)代遺傳學(xué)、核外遺傳、群體遺傳和進(jìn)化、表觀遺傳等。 全書由緒論和14章正文組成。緒論介紹遺傳學(xué)的概念、研究任務(wù)、誕生和發(fā)展，以及在科學(xué)研究和生產(chǎn)發(fā)展中的作用；第1章講述遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)；第2章和第3章講述經(jīng)典遺傳學(xué)；第4章講述數(shù)量性狀的遺傳；

《中國遷地栽培植物導(dǎo)論（英文版）》收錄了我國植物園遷地栽培的植物15812種，隸屬于312科、3181屬。包括蕨類植物59科168屬835種，裸子植物12科53屬299種，被子植物241科2960屬14678種。每個科內(nèi)按屬、種拉丁名字母順序排列，并附有代表種的彩色照片。

《中國植物園（英文版）》首先介紹了我國植物園歷史發(fā)展，活植物收集與遷地保育，以及植物記錄與遷地栽培管理；接著以圖文并茂的形式介紹了我國現(xiàn)有161個植物園的概況；后展望了我國植物園未來發(fā)展方向、存在問題與發(fā)展對策。

我們的道德感是如何進(jìn)化的？這一問題正成為倫理學(xué)研究的熱點�！哆M(jìn)化倫理學(xué)導(dǎo)論》為此提供了一個導(dǎo)論性文本，展示了與進(jìn)化和道德相關(guān)的三個研究領(lǐng)域：認(rèn)知心理學(xué)、規(guī)范倫理學(xué)和元倫理學(xué)�！哆M(jìn)化倫理學(xué)導(dǎo)論》分為兩部分：部分探討了認(rèn)知心理學(xué)的問題，即我們的道德感是如何進(jìn)化的；第二部分探討了道德規(guī)范的問題，并從進(jìn)化生物學(xué)的事實中得出道德

《什么是什么·植物》是一套以植物為主題的原創(chuàng)科普啟蒙繪本，隸屬于藍(lán)燈童畫大型原創(chuàng)科普叢書什么是什么系列。面向36歲孩子，6歲以上可以自主閱讀。包含花朵、野草、根莖、葉子、種子、菇類植物、水生植物，以及植物的饋贈，共8個分冊，通過精美的插畫和細(xì)膩的解說，孩子可以掌握植物學(xué)的基本概念，認(rèn)識近一百種植物，潛移默

《生命科學(xué)的進(jìn)程IV（英漢對照）》是《生命科學(xué)的進(jìn)程》中的一冊，精選了《自然》雜志1977年至1997年期間發(fā)表的重要生命科學(xué)論文近百余篇。在這期間，埃文斯與考夫曼從小鼠體內(nèi)獲得胚胎干細(xì)胞并在體外成功培養(yǎng)，加洛及其同事解析了艾滋病病毒HTLV-III的完整核苷酸序列，威爾遜等人提出了夏娃假說人類的共同祖先是一位非洲女性

《生命科學(xué)的進(jìn)程III（英漢對照）》是《生命科學(xué)的進(jìn)程》中的一冊，精選了《自然》雜志1971年至1977年期間發(fā)表的重要生命科學(xué)論文近百余篇。在這期間，奧爾特曼和史密斯的發(fā)現(xiàn)提示了RNA可能具有催化活性，巴爾的摩等發(fā)現(xiàn)RNA引物分子可以用于啟動從mRNA開始的基因生產(chǎn)，約翰森等發(fā)現(xiàn)了重要的古人類化石露西，米爾斯坦和克勒