全書分為4篇(共12章)，第1篇緒論(共1章)，第2篇(共4章)主要介紹合成纖維材料；第3篇(共6章)主要介紹塑料材料；第4篇(共1章)主要介紹橡膠材料及彈性體。

《設(shè)計的耦合——當(dāng)代設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的系統(tǒng)邏輯》以設(shè)計服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合形成的“設(shè)計驅(qū)動力”為主要研究對象，探討“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與設(shè)計驅(qū)動力的內(nèi)涵本質(zhì)，以及兩者組織結(jié)構(gòu)關(guān)系與產(chǎn)業(yè)鏈空間中的演進(jìn)規(guī)律，梳理“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”中設(shè)計服務(wù)與設(shè)計價值鏈之間的思辨關(guān)系，構(gòu)建“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與設(shè)計驅(qū)動力理論研究框架與實踐體系，為進(jìn)一步深化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

本書以德國雙元制職業(yè)教育模式為參考，以行動導(dǎo)向教學(xué)法為指引，突出水冷式中央空調(diào)的維護保養(yǎng)操作技術(shù)，不再以冗長的理論為主。通過深度企業(yè)調(diào)研與驗證，把水冷式中央空調(diào)的維護保養(yǎng)操作技術(shù)的實際生產(chǎn)的環(huán)節(jié)凝練成典型工作任務(wù)，再提升為教學(xué)的任務(wù)，學(xué)生上課與上崗相似，實現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際的無縫對接，有效解決學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際脫節(jié)

本書包括截至2023年12月我國發(fā)布并實施的、現(xiàn)行有效的計量技術(shù)規(guī)范文件，如國家計量檢定規(guī)程、國家計量技術(shù)規(guī)范和國家檢定系統(tǒng)表等，可供各級計量技術(shù)人員和管理人員使用。由于國家計量技術(shù)規(guī)范的數(shù)量較多、涉及范圍較廣，為便于查找，對其名目，本書在按編號順序排列的基礎(chǔ)上，又按專業(yè)分類排列；國家計量檢定系統(tǒng)表的名目僅按編號順序排

本書實驗主要分為四個部分：超聲實驗、聲信號實驗、噪聲及其控制實驗和振動控制與激光測量實驗，共15個具體實驗，涵蓋超聲控測、噪聲與振動控制、室內(nèi)聲學(xué)原理與廳堂音質(zhì)設(shè)計和激光檢測等實際聲學(xué)工程中相關(guān)的應(yīng)用實驗。同時每個實驗后均設(shè)有思考題。

設(shè)計思維（DT）是一種以人為本的解決問題的創(chuàng)新方法論，它不僅應(yīng)用于設(shè)計創(chuàng)新領(lǐng)域，也為各類復(fù)雜性問題解決提供了新的思維方式。本書將知識體系的搭建與實踐相結(jié)合，對設(shè)計思維進(jìn)行全新、全面、全過程的解讀，呈現(xiàn)清晰明確的邏輯視野。本書重新梳理了設(shè)計思維的發(fā)展脈絡(luò)和知識架構(gòu)，整合設(shè)計思維流程、模型、工具與方法，形成更具操作性、實用

本教材將包裝設(shè)計的藝術(shù)性、科學(xué)性、文化性、應(yīng)用性和前沿性進(jìn)行綜合論述。全書共分九章，循序漸進(jìn)地介紹包裝設(shè)計認(rèn)知與概論、包裝設(shè)計策略與創(chuàng)意、包裝設(shè)計流程與形式、包裝設(shè)計材料與工藝、包裝容器造型設(shè)計、紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝平面視覺設(shè)計、文化傳承與包裝設(shè)計創(chuàng)新、包裝設(shè)計項目實訓(xùn)。書中系統(tǒng)論述中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代包裝設(shè)計的啟示，

《產(chǎn)品設(shè)計初步》是一本立足于工業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)的基礎(chǔ)教材。書中一方面集中介紹專業(yè)學(xué)科全貌；另一方面又試圖區(qū)別于設(shè)計概論、設(shè)計史等純理論的教材，注重融合必要的課堂實訓(xùn)項目、專業(yè)實踐任務(wù)等。書中系統(tǒng)講述了從學(xué)科認(rèn)知、產(chǎn)品概念開始，到圖形、外形、結(jié)構(gòu)、工藝、批量控制等一系列由淺入深的專業(yè)內(nèi)容。全書共六章，包括初識設(shè)

服務(wù)設(shè)計理念與方法能幫助學(xué)生更綜合地提高發(fā)現(xiàn)、分析與解決問題的能力。課程體現(xiàn)了專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融通的要求和趨勢，體現(xiàn)了設(shè)計商業(yè)的學(xué)科前沿，正成為許多高等院校設(shè)計專業(yè)的選修甚至必修課程。書中通過理論結(jié)合實踐，系統(tǒng)講述了服務(wù)設(shè)計的概念、流程、工具方法、評價，通過對實際案例的剖析，講解常用工具與方法使用過程中的要領(lǐng)與注

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