高師鋼琴即興伴奏入門新編

中央音樂學(xué)院出版社在2020年2月抗疫期間，以“知識陪伴共克時艱”為欄目，做了“音樂學(xué)基礎(chǔ)知識問答60講”的推文。該推文是以集音樂學(xué)、中國古代音樂、中國近現(xiàn)代、中國民族民間音樂及西方音樂基礎(chǔ)知識讀本的《音樂學(xué)基礎(chǔ)知識問答》為藍本而形成的。本書將中國近現(xiàn)代音樂相關(guān)的15講整理成冊，以圖、文、聲的綜合形式重新組合，內(nèi)容簡潔

本書主要內(nèi)容包括：音樂教學(xué)理論研究、音樂教學(xué)基本內(nèi)容、音樂教學(xué)原則及方法、聲樂表演與音樂教學(xué)的基本理論、音樂表演藝術(shù)概述等。

《民勤嗩吶藝術(shù)》共收錄民勤嗩吶曲目曲譜480首，其中曲牌347首、經(jīng)牌133首，附錄民國時期潘富堂整理的嗩吶工尺譜29首。本書既有閱讀性、研究性，又有資料性、實用性，是民勤嗩吶藝術(shù)傳承培訓(xùn)的備用教材。本書的編輯出版，填補了民勤乃至河西地區(qū)嗩吶藝術(shù)專業(yè)書籍的空白，對于保護地方優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，守護我們的精神家園，改變民勤嗩吶

本書是少兒科普讀物，適合小學(xué)生閱讀�！癝TEAM生活大師系列”叢書是一套完整的STEAM教育實踐讀物，其**特色就是動手和探索，書中通過介紹各個行業(yè)職業(yè)大師的方式，開啟孩子們探索科學(xué)之旅，可讀性強。本書設(shè)置了“建筑師”“音效師”兩個主題，以任務(wù)驅(qū)動形式，讓孩子們把科學(xué)和生活結(jié)合起來，從而學(xué)有所用。

《村落與個體：三江傈僳族民歌傳承調(diào)查研究》以民俗學(xué)田野調(diào)查的方法，通過對三江并流地區(qū)的三個典型村落傈僳族民歌動態(tài)傳承的描述與闡釋，對不同區(qū)域內(nèi)五位民歌傳承者個人經(jīng)歷的細致觀察，研究不同區(qū)域內(nèi)傈僳族民歌傳承的共性和個性，分析這些歌者或傳承者與社會、與歷史、與音樂之間互為建構(gòu)的過程，并關(guān)注在現(xiàn)當(dāng)代語境中傈傈族民歌的傳承與發(fā)

這是一本為零基礎(chǔ)初學(xué)者編寫的古琴教程，書中圖文并茂，通過古琴歷史、古琴的結(jié)構(gòu)、古琴的定弦、音位及記譜法、左右手基本指法、泛音、基礎(chǔ)琴曲、練習(xí)方法等知識點，由淺入深地進行知識梳理，讓讀者能快速掌握古琴演奏方法，打下習(xí)琴必備基礎(chǔ)。教材采用了簡譜加減字譜的記譜方法，部分教程內(nèi)容及全部曲譜配有視頻示范，方便學(xué)琴者全面的直觀的進

本書為中等職業(yè)教育十三五國家規(guī)劃送審教材《公共藝術(shù)（音樂篇）》，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程標準（征求意見稿）》編寫，全書包括基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，主要包括聆聽與感知、音樂基礎(chǔ)知識、美妙的歌曲、璀璨的器樂、多彩的綜合藝術(shù)等內(nèi)容，每課設(shè)置“聆聽與欣賞”“記錄感受”“音樂坊”“名人坊”“感悟與提升”等欄目，重點

本樂譜為37簧笙而作，是笙演奏家與青年作曲家共同為中國傳統(tǒng)民樂創(chuàng)作的新作品，分為鋼琴伴奏與民族管弦樂隊協(xié)奏兩個版本。這是一首水墨繪景式的作品，中等篇幅，形式上將西方五部曲式與中國傳統(tǒng)戲曲音樂曲牌連綴體相結(jié)合，立意上汲取了宋代及之后和杭州有關(guān)的名篇內(nèi)涵，呈現(xiàn)了如畫風(fēng)景和悲壯頌歌。該作品于2019年參加CCTV中國民族器樂

《潁陽琴譜》（一函四冊）刊于清乾隆十六年（一七五一），李郊撰。李郊，字蘩周，溵川（今河南商水）人。李郊在自序中稱自己跟隨雍邱（今屬河南開封）琴家李襄五口傳手授學(xué)琴五年，得琴八曲，之后由自己逐曲按其音律、詳摹手法記而成譜，又續(xù)增四曲，共一十二曲，藏之書篋二十余年。因族中侄孫及鄉(xiāng)里親友隨李郊學(xué)琴者眾多，才將此譜付梓。河南古