中國繭蜂100種

為什么雄性動物往往比雌性動物美麗？蝴蝶的翅膀都經(jīng)歷了哪些變化？長相丑陋的鱷魚靠什么來贏得異性的青睞？大眼斑雉瘋狂展示眼斑的目的是什么？吼猴的嘯叫竟是一首動聽的求愛歌曲？帶著這些疑問，跟隨達(dá)爾文的腳步，探尋動物性選擇的奧秘。

圓葉茅膏菜的別稱為什么叫作“日露草”？食蟲植物和普通植物、寄生植物有什么區(qū)別？食蟲植物可以像動物一樣消化和吸收物質(zhì)嗎？捕蠅草像捕獸夾的葉子為什么關(guān)不住體形小的蟲子？水里也有食蟲植物嗎？帶著這些疑問，跟隨達(dá)爾文的腳步，探尋食蟲植物的奧秘。

本書按目、科分類，收錄了上海地區(qū)燈下常見昆蟲共7目32科173種，其中植食性昆蟲155種，捕食性昆蟲17種，中性昆蟲1種。每種昆蟲列有學(xué)名、常用名、別名、外部形態(tài)特征簡述、主要寄主、主要發(fā)生期及成蟲片，并對部分種類提供了昆蟲展翅標(biāo)本照片。

三個小朋友翻開哥哥的醫(yī)學(xué)筆記本，意外開啟了解傳染病和致病生物的奇妙旅程。除了細(xì)菌和病毒，還有哪些生物會引發(fā)傳染病呢？不料借由一次筆記本“飛行事故”，小朋友們獲取了答案。酵母菌可以幫我們制作松軟的面包。云貴高原數(shù)不勝數(shù)的蘑菇居然也是真菌�？茖W(xué)家弗萊明因?yàn)閺那嗝咕�中分離出青霉素而獲得了諾貝爾獎。那么到底是哪些真菌能讓人類生

三個小朋友翻開哥哥的課堂筆記本，卻開啟了解傳染病的奇妙旅程。上一次的穿越讓三個小朋友興奮了好久。好不容易等到期末考試結(jié)束，問多多和甜仔又狂奔到悠悠家，想看看哥哥的醫(yī)學(xué)筆記本還有哪些特異功能。果然，這一次筆記本把三個小朋友縮小成了小不點(diǎn)兒，體驗(yàn)了一把小生物看世界的感覺。是誰第一個發(fā)現(xiàn)了病毒這種比細(xì)菌還要小的微生物？細(xì)菌和

三個小朋友翻開哥哥的課堂筆記本，卻意外開啟了解傳染病的奇妙旅程。2600多年前，鼠疫像看不見、摸不著的幽靈在古埃及游蕩。病人的身體由于缺氧變成黑色，因此這種病又被叫作“黑死病”。19世紀(jì)，世界各地不斷暴發(fā)霍亂，英國倫敦也不例外。僅僅5天，布羅德街區(qū)就有超過500人染病去世。1906年，美國紐約長島富人區(qū)因?yàn)椤盁o癥狀感染

《百山祖國家公園野生食用植物圖鑒》立足百山祖國家公園范疇，以百山祖國家公園創(chuàng)建為依托，精選野生食用植物圖片683張，為研究食用植物種類提供了重要基礎(chǔ)材料。全書收錄百山祖國家公園野生食用植物217種，分為木本植物與草本植物兩個部分（其中木本植物隸屬45科134種，草本植物隸屬35科83種）。其物種信息參考《浙江植物志》和

《食品酶學(xué)與酶工程（第3版）/普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材》結(jié)合現(xiàn)代生物和食品科學(xué)發(fā)展趨勢，以食品酶學(xué)和食品酶工程的基本原理和實(shí)際應(yīng)用為主線，分別介紹了食品酶學(xué)之：酶學(xué)基礎(chǔ)理論，食品工業(yè)中應(yīng)用的水解酶、氧化酶等；食品酶工程之：酶的生產(chǎn)與分離純化，酶的修飾、改造與固定化，酶反應(yīng)器與傳感器，非水相酶學(xué)和酶工程新技術(shù)

本書主要以當(dāng)今農(nóng)業(yè)微生物領(lǐng)域熱門的植物根際促生菌（PGPR）為主要內(nèi)容，系統(tǒng)分析了植物根際促生菌的研究與應(yīng)用背景、現(xiàn)狀和前景；講述了植物根際促生菌的分離、篩選、鑒定、菌種繁育保藏，通過大量的實(shí)例，闡述了植物根際促生菌的作用機(jī)理和其研究方法，介紹了植物根際促生菌產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝技術(shù)；明確了不同植物根際促生菌產(chǎn)品的功能特點(diǎn)、