本書由指南包、課程包兩個子包構成，主要內容有：職業(yè)培訓包使用指南、職業(yè)指南、培訓機構設置指南、培訓要求、課程規(guī)范、考核規(guī)范。另外還包括：職業(yè)培訓包結構與內容；培訓課程體系介紹；培訓課程選擇指導；職業(yè)描述；職業(yè)培訓對象；就業(yè)前景等。

隨著經濟的快速發(fā)展,我國體育事業(yè)也得到了較好的發(fā)展。不管是在競技領域、健身領域,還在社區(qū)、學校,體育運動的開展都非常普及,尤其是在學校中。本教材圍繞體育教師教學及其專業(yè)發(fā)展展開論述,主要內容包括我國學校體育教育現狀、體育教師隊伍建設與專業(yè)發(fā)展理論、體育教學的內容與功能、體育教師專業(yè)發(fā)展標準與進程、體育教師專業(yè)發(fā)展內容、

本書為普通高等學�！盎ヂ摼W+”立體化教材,從信息化教學的角度出發(fā),運用互聯網技術,將理論和實踐的學習視頻以二維碼的多媒體形式插入書中,使學生能較方便、較直觀地了解相關的體育知識。本書的主要內容分為兩篇,分別是基礎理論篇和運動實踐篇�；�礎理論篇包括體育概述、健康促進、科學體育鍛煉、提高身體素質的方法、醫(yī)療體育與保健按摩,

本書屬于體育類的專著,主要由前言、高校體育教育專業(yè)發(fā)展概述、思想創(chuàng)新引導高校體育專業(yè)發(fā)展、教師隊伍促進現代體育教育專業(yè)構建、學生參與現代體育教育專業(yè)構建、課程優(yōu)化現代體育教育專業(yè)內容、教學環(huán)境營銷現代體育教育專業(yè)構建氛圍,本書以高校創(chuàng)建一流專業(yè)為背景,探討高校體育教育專業(yè)的專業(yè)構建,從思想理念、教師隊伍、學生能力、課程

本書為職業(yè)教育教材,包括學校體育、社會體育和競技體育的特征與區(qū)別,如何認識自身健康,休閑體育,如何組織常見的體育項目(足球、籃球、排球、橄欖球,乒羽,游泳,健美等)。

《當代學校體育與教學》一書由赤峰學院體育學院理論教研室組織編寫。學校體育學是體育科學與教育科學交叉的,以現代教學論為一般理論基礎的一門新興學科,是研究與揭示學校體育工作的基本規(guī)律,闡明學校體育工作的基本原理與方法的一門學科,是培養(yǎng)各級體育師資,組織和實施學校體育工作所開設的一門專業(yè)基礎理論課程。本書共4篇,16章,內容

《趣味數獨》打開數學的視野，體驗思考的樂趣進入數獨的時間，發(fā)現數學的魅力提升注意力提升專注力提升記憶力提高效率提升成績提高穩(wěn)定性

本教材綜合運用社會學、人類學、哲學、教育學、生命學、身體學等學科的理念，以多元的視角來探討和研究職業(yè)院校的體育意義、特點、價值；運用調查研究和演繹歸納的方法尋求我國職業(yè)院校體育教育的自身特色與魅力，提出了體育是最直接貼近“人”和“生命”本身的學科。本教材按照運動參與、增強體質、體育技能、身體健康、心理健康、社會適應、職

《踢球者青訓營（校園足球情境化訓練課設計）》在每節(jié)訓練課的設計上，以情境訓練與比賽為核心內容，結合大量的有球訓練，突出訓練課程的趣味性、有效性和實踐性，將大量情境化的訓練手段融入其中，強化“學以致用”的導向性。全書共十九個部分，對于運球與突破、傳球與控球、射門、自主訓練設計、個人與局部防守的技戰(zhàn)術、個人與局部進攻的技戰(zhàn)

體重管理師是適應公眾健康需求而產生的一種新職業(yè)，主要的工作內容是針對個體/群體的體重控制管理指導、體重控制管理與食品營養(yǎng)安全知識傳播，促進社會公眾健康。本書分為4個模塊，分別介紹了健康信息收集、健康風險評估、體重管理方案和體重管理咨詢指導，這本圖書內容系統(tǒng)全面，兼具專業(yè)性和實用性，很好適用于基層衛(wèi)生服務中心的臨床、護理