《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（案例版第2版）》國際接軌、國內(nèi)獨(dú)創(chuàng)：真實、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，適合案例教學(xué)及PBL教學(xué)的嘗試，引領(lǐng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢。理念先進(jìn)、模式創(chuàng)新：體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實踐的結(jié)合。突出實用、引導(dǎo)就業(yè)：重視實踐，貼近崗位，配套教育部教學(xué)大綱，緊跟研究

《組織學(xué)與胚胎學(xué)精編實驗教程》為醫(yī)學(xué)組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗教材，《組織學(xué)與胚胎學(xué)精編實驗教程》共17單元，第1單元介紹組織學(xué)與胚胎學(xué)基本實驗技能，第2～15單元為組織學(xué)實驗內(nèi)容，第16～17單元為胚胎學(xué)實驗內(nèi)容，《組織學(xué)與胚胎學(xué)精編實驗教程》附錄為組織學(xué)標(biāo)本復(fù)習(xí)要點(diǎn)、思考題參考答案，并附組織學(xué)與胚胎學(xué)模擬試題2套和參考答案

本教材根據(jù)組成聽力學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)科知識編排，即主要介紹聽覺相關(guān)的聲學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)理論。其中，解剖和生理學(xué)的知識按照耳的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)合并介紹。因此，全書共分6章，第1章介紹了聽覺聲學(xué)的基本內(nèi)容，第2～4章主要闡述了聽覺系統(tǒng)解剖及相關(guān)的聽覺生理學(xué)知識，第5章討論了前庭系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與平衡功能的一些特點(diǎn)，第6章敘述聽覺心理

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是一門與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)廣泛交叉的前沿學(xué)科，其發(fā)展極為迅速，并在基礎(chǔ)理論和臨床應(yīng)用領(lǐng)域不斷取得引人矚目的新成就。目前，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)已成為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要主干課程。面對日新月異的免疫學(xué)新理論、新技術(shù)，根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校本科教學(xué)的現(xiàn)狀，為適應(yīng)不同層次和不同專業(yè)本科“免疫學(xué)”教學(xué)的需要，同時考慮到免疫學(xué)專業(yè)工作者和臨床

高等醫(yī)藥院校器官系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教材是為適應(yīng)“人體器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)”的醫(yī)學(xué)教育新模式體系而編寫的一套醫(yī)學(xué)整合教材。本書將與免疫系統(tǒng)有關(guān)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行有機(jī)整合，結(jié)合該器官系統(tǒng)常見疾病作臨床導(dǎo)論介紹，全書分為三篇：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、自我測評。本教材不僅適用于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生，也可作為臨床住院醫(yī)生的讀本。多學(xué)科整合式的基礎(chǔ)知

《醫(yī)學(xué)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程》基于案例操作的形式，采用任務(wù)驅(qū)動的方式，展現(xiàn)全新的教學(xué)理念。每個案例均由案例分析、相關(guān)知識、操作步驟和相應(yīng)的操作練習(xí)部分組成，全書共10章，主要內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)基礎(chǔ)知識、WindowsXP操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Word2003文字處理軟件、Excel2003電子表格處理軟

《靶器官毒理學(xué)叢書：皮膚、眼與骨毒理學(xué)》主要介紹常見外源化學(xué)物對皮膚、眼、骨的毒性作用。主要內(nèi)容包括靶器官（皮膚、眼、骨）的結(jié)構(gòu)和功能、毒性類型和表現(xiàn)、實驗研究，以及代表性外源化學(xué)物的理化性質(zhì)、毒性概述、毒性表現(xiàn)、毒性機(jī)制、防治原則等。在編寫過程中，筆者參考了大量國內(nèi)外專著以及文獻(xiàn)資料，希望盡可能系統(tǒng)地將目前常見的外源

本書分為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)3篇，共32章。每章在正文之外設(shè)鏈接、案例、考點(diǎn)、自測題等內(nèi)容，在書后附實驗指導(dǎo)、自測題（選擇題）參考答案。本書同時建設(shè)了數(shù)字化課程，方便學(xué)生和教師使用。全書文字流暢，所附彩色圖表生動形象，鏈接、案例縱橫拓展，寓教于樂。本書清新的風(fēng)格有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。本教

《病理學(xué)理論與實驗綱要》由十七章組成。第一章概要介紹病理學(xué)研究與實驗和學(xué)習(xí)方法的一般規(guī)律和注意事項，是對研究和學(xué)習(xí)病理學(xué)，特別是病理學(xué)實驗方法論的總體講解，有舉一反三、綱舉目張之功效。第二章至第十七章則按知識系統(tǒng)排列，分別提出了各章學(xué)習(xí)目的與要求、理論綱要、實驗綱要、病案分析及復(fù)習(xí)與思考題等。其中，理論綱要和實驗綱要部

主要病原微生物生物安全信息實用手冊