《符號學：言語活動理論的系統(tǒng)思考詞典》是符號學史上里程碑式的著述，共收入645個詞條，全面而系統(tǒng)地闡述了符號學理論的發(fā)展狀況和使這種理論卓有成效的實踐活動的廣度，作為符號學研究必備工具書，已獲國際符號學界公認。
本書收錄了《從知莊章組讀音看漢中三縣中原官話語音層次》、《淺析白居易詩中偏正式宗教詞語》、《新詞語的形象色彩》、《先秦典籍“言”字淺析》等文章。
本書是一本講授口才學知識和實用口才技巧的書。全書先論及中外口才史演變歷程和口才的語言類型、特征、原則、技巧等；再側(cè)重于口才學原理的具體運用，以大量的口才實例，分別介紹了演講、辯論、社交、公關、求職等類型口才的特點，以及教學、談判、推銷、導游、節(jié)目主持等行業(yè)口才的不同技巧；最后闡明作為一名口才家需要具備的主體條件和基本素
《認知語言學入門》第一版于1996年問世，成為當時國內(nèi)外第一本認知語言學教科書。在書中，兩位作者細致入微地闡釋了認知語言學的核心概念，同時，又探討了在諸如象似性、詞匯變化、語法化和語言教學等研究中引入認知概念的種種益處。此次第二版增加了構(gòu)式語法理論、概念合成理論、關聯(lián)理論等內(nèi)容，并對原來的內(nèi)容進行了修訂，從而更全面地反
本是介紹第二語言教學領域流派與方法的專著，是對第一版的成功延伸。在外語教學進入“后方法時代”之際，作者與時俱進，對第一版進行了修訂，對原文內(nèi)容進行了擴充，將全書分成了三個部分：1.20世紀語言教學的主要趨勢；2.非傳統(tǒng)流派；3.當前的交際流派。第二版更注重批判性和選擇性，在給讀者展示更多語言教學流派的同時，寄希望于讀者
本書比較全面地介紹了現(xiàn)行的構(gòu)式語法研究的最新成果，內(nèi)容包括Fillmore＆Kay的構(gòu)式語法理論、Lakoff和Goldberg的構(gòu)式語法理論、LangaCker和Tylo咱勺認知語法對構(gòu)式的研究、Croft的激進構(gòu)式語法、體驗構(gòu)式語法以及流變構(gòu)式語法。最后一章為作者本人在認知語法的語怯配價理論框架內(nèi)，通過對一些語言現(xiàn)
《論證是一門學問：如何讓你的觀點有說服力》不僅能使您在撰寫文章和發(fā)表演講時，清晰而有力地闡明自己的觀點，還有助于您形成批判性的思維方式和懷疑精神。無論是進行調(diào)查研究、閱讀論證類文章，還是贏得聽眾的信任，這本小冊子都是您必不可少的有力幫手。簡要論證有哪些基本規(guī)則？演繹論證有幾種類型？因果論證的核心要義是什么？怎樣進行概括
《同聲傳譯中的推理與預期》首先從心理語言學的角度對同聲傳譯的研究進行了解析，并得出了結(jié)論：同聲傳譯是一種獨特的極限認知條件下的人類語言活動，受制于短期的記憶。然后作者又從語義學和語用學角度分析了語篇各個層面的冗余信息的產(chǎn)生，并提出了“同傳的概率預期模型”。《同聲傳譯中的推理與預期》提供了一個全面、綜合、跨學科的方法來描
《語言學新視角》為著名語言學家王德春教授幾十年來語言學研究成果的提煉匯總�！墩Z言學新視角》篩選了他歷年來的論文、序言和博士生指導紀實等共61篇，分為語言學理論、現(xiàn)代語言學的發(fā)展、工程語言學簡論、社會語言學簡論、心理語言學簡論、認知語言學、港澳臺語言學問題、詞匯學、修辭學、文字學、詞典學、語言教學論、翻譯學、研究與治學等
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