冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目自發(fā)源起，就表征著抵御惡劣天氣、克服自然環(huán)境的人類奮斗精神。伴隨著現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)的專業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展，冰雪項(xiàng)目分化愈加豐富，目前開(kāi)設(shè)的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已具有體育運(yùn)動(dòng)所涵蓋的一切形式和寶貴精神價(jià)值，包括競(jìng)速類項(xiàng)目的超越和堅(jiān)韌、對(duì)抗類項(xiàng)目的團(tuán)結(jié)與拼搏、技巧類項(xiàng)目的自由與創(chuàng)新等。《冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》將系統(tǒng)總

本書是哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目研究成果。第1章論述了研究的背景和意義，介紹了科學(xué)家精神、名人檔案和開(kāi)發(fā)利用等相關(guān)的概念；第2章通過(guò)調(diào)研等研究方法歸納了科學(xué)家精神視域下高校名人檔案的制度建設(shè)、館藏資源和開(kāi)發(fā)利用等三方面的現(xiàn)狀；第3章提出了科學(xué)家精神視域下高校名人檔案的資源整合策略；第4章提出了科學(xué)家精神視

本書由福建省高校教育信息化學(xué)會(huì)與臺(tái)北大學(xué)聯(lián)合編著，每年以書本形式匯集本年度相關(guān)研究成果。隨著高校信息技術(shù)的發(fā)展和信息化建設(shè)的深入普及，高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來(lái)構(gòu)建信息化校園，從而提高管理效率、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研教研、提升服務(wù)水平。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科學(xué)研究管理

作為數(shù)年來(lái)課程思政實(shí)踐的總結(jié)和理論思考，《新文科、新探索、新界標(biāo)：外語(yǔ)課程思政學(xué)理與實(shí)踐》一書從學(xué)理暢談和實(shí)踐探索兩方面呈現(xiàn)北科外語(yǔ)的課程思政理念及其實(shí)施，上篇“外語(yǔ)課程思政學(xué)理暢談”既有名家觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)載，也有北科外院老師既有自身課程思政實(shí)踐的思考，從宏觀到微觀，基于新時(shí)代外語(yǔ)學(xué)科內(nèi)涵的定位，明確課程思政融入外語(yǔ)專業(yè)建設(shè)

本書為北京高教學(xué)會(huì)精心挑選近年來(lái)平安校園建設(shè)研究與實(shí)踐取得的優(yōu)秀成果。本書選編了2017-2021年立項(xiàng)結(jié)題經(jīng)評(píng)審產(chǎn)生的優(yōu)秀研究報(bào)告，以及第十五、十六屆學(xué)術(shù)年會(huì)錄用的優(yōu)秀論文，包含了近幾年高校平安教育的理論研究探討、實(shí)踐總結(jié)及工作重點(diǎn)難點(diǎn)，并列舉了一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明，對(duì)該領(lǐng)域?qū)嶋H工作及理論研究有一定參考價(jià)值。

《大學(xué)生安全教育》緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生安全實(shí)際，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，從培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、增加學(xué)生的安全知識(shí)和提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了學(xué)生安全教育的重要性和各類安全常識(shí)，并結(jié)合具體案例，講述了各種安全危機(jī)的預(yù)防與應(yīng)對(duì)方法。主要內(nèi)容包括國(guó)家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)習(xí)安全、消防安全、心理安

本書針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生安全知識(shí)缺乏、自我保護(hù)意識(shí)薄弱的實(shí)際情況，緊緊圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、成才的各個(gè)方面進(jìn)行編寫。本教材系統(tǒng)介紹了學(xué)生安全教育的重要性和各類安全常識(shí)，并結(jié)合具體案例，以例引理地講述各種安全危機(jī)的預(yù)防與應(yīng)對(duì)方法。本書內(nèi)容涵蓋政治安全、校園安全、健康安全、生活安全、安全防范五大方面，具體包括國(guó)家公共安全、

本教材從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，涵蓋了職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和就業(yè)指導(dǎo)三個(gè)方面，主要內(nèi)容包括：樹立職業(yè)觀念、認(rèn)知職業(yè)生涯，探索就業(yè)環(huán)境、把握職場(chǎng)先機(jī)，明確職業(yè)定位、確定職業(yè)目標(biāo)；大學(xué)生主要就業(yè)去向，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)，大學(xué)生就業(yè)觀念與心理調(diào)適，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與簽約流程，搜集就業(yè)信息，求職簡(jiǎn)歷制作，求職

本書探討民辦高等教育多元化、差異化、特色化的發(fā)展方向，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)服務(wù)；注重學(xué)科發(fā)展的連續(xù)性，通過(guò)欄目和稿件建設(shè)研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合、研究與應(yīng)用相結(jié)合、科學(xué)與人文相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)科成長(zhǎng)及集刊的良性進(jìn)步；以培養(yǎng)和建設(shè)學(xué)術(shù)共同體的理念，通過(guò)征集前沿學(xué)術(shù)成果等選題組稿工作，聚集優(yōu)秀專家學(xué)者參與集刊建設(shè)，加強(qiáng)選題和

本書緊密圍繞“五愛(ài)”教育教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)對(duì)“五愛(ài)”教育教學(xué)實(shí)踐的價(jià)值解讀和調(diào)研分析，在“三全”育人視域下，結(jié)合大量的教學(xué)一線案例和數(shù)據(jù)，從理論體系、時(shí)間體系、方法體系、保障體系四個(gè)方面，探索樹立新時(shí)代”五愛(ài)”教育教學(xué)實(shí)踐新模式。