本標準的起草規(guī)則依據(jù)GB/T1.1-2009。本標準由中華人民共和國自然資源部提出并歸口。本標準起草單位：自然資源部職業(yè)技能鑒定指導中心。本標準包含范圍、規(guī)范性引用文件、術語和定義、職業(yè)分類與分級、職業(yè)能力要求、職業(yè)能力評價六個部分。

本書通過回答綜合篇、產(chǎn)品篇、地理實體篇、地理場景篇、數(shù)據(jù)獲取篇、數(shù)據(jù)處理篇、數(shù)據(jù)建庫篇、應用服務篇、標準體系篇、質(zhì)量控制篇、組織管理篇等11個方面共計100個問題，闡述了有關新型基礎測繪建設的概念、定義、技術和方法。

本書為全國測繪地理信息職業(yè)教育教學指導委員會確定的測繪地理信息高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材。全書共有八個項目，包括電子地圖認識、電子地圖制作、電子地圖分析、導航與導航電子地圖認識、導航電子地圖設計與開發(fā)、移動導航電子地圖、高精度地圖、電子地圖的應用及發(fā)展趨勢等內(nèi)容。本書可作為測繪、地理信息、遙感、資源調(diào)查、電子信息等

隨著數(shù)字化服務新模式新業(yè)態(tài)的騰飛和手機等智能終端設備的普及，數(shù)據(jù)獲取手段、數(shù)據(jù)種類和應用場景逐漸豐富，時空大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨。這對傳統(tǒng)的時空數(shù)據(jù)分析方法和應用場景提出了前所未有的挑戰(zhàn)。本書梳理了從數(shù)字地球到數(shù)字中國戰(zhàn)略提出的脈絡,分背景篇、理論篇和應用篇三個部分展開，分析時空大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)空間數(shù)據(jù)模型面臨的挑戰(zhàn)和問題，

本書包括8個項目，分別為對測繪的基本認識，掌握測繪工作的基本知識，水準測量，角度測量與全站儀，距離測量，測量誤差與數(shù)據(jù)處理基礎，工程控制測量基礎，地形圖的認識、應用與測繪。本書適合作為我國大中專院校測繪工程類專業(yè)的基礎課教材，以及非測繪類專業(yè)（如地質(zhì)勘探、采礦、農(nóng)林、航運、交通土木、水電、建筑設計、工程施工管理等專業(yè)）

GIS(地理信息科學)正在通過地圖承載的科學信息，轉(zhuǎn)變著我們對世界的理解以及我們的行為方式。在新時代里，GIS通過A(AI，人工智能)B(BigData,大數(shù)據(jù))C(Cloud，云平臺)D(DigitalEarth，數(shù)字地球)E(ElectronicMap，電子地圖)F(Five，5G)等獲得無限美好的發(fā)展前景。學習地

因為一次爭論，小信和小田開始了尋找燈塔的徒步旅行。他們需要走完10千米以上的路程，找到海邊的燈塔，才算成功，而他們的道具只有一張地圖和一個指南針。小田充滿信心：我只要有地圖和指南針，哪兒都能找到！小信卻毫無頭緒：沒想到，剛出站就迷路了，我心里突然感到非常不安。充滿挑戰(zhàn)的旅行開始了，他們走過水田，翻過高山，欣賞忙碌的港口

《數(shù)字測圖》一書共有7個模塊，分別為：數(shù)字測圖基礎、野外數(shù)據(jù)采集、數(shù)字測圖系統(tǒng)、大比例尺數(shù)字地形圖，成圖、數(shù)字測圖技術設計和質(zhì)量檢驗、數(shù)字測圖在工程中的應用和無人機數(shù)字測圖。將不同的知識點以模塊化、項目化的形式展現(xiàn)出來，注重每個知識點的實際應用性�！稊�(shù)字測圖》一書的內(nèi)容設計力求貼近真實的工作情景，強調(diào)對學生實際應用能力

本書根據(jù)測繪科學與技術的基礎知識、基本理論和方法，結合地學類測量課程教學大綱的要求，較為詳細地介紹了高程測量、角度測量、距離測量、誤差理論基礎、測量控制網(wǎng)、地形圖及其測繪、攝影測量的理論知識和操作實踐，介紹了放樣工作和工程施工測量的基本方法，并對衛(wèi)星定位技術、無人機測繪等現(xiàn)代測繪新技術及其應用進行了適當介紹。本書經(jīng)教育

2位中國科學院院士親自把關10家科考、登山、測量等行業(yè)權威機構匠心打造132張圖片全景呈現(xiàn)地球之巔的壯美與神奇84幅精彩手繪圖、專業(yè)地圖、信息圖表深度解讀珠峰知識29個音頻、視頻、VR三維地圖，帶來全新的立體延展閱讀體驗8張大幅面超長拉頁，信息豐富、設計新穎一部影像珍貴、資料翔實、視覺震撼的珠峰科普精品力作一場珠峰科普