本書為抖音、小紅書大火詩(shī)人“不愛浪漫愛要命”的首本詩(shī)集。作者在生活的間隙，用文字記錄當(dāng)下年輕人或失意或彷徨的情緒，寫生活的悲喜、聚散，寫人們的戒心、寫人生的細(xì)節(jié)。主要內(nèi)容包括：我打算寄一場(chǎng)雪給你、來往、漣漪、紙條、冒犯春天、靈魂是朵難養(yǎng)的花、人間等作品。

本書是一部關(guān)于烏梁素海的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)。全書分為“水篇”“田篇”“林草篇”“山篇”“沙篇”“湖篇”六大篇，講述了烏梁素海區(qū)域河湖連通與生物多樣性保護(hù)工程、烏梁素海區(qū)域70多年的農(nóng)牧業(yè)發(fā)展軌跡、烏梁素海流域林草生態(tài)修復(fù)工程項(xiàng)目、陰山支脈烏拉山及礦山地質(zhì)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目、烏梁素海湖體水環(huán)境保護(hù)與修復(fù)工程等內(nèi)容。通過烏梁素海流

女主角余葵深受不健全的原生家庭的影響，性格敏感自卑，原本在知名高中安心做“墊底�；ā�，但在邂逅轉(zhuǎn)校生時(shí)景后，因?yàn)閷?duì)時(shí)景的向往奮起直追，實(shí)現(xiàn)了自我超越，最終與年少時(shí)向往的人并肩，也終于得知多年來，自己不懈追尋的人也在貪戀她帶來的溫暖。作者為讀者塑造了一個(gè)可愛勇敢、活靈活現(xiàn)的少女作為主人公，使其像是每個(gè)人身邊的摯友般溫暖，

這幾天，陳扁擔(dān)心事重重，干什么都心不在焉，說起話來顛三倒四，走路也常常走神，深一腳淺一腳，像丟了魂似的，都是叫那個(gè)大輪盤鬧的。那天，他和往常一樣，吃完早飯，抄起扁擔(dān)，朝院墻那邊喊了一聲：“天不早了，還磨蹭什么？”院墻那邊是杜長(zhǎng)腿家。兩家房基連著房基，屋檐挨著屋檐。兩個(gè)院子之間，有堵墻隔著，墻是用亂石壘的，很矮，不到一人

本書將三百九十八首詩(shī)的意境用圖畫的形式加以視覺化，發(fā)揮了“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)畫相互補(bǔ)充的作用，期待的“詩(shī)情畫意”正是以一種理想的形式達(dá)到了相輔相成的效果。本冊(cè)為四編七言絕句。

為了嚇�？薨�妹妹，塞西爾養(yǎng)了一只黏糊糊的小章魚。她每天給小章魚喂食、洗澡、灌輸魔力，帶著它一起出去玩耍。塞西爾看著它茁壯成長(zhǎng)，期望有一天它能夠在妹妹的生日宴上“大放異彩”。于是在塞西爾的精心飼養(yǎng)下，小章魚越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大……最后變成了觸手怪。這中間是不是有哪里不對(duì)？

本書分為“獨(dú)秀”“群芳”“綻放”“散章”“煮酒”“采風(fēng)”“藝術(shù)”等章節(jié)，收錄了車延高、汪劍釗、安琪、草人兒、包苞、胡澄、慕白、段若兮、蘇笑嫣等詩(shī)人畫家在浙江文成采風(fēng)的詩(shī)畫作品，這些作品聚焦于自然山川和人文風(fēng)俗，充滿了對(duì)山川大地的熱愛。具體內(nèi)容包括：春天是一件明亮的樂器(組詩(shī))；獨(dú)自蹣跚于找“米”的路上(隨筆)；孤獨(dú)的花

本書描寫了方正、劉云、蘇老師、崔曉燕等一群具有良知的中學(xué)教師，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，在強(qiáng)勁的應(yīng)試教育氛圍下，不論個(gè)人命運(yùn)如何，始終都按照自己的教育理想，腳踏實(shí)地地堅(jiān)守陣地，戰(zhàn)勝社會(huì)上出現(xiàn)的各種誘惑，同時(shí)也在戰(zhàn)勝自己、克服各種困難，做著許多有韌性的斗爭(zhēng)一一鉆研探討教育規(guī)律，千方百計(jì)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，為國(guó)民素質(zhì)的提高做著自

芒種節(jié)餞別了花神，不過幾日，端午又要到了。元春姐姐派人送來了銀子，叫在清虛觀初一到初三打三天平安醮。平安醮，便是請(qǐng)道士念經(jīng)，祈求無病消災(zāi)，平平安安。姐姐還派人提前送來了端午的禮……

本書是作者用《紅樓夢(mèng)》里的人物口吻寫的，每個(gè)章節(jié)選擇一個(gè)或者幾個(gè)人物，用他或者他們的口吻講一段故事，可以幫助讀者盡快地代入人物，洞悉人物的心理活動(dòng)。本書是根據(jù)《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)進(jìn)行的再創(chuàng)作。