本書以組訓(xùn)的教學(xué)的基本過程為主線，詳細(xì)闡述了組訓(xùn)的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施。通過本書的學(xué)習(xí)，并配以一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)，將使士官了解組訓(xùn)的基本過程，掌握組訓(xùn)的基本知識(shí)和基本方法，具有初步的組訓(xùn)能力。

本書既研究了軍隊(duì)發(fā)展性院校評(píng)價(jià)的概念內(nèi)涵、本質(zhì)特征、功能作用和內(nèi)容架構(gòu)等理論問題，構(gòu)建了軍隊(duì)發(fā)展性院校評(píng)價(jià)本體論理論，為軍隊(duì)發(fā)展性院校評(píng)價(jià)活動(dòng)開展提供了理論遵循；又探索了解決實(shí)施軍隊(duì)發(fā)展性院校評(píng)價(jià)的范式選取、組織實(shí)施、測(cè)量測(cè)評(píng)方法和技術(shù)等方法論理論，破解了發(fā)展性院校評(píng)價(jià)有關(guān)操作性難題，為新一輪軍隊(duì)院校教學(xué)評(píng)價(jià)工作乃至今

文件單行本。經(jīng)中央批準(zhǔn)，《新時(shí)代的中國(guó)國(guó)防》白皮書將于7月24日上午10時(shí)發(fā)表，并舉行國(guó)務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布會(huì)。新時(shí)代，人類日益成為利益交融、安危與共的命運(yùn)共同體。當(dāng)今中國(guó)，正處于全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵階段，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。本白皮書主要為了宣示新時(shí)代中國(guó)防御性國(guó)防政策，介

文件單行本。經(jīng)中央批準(zhǔn)，《新時(shí)代的中國(guó)國(guó)防》白皮書將于7月24日上午10時(shí)發(fā)表，并舉行國(guó)務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布會(huì)。新時(shí)代，人類日益成為利益交融、安危與共的命運(yùn)共同體。當(dāng)今中國(guó)，正處于全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵階段，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。本白皮書主要為了宣示新時(shí)代中國(guó)防御性國(guó)防政策，介

本書內(nèi)容:海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)略研究概述,海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)略基本問題,我國(guó)海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)演進(jìn)的歷史進(jìn)程,外軍海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)略的啟示,制定新形勢(shì)下我國(guó)海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)略的主要依據(jù),新形勢(shì)下我國(guó)海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)略判斷,新形勢(shì)下我國(guó)海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo),新形勢(shì)下我國(guó)海軍后備力量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),新形勢(shì)下我國(guó)海軍后

黨的十九大確立了*強(qiáng)軍思想在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位，開啟了新時(shí)代強(qiáng)軍興軍的新征程，標(biāo)志著黨的強(qiáng)軍事業(yè)跨入一個(gè)全新的階段。為了深入學(xué)習(xí)貫徹*強(qiáng)軍思想，研究和探索全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的新情況新特點(diǎn)，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)掌握國(guó)防和軍事知識(shí)，樹立現(xiàn)代國(guó)防觀念，提高履行國(guó)防職責(zé)的能力，中央組織部組織編寫了本書。

本書共十五章，內(nèi)容包括：軍隊(duì)院校教育歷史發(fā)展，軍隊(duì)院校教育本質(zhì)、特征和關(guān)系，軍隊(duì)院校教育目的、職能和定位，軍隊(duì)院校教育基本規(guī)律，軍隊(duì)院校教育思想，軍隊(duì)院校教育文化，軍隊(duì)院校人才培養(yǎng)，軍隊(duì)院校辦學(xué)問題等。

本書是公民防空防災(zāi)應(yīng)急措施和基本知識(shí)的讀本，內(nèi)容有人民防空常識(shí)、核化生安全防護(hù)常識(shí)、地質(zhì)災(zāi)害防護(hù)常識(shí)、氣象災(zāi)害防護(hù)常識(shí)、緊急呼救常識(shí)、居家安全事故防范常識(shí)、應(yīng)急救護(hù)常識(shí)、交通安全常識(shí)等。可幫助讀者提升防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和技能，降低災(zāi)害損傷，提升公民素質(zhì)。本書圖文并茂,緊貼生活,通俗易懂,是一本居家旅行必備安全手冊(cè)。

海防和塞防同為我國(guó)國(guó)防安全的兩個(gè)重大方面，對(duì)哪一個(gè)方面都不能孤立地去理解，并從中尋求答案。一項(xiàng)計(jì)劃就像一棵樹必須有分枝一樣，否則就不會(huì)結(jié)果。只有一個(gè)單純目標(biāo)的計(jì)劃很可能像一根光桿。對(duì)海防和塞防的思考與研究，必須從大戰(zhàn)略的高度去分析。對(duì)于海防和塞防的問題，我們不能根據(jù)海防的形勢(shì)制定一項(xiàng)戰(zhàn)略，再根據(jù)塞防的形勢(shì)制定一項(xiàng)戰(zhàn)略。

本書從教學(xué)體系轉(zhuǎn)型、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)管理創(chuàng)新三個(gè)層面梳理，擷取作者撰寫的部分教學(xué)研究論文結(jié)集出版。主要反映在素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育理念指導(dǎo)下軍隊(duì)院校教學(xué)體系現(xiàn)代化演進(jìn)軌跡與發(fā)展路徑；重點(diǎn)展示軍隊(duì)院校以課程改革為核心、以信息化教學(xué)為途徑的教學(xué)內(nèi)容改革思路與成效；集中呈現(xiàn)軍隊(duì)院校以教育質(zhì)量為目標(biāo)、以制度機(jī)制為保證的教學(xué)管理創(chuàng)