本書以指導(dǎo)兒科疾病的規(guī)范化治療為目的，然后詳細(xì)論述了小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病、小兒呼吸系統(tǒng)疾病、小兒消化系統(tǒng)疾病、小兒循環(huán)系統(tǒng)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與鑒別診斷、治療和預(yù)后等內(nèi)容。本書在編寫過程中參考了大量兒科學(xué)資料文獻(xiàn)，對(duì)兒科疾病診療的新理論、新進(jìn)展和新技術(shù)進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，語言精練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明

本書講述醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，并以應(yīng)用到臨床實(shí)踐為目的，既體現(xiàn)了本專科領(lǐng)域的先進(jìn)性，又不乏本�？频幕�礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)。對(duì)臨床檢驗(yàn)檢查技術(shù)、方法思路、注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳盡闡述，可以滿足臨床檢驗(yàn)醫(yī)師學(xué)習(xí)參考的實(shí)際需要，具有出版價(jià)值。本書編寫既注重“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)，又注意反映

本書于明萬歷二十九年(1601)刊行。共10卷。所述內(nèi)容十分廣泛，首論內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)中有關(guān)針灸的論述，其次有針灸歌賦選、經(jīng)絡(luò)腧穴、刺法針法、灸法、針灸證治、楊繼洲醫(yī)案和小兒按摩法。由于作者是經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)針灸臨床家，使得本書具有鮮明的臨床實(shí)用特征，其間不乏作者的精辟論述，對(duì)明以后針灸學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響，成為針灸臨

基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)是根據(jù)護(hù)理專業(yè)課程改革編寫的一部關(guān)鍵教材，廣泛應(yīng)用于護(hù)理教學(xué)中。其設(shè)計(jì)目標(biāo)是全面滿足護(hù)理學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，緊密結(jié)合實(shí)際臨床護(hù)理，增強(qiáng)教材的實(shí)用性與親和力，助力護(hù)生的全面發(fā)展。該教材采用典型病例作為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在技能操作部分，堅(jiān)持“以人為本、以護(hù)理程序?yàn)榭蚣堋钡木帉懤砟�；通過“知識(shí)窗”展示

本書的內(nèi)容共分為四部分：導(dǎo)論篇、研發(fā)篇、注冊(cè)篇和應(yīng)用篇。導(dǎo)論篇包括保健食品研發(fā)注冊(cè)管理部門和主要法律法規(guī)。研發(fā)篇包括保健食品的研發(fā)現(xiàn)狀、研發(fā)思路和流程、生產(chǎn)工藝研究、質(zhì)量研究與評(píng)價(jià)、毒理學(xué)與安全性評(píng)價(jià)、研發(fā)設(shè)計(jì)等。注冊(cè)篇包括保健食品注冊(cè)與備案、技術(shù)評(píng)審。應(yīng)用篇闡述各類保健食品研發(fā)注冊(cè)應(yīng)用實(shí)例。本書為從事保健食品開發(fā)應(yīng)用

本書著眼抑郁障礙發(fā)病率逐年上升的現(xiàn)實(shí)趨勢(shì)，以及心理工作者識(shí)別抑郁障礙及其高危人群的培訓(xùn)的需求，詳細(xì)介紹抑郁障礙相關(guān)的理論知識(shí)和篩查手段，并以具體示例詳細(xì)講解量表的編制過程以及心理篩查新技術(shù)的應(yīng)用，幫助心理工作者知其然也知其所以然，更好的識(shí)別和篩查抑郁障礙。價(jià)值和意義：為心理工作者提供抑郁障礙篩查的理論和實(shí)踐指導(dǎo)；為抑郁

藥品微生物污染是近年來我國社會(huì)的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題，根本原因在于缺乏系統(tǒng)性的監(jiān)管和應(yīng)對(duì)措施，行業(yè)普遍著眼于終產(chǎn)品的出廠檢驗(yàn)，而對(duì)更廣泛的生產(chǎn)過程微生物污染風(fēng)險(xiǎn)控制缺乏足夠的關(guān)注。

本教材為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，主要內(nèi)容包括藥用植物學(xué)“四個(gè)模塊十六個(gè)項(xiàng)目”即：模塊一藥用植物器官形態(tài)與類型的識(shí)別；模塊二藥用植物顯微構(gòu)造的識(shí)別；模塊三藥用植物種類的識(shí)別；模塊四實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。書中使用彩圖，全書彩色應(yīng)刷，并設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“情景導(dǎo)入”、課程思政的“知識(shí)鏈接”、“案例分析”、“目標(biāo)檢測(cè)”等欄目，采用

本書是由具有豐富醫(yī)學(xué)考試考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師們根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心發(fā)布的的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承人員出師和確有專長人員考核指導(dǎo)精心編寫而成。書中內(nèi)容緊扣考綱要求，根據(jù)教材內(nèi)容按題型編創(chuàng)題目，利于考生熟悉試卷題型和考題情況。同時(shí)，為模擬考試做題，本套試卷中的每道題后均帶有參考答案和全部解析，通過自檢自測(cè)達(dá)到查缺補(bǔ)漏

1.在堅(jiān)持“三基、五性”原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教材的針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性和條理性。堅(jiān)持理論知識(shí)“必需、夠用”為度，強(qiáng)調(diào)基本技能的培養(yǎng)；體現(xiàn)教考結(jié)合、密切聯(lián)系護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求；注重吸收護(hù)理行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿，并適當(dāng)拓展知識(shí)面，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)。2.在深度上，以典型病例為驅(qū)動(dòng)、