《面向社交媒體的觀點分析技術研究》是河南平頂山學院熊蜀峰博士主持的2019年度教育部人文社科項目“面向信息處理的漢語文本情感結(jié)構(gòu)的描寫機制與資源建設研究”的結(jié)項成果，屬于中文信息處理和計算機深度學習方面的前沿交叉課題。書稿認為觀點分析是對人們發(fā)表的關于實體、事件及屬性的觀點、評價和情緒的可計算化研究。此領域的研究起源于

2019年，國家新聞出版署聯(lián)合教育部繼續(xù)組織開展了“我的書屋??我的夢”2019年農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動。中宣部印刷發(fā)行局于2019年11月組織專家從各�。▍^(qū)、市）黨委宣傳部、學校和個人報送的5299篇征文作品和6227幅繪畫手抄報作品中評選出97篇優(yōu)秀征文作品和105幅優(yōu)秀繪畫手抄報作品。本書將對這些優(yōu)秀內(nèi)容進行結(jié)

本書是一本介紹文獻綜述基礎知識的暢銷書，由美國加州拉凡爾納大學組織領導系教授勞倫斯·馬奇（LawrenceA.Machi）撰寫。作者針對文獻綜述這一重要的學術訓練內(nèi)容，將文獻綜述的過程分解為六個操作性步驟，為廣大讀者提供了一套行之有效的操作方法和建議，深受國內(nèi)外大學生、研究生喜愛。本書是“象牙塔之旅叢書&

本書為漢語史研究領域的學術論文集，收錄了該領域研究論文十余篇，涵蓋古代漢語語音、詞匯、語法等方面，包括《歷史語法研究中的語料鑒別與定性問題芻議》《認同標記“是的”的來源》《“要”表必然、意愿和假設的來源》《漢語因果復句的語序變化及其動因研究》《上古漢語并列復句關聯(lián)標記“則”》《漢語鐘點類時間詞的更替及語體對立的形成》《

《高頻別字300例》是一本為幫助讀者提高錯別字辨識水平而編寫的準工具書，具有三大特點：一、病例的典型性本書借鑒了2005年《咬文嚼字》編輯部發(fā)布的“當代漢語出版物中最常見的100個別字”，以及上海遠東出版社《語言文字規(guī)范手冊》收錄的《出版物中235個高頻別字》一文，同時考察了近年來語文生活中反復出現(xiàn)的各類錯別字，按照出

本書稿是鄔可晶近先生從近10年來所寫的研究出土戰(zhàn)國秦漢文字資料與傳世文獻的文章（主要為2018年9月之前正式發(fā)表）中精選出的30篇。書稿內(nèi)容豐富，涉及戰(zhàn)國秦漢古文字、古漢語、古文獻等領域。

本教材分上篇（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）和下篇（應用文寫作）兩部分，力求在教學內(nèi)容上達到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與應用文寫作的有機契合。上篇共六個教學項目，包括中國傳統(tǒng)文化概述、中華傳統(tǒng)美德、中國傳統(tǒng)哲學、中國優(yōu)秀文學典籍、中國節(jié)日民俗、中國書畫藝術。其核心內(nèi)容體現(xiàn)了中華民族的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德和中華人文精神。下篇應用文寫作部

《對外漢語教學創(chuàng)新研究》共分9章，主要內(nèi)容包括對外漢語教學概述、跨文化交際與第二語言習得研究、對外漢語教學的基本理論研究、對外漢語詞匯教學研究、對外漢語語法教學研究、對外漢語聽力教學研究、對外漢語口語教學研究、運用類推法進行對外漢語教學的理論研究、對外漢語教學的人才培養(yǎng)與教師發(fā)展等。內(nèi)容宏觀與微觀并重，系統(tǒng)深入地介紹了

本書是將東北地區(qū)各種文章、刊物、書籍和語言節(jié)目中包含的北方常用語（大部分為東北方言），進行了收集整理，標注了發(fā)音音標，并加入二十世紀初對此方言、常用語的解釋。該書可作為大眾讀者閱讀使用，也可為相關研究人員作為參考用書使用。

《漢語教學測量與評價》常常將漢語教學測試或者說漢語考試／考查等同于漢語教學測量與評價，測評對象就是漢語學習者或者漢語教師，因此漢語教學測量與評價就是對漢語學習者的漢語考試；而對漢語教師的評估是上級主管部門的責任，與漢語教學測評沒有關系。這其實是一種誤解。漢語教學范疇內(nèi)所有的要素均可列入測評考查的范圍內(nèi)。另外，評價的基礎