作為一本治愈型親子讀物，本書圍繞媽媽們的育兒焦慮與困惑，設(shè)置了五個針對性板塊：認(rèn)識媽媽自身的價值，同心育兒，接納自己與孩子的不完美，了解孩子問題背后的真正原因，學(xué)會正面管教。書中有愛，有智慧，有觀點，有方法，有豐富的案例和真實的經(jīng)歷，也有實踐性強(qiáng)的操作方法，為媽媽們解答育兒的困惑，告別焦慮和煩躁，輕松玩轉(zhuǎn)育兒生活。

本書結(jié)合職業(yè)院校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求及學(xué)生認(rèn)知特點，構(gòu)建了知識、技能和素養(yǎng)三位一體的創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)。全書共三篇，由淺入深，層層遞進(jìn)，各篇內(nèi)容相對獨立又緊密結(jié)合�；�礎(chǔ)篇講述創(chuàng)業(yè)的基本實踐技能和方法，包括組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、整合創(chuàng)業(yè)資源等。實訓(xùn)篇提供虛擬職業(yè)體驗，增強(qiáng)跨學(xué)科體驗，全面提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和管理能力。綜合篇結(jié)合具體案例，

《如何面對一片荒原》是茅盾文學(xué)獎得主阿來首部讀書札記，包括《鳥類的悲劇是地域的，家族的宿命也是屬于這個地域的——讀<心靈的慰藉：一部非同尋常的地域與家族史>》《一個成都市民讀<成都調(diào)查>》等，以故事創(chuàng)作者的角度解讀其他創(chuàng)作者所講述的故事，深刻獨特，以一個作家的視角進(jìn)入文化、歷史、生活，站在“世界屋脊”上，面對世界。

家庭教育類圖書。家庭是孩子的課堂，父母是孩子的老師。本書根據(jù)教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，通過大量的理論闡述和案例分析，講述選擇適合自己孩子做人做事的家庭教育的一般規(guī)律和方法，說明父母在家庭教育中不可替代的重要性，孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀，家庭教育決定80%。教育的本質(zhì)歸根到底還是環(huán)境的原因，好的學(xué)區(qū)房，是你家

兒童的成長關(guān)系到千家萬戶的利益�！都彝ヒ龑�(dǎo)式教育：讓孩子在游戲中成長》作者結(jié)合自己多年臨床經(jīng)驗，詳細(xì)介紹了引導(dǎo)式教育在家庭中的應(yīng)用。書中歸納了每個年齡段孩子可在家庭中進(jìn)行的引導(dǎo)式教育方法，包含認(rèn)知、動作、智力等方面的訓(xùn)練，所有訓(xùn)練方式均以游戲的形式進(jìn)行講解，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。全書配以大量圖片，對所涉及的訓(xùn)練方法進(jìn)行清晰

相信翻到《寫給自閉癥兒童父母的101條小貼士：女孩篇》這本書任何一頁，你都能找到你想要的建議和信息。從接受治療、加入服務(wù)計劃，到訓(xùn)練孩子如廁、洗浴、就寢；從走親訪友、外出旅行，到父母個人愛好、社會交往以及夫妻相處之道等，應(yīng)有盡有。幾乎每一條小貼士都具有指導(dǎo)性和操作性，非常適合自閉癥兒童父母閱讀。同時，《寫給自閉癥兒童父

本書由福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院林新輝老師組織的編寫委員會編寫，在教材編寫的過程中借鑒了很多國內(nèi)外較為權(quán)威的著作，稿件整體質(zhì)量較好，編排有條理。 本書是特針對福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生編寫的入學(xué)指南手冊，本書將福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)后面臨的各種實際問題進(jìn)行了講解，并重點介紹了學(xué)校的各項規(guī)章制度和要求，對本校新生

《做孩子的快樂媽媽》 育兒路上，每位媽媽都會時常面臨焦慮和無助，這時，你需要一位好導(dǎo)師！ 《紐約時報》親子類超級暢銷書作者梅格·米克博士，擁有三十多年兒科醫(yī)生從業(yè)經(jīng)驗，也是資深青少年問題專家。她結(jié)合臨床數(shù)據(jù)以及自己養(yǎng)育4個孩子的心得，為面臨育兒困境的媽媽們獻(xiàn)上這本實用指南，鼓勵媽媽們?nèi)ホ`行書里總結(jié)的積極經(jīng)

《做孩子的快樂媽媽》 育兒路上，每位媽媽都會時常面臨焦慮和無助，這時，你需要一位好導(dǎo)師！《紐約時報》親子類超級暢銷書作者梅格·米克博士，擁有三十多年兒科醫(yī)生從業(yè)經(jīng)驗，也是資深青少年問題專家。她結(jié)合臨床數(shù)據(jù)以及自己養(yǎng)育4個孩子的心得，為面臨育兒困境的媽媽們獻(xiàn)上這本實用手冊，鼓勵媽媽們?nèi)ホ`行書里總結(jié)的積極經(jīng)驗

職業(yè)院校質(zhì)量診斷-（：授權(quán)評價理論與實踐）