孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直是困擾很多家長(zhǎng)的心病，其實(shí)，孩子不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是沒(méi)有培養(yǎng)出正確的學(xué)習(xí)思維�！度绾闻囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》從備受家長(zhǎng)關(guān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力提供了幾點(diǎn)建議。作者認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該將學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重中之重，提升孩子的時(shí)間管理能力，情緒管理能力，并幫助孩子集中注意力，增強(qiáng)記憶力，開(kāi)拓多樣化思維，開(kāi)

本書(shū)在系統(tǒng)地把握高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)與要求的基礎(chǔ)上，深刻貫徹教育部關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新精神。本書(shū)共十一章，分別為創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、商業(yè)模式的開(kāi)發(fā)與選擇、創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)成立、新創(chuàng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、新創(chuàng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理、新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與管理以及企業(yè)創(chuàng)新管理。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)上是一種實(shí)用教育。本書(shū)是一本全面而專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書(shū)。本書(shū)共七講,分別為雙創(chuàng)潮流、創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)、創(chuàng)業(yè)管理和雙創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)。

本書(shū)共四篇，收錄了《關(guān)于研究制定我國(guó)教育改革和發(fā)展規(guī)劃的建議》《關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育體系和規(guī)劃問(wèn)題的思考》《對(duì)新世紀(jì)城市職業(yè)教育改革的建言》《強(qiáng)化技術(shù)工人培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)》等文章。

本書(shū)內(nèi)容涉及安全感、生活力、自信心、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、人際關(guān)系等典型問(wèn)題，從30個(gè)最讓父母感到焦慮的教育情境出發(fā)，提出用3個(gè)步驟讓親子之間互相理解、輕松溝通，并提供了具有針對(duì)性和實(shí)操性的指導(dǎo)建議。

一線教育作者近十年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，溫和地傳遞孩子叛逆不等于變壞的理念。針對(duì)孩子的對(duì)抗、憤怒、嫉妒、焦躁、冷漠、厭學(xué)等情緒，運(yùn)用正面管教、共情陪伴的理念，做正面管教型家長(zhǎng)，開(kāi)啟非暴力溝通模式，讓孩子獲得強(qiáng)大的自我認(rèn)同感，打破孩子叛逆的惡性循環(huán)。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：其實(shí)，我們不懂女孩；理解女孩；女孩區(qū)別于男孩的“特權(quán)”；媽媽的教養(yǎng)，影響孩子的一生；好好做父親，給予女兒真正的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)；性格決定命運(yùn)，從現(xiàn)在起給孩子一個(gè)好性格吧等。

本書(shū)匯聚了關(guān)于父母陪伴孩子的實(shí)用建議，指導(dǎo)父母如何與孩子高質(zhì)量地相處。內(nèi)容包括：教養(yǎng)孩子，父母要做到深度陪伴；讀懂孩子，打開(kāi)孩子內(nèi)心世界的大門(mén)；最好的家教，是把家庭變成一所“游樂(lè)場(chǎng)”等。

本書(shū)精選了作者多年從事家庭教育工作過(guò)程中積累的正反面案例，并加以深入淺出的分析，為家長(zhǎng)們闡述優(yōu)秀的孩子應(yīng)該如何培養(yǎng)。書(shū)中所選案例均為真實(shí)案例，而且都是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的、卻時(shí)常被家長(zhǎng)忽視的小事，透過(guò)事件去看本質(zhì)，容易引發(fā)家長(zhǎng)共鳴與反思，對(duì)已為人父母者以及即將為人父母者具有切實(shí)的指導(dǎo)作用。

家庭是孩子的一所學(xué)校，父母是孩子的一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，家庭教育工作開(kāi)展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)，因此家長(zhǎng)要有學(xué)習(xí)的意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀念，了解孩子不同階段身心發(fā)展特點(diǎn)和需求，掌握科學(xué)的教育方法和溝通技巧，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品