《國際化視野下創(chuàng)意教育與音樂教育融合路徑研究》力圖為廣大音樂教育工作者呈現(xiàn)有關(guān)“創(chuàng)意教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用”之系列化全面化的內(nèi)容，可作為教育工作者教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)用書，同時(shí)為非專業(yè)的音樂教育愛好者、關(guān)注音樂教育的社會各界提供一個(gè)嶄新的視角。

目前，對于鋼琴的研究范圍主要是以鋼琴曲目的演奏為主，針對不同難度的曲目，按照各種演奏方法進(jìn)行教材的編寫，這在一定程度上推動了我國鋼琴事業(yè)的發(fā)展，豐富了現(xiàn)有的鋼琴理論，但是對于鋼琴的其他方面，如鋼琴的音樂表現(xiàn)力以及鋼琴的伴奏等方面研究甚少。然而，這些方面又是鋼琴演奏中不可或缺的重要組成部分，尤其是鋼琴的伴奏藝術(shù)與演奏藝術(shù)

《絲綢之路音樂舞蹈大系》是一部匯集了絲綢之路沿線上的各個(gè)國家、地區(qū)和民族音樂舞蹈文化的著作。該著分上、下編，共15章，詳細(xì)介紹了包括古代美索不達(dá)米亞、古埃及、古印度、古代西域，以及當(dāng)代阿拉伯、西亞、南亞、中亞地區(qū)，還有中國七個(gè)少數(shù)民族，其音樂和舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵、形式、表演實(shí)踐以及理論和圖像等歷史文獻(xiàn)資料。對我國研究絲綢之

唱念是戲曲、曲藝綜合藝術(shù)中的重要組成部分，是表演藝術(shù)的主要手段。曾有不少論著闡述、介紹唱念聲樂藝術(shù)�！稇蚯�曲藝唱念》采用論述與練習(xí)結(jié)合的寫法，文字與例證結(jié)合，每章附有練習(xí)建議，可作為戲曲、曲藝學(xué)員、演員的初級教材，也可作為戲曲、曲藝工作者的自修參考資料。

門德爾松創(chuàng)作的四十八首鋼琴樂曲《無詞歌》，近年來，許多音樂家都認(rèn)為無論是專業(yè)還是非專業(yè)的音樂者，都受到了流行音樂作品那過高的人氣影響，這種是一種損害，這種損害無論是在作品種類上還是在音樂內(nèi)在程度上都受到了非音樂作品本身的過高人氣的影響。這樣的流行只能對作品產(chǎn)生負(fù)面影響，畢竟作品的范圍和意圖是有限的。結(jié)果，有些人由于經(jīng)常

這是一套非常適合親子共同聽讀的音樂啟蒙繪本，引進(jìn)自美國哈爾·倫納德出版集團(tuán)。書中不僅包含有趣的故事、好聽的音樂，生動的插畫，還滲透易懂的音樂常識，特別能吸引孩子們的注意力。全書共四冊，由一位有三十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂老師編寫，幫助孩子們在聆聽、閱讀和認(rèn)知的路上快樂成長。 弗雷迪和伊萊在一

本書編寫初衷是為了讓學(xué)生在欣賞各類音樂的同時(shí)，領(lǐng)悟欣賞音樂的方法，提高對于音樂的鑒賞能力，在潛移默化中提升審美的心理素質(zhì)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然、熱愛音樂的美好情愫。本書的內(nèi)容豐富，體裁設(shè)計(jì)別具匠心，語言簡練平實(shí)、通俗易懂。書中收錄的音樂作品，結(jié)合了音樂流行趨勢以及大眾的欣賞習(xí)慣，以期達(dá)到讀者對于培養(yǎng)其音樂素養(yǎng)

本書是《和孩子們聊音樂》的姊妹篇。與《和孩子們聊音樂》相比，《和教師們聊音樂教育》增加了更多音樂專業(yè)性內(nèi)容，同時(shí)保持了托馬斯·塔珀輕松愉快、富于啟發(fā)性的文風(fēng)，綜合了知識性、趣味性和可讀性等優(yōu)點(diǎn)。 書中涵蓋了音樂教育的核心思想與理論，展示了各種音樂教育開展的場合，同時(shí)探討了各種教學(xué)方法，其中包括面對不同學(xué)生，音樂教師所

本書由權(quán)威古典音樂權(quán)威品牌“拿索斯”（NAXOS）出品，是一本專門寫給孩子們的樂器百科書。根據(jù)交響樂團(tuán)的一般配置，書中分類介紹了樂團(tuán)中的每一個(gè)家族成員，不僅包括弦樂器、管樂器和打擊樂器等常駐成員，也包括鍵盤樂器等常見樂器，共計(jì)約50種。 作者對每一種樂器都進(jìn)行了詳盡的介紹和展示，包括樂器的構(gòu)成、音高音色、演奏方法

本書通過理論知識與操作案例相結(jié)合的方法，向讀者介紹了如何使用AdobeAuditionC進(jìn)行各類音頻設(shè)計(jì)。本書共分10章。第1章主要講解音頻編輯基礎(chǔ)；第2章主要講解AdobeAuditionCC基礎(chǔ)知識；第3章主要講解音頻的獲�。坏�4章主要講解音頻的剪輯；第5章主要講解音頻的效果處理；第6章主要講解音頻多軌基本操作；第