本書(shū)內(nèi)容包括生態(tài)美學(xué)研究綜述，儒、道、佛學(xué)的生態(tài)倫理思想，國(guó)內(nèi)生態(tài)美學(xué)研究中的幾個(gè)問(wèn)題，人類中心主義發(fā)微，生態(tài)道德，生態(tài)美學(xué)研究的困境與邊界，生態(tài)美學(xué)的理論前提和研究對(duì)象，環(huán)境美學(xué)與生態(tài)美學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別，生態(tài)美學(xué)的基本規(guī)律，生態(tài)美學(xué)的理論困境與再造路徑，文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，論生態(tài)整體主義的藝術(shù)呈現(xiàn)。

緊跟義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)基于教育部義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)，將1-6年級(jí)劃分為三個(gè)學(xué)段，根據(jù)詞匯量、閱讀方式、認(rèn)知規(guī)律，為不同年齡的小學(xué)生選擇階梯式讀物精選名著經(jīng)典緊跟教育部新課標(biāo)和統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容，精選兒童文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普讀物等，豐富閱讀面符合孩子認(rèn)知發(fā)展根據(jù)孩子閱讀專注力的持續(xù)時(shí)間設(shè)置章節(jié)，針對(duì)性改

布蘭登·科爾比所著的《解讀基因》中圍繞著“預(yù)測(cè)醫(yī)學(xué)”這一全新的理念向傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)提出了挑戰(zhàn)——疾病不是被動(dòng)治療而是主動(dòng)進(jìn)攻防御的�！督庾x基因》中作者提出了從“基因結(jié)構(gòu)”人手，對(duì)個(gè)體進(jìn)行“基因篩查”和“遺傳分析”，從中發(fā)現(xiàn)不同個(gè)體中的基因變異導(dǎo)致患有哪種疾病的高風(fēng)險(xiǎn)。有了這些遺傳信息，我們便可以有針對(duì)性地采取一些防御措施，避

20世紀(jì)70年代至今，筆者致力于大熊貓保護(hù)生態(tài)學(xué)的研究，尋蹤足跡遍布大熊貓分布的各大山系，培養(yǎng)的人才已成長(zhǎng)為科研、教學(xué)和保護(hù)精英�！渡揭笆傲恪肥亲髡邔�(duì)科研啟蒙、成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟和結(jié)果的回顧�！渡揭笆傲恪钒�括巴山河谷；巴山蜀水；國(guó)際合作；各山系生態(tài)觀察站；尋蹤山野珍奇異獸；科學(xué)研究靠人才，人才發(fā)展靠動(dòng)力六個(gè)部分。

本書(shū)共分為七章，第一章是緒論，主要對(duì)植物組織培養(yǎng)的概念與類型、任務(wù)與發(fā)展、應(yīng)用與展望進(jìn)行分析與闡述，為植物組織培養(yǎng)理論與實(shí)踐探索奠定研究基礎(chǔ)；第二章是植物組織培養(yǎng)基本原理，主要對(duì)植物細(xì)胞的全能性和細(xì)胞分化、植物離體培養(yǎng)下的形態(tài)發(fā)生、植物離體培養(yǎng)形態(tài)發(fā)生的影響因素等內(nèi)容進(jìn)行了具體分析；第三章是植物組織培養(yǎng)基本技術(shù)，主要對(duì)

本書(shū)用清新雅致的彩色插圖和趣味橫生的文字,將來(lái)自世界8大棲息地的43種野生瀕危珍稀動(dòng)物展現(xiàn)在讀者眼前,介紹它們的生存狀態(tài)、生活習(xí)性,以及面臨的威脅和困境,意在喚起人們對(duì)自然之美的愛(ài)與記憶,意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

這本書(shū)分為四部分，從四個(gè)角度闡釋了與人類密切相關(guān)的基因科學(xué)知識(shí)。解讀植物的演化：“水果自由”到底還有多遠(yuǎn)？是我們馴化了植物，還是植物馴化了我們？植物也有情緒嗎？植物在這顆星球上的歷史很多都超過(guò)人類，我們應(yīng)從它們的演化中體會(huì)生命的神奇與力量。揭開(kāi)動(dòng)物的奧秘：食鹿茸真的有益健康嗎？失落的恐龍世界還會(huì)重返人間嗎？“三級(jí)”動(dòng)物

中世紀(jì)是一個(gè)對(duì)動(dòng)物充滿熱情的時(shí)代，留下了不勝枚舉的傳說(shuō)與史料。誕生于中世紀(jì)前期并在12、13世紀(jì)到達(dá)巔峰的動(dòng)物圖鑒也就成為這一領(lǐng)域的最好見(jiàn)證。著名史學(xué)家帕斯特羅在本書(shū)中將動(dòng)物分為不同大類，介紹了它們的生理與精神特點(diǎn)、符號(hào)與文化含義，以及相關(guān)的歷史與趣事，并配有插圖。

本書(shū)主要內(nèi)容包括生物反應(yīng)器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；通氣發(fā)酵設(shè)備；嫌氣發(fā)酵設(shè)備；生物反應(yīng)器的檢測(cè)及控制；生物反應(yīng)器的比擬放大；物料處理與培養(yǎng)基制備；過(guò)濾、離心與膜分離設(shè)備；萃取與色譜分離設(shè)備；蒸發(fā)與結(jié)晶設(shè)備；干燥設(shè)備；蒸餾設(shè)備；空氣凈化除菌與空氣調(diào)節(jié)設(shè)備；設(shè)備和管道的清洗和殺菌；生物工程工廠能源與動(dòng)力設(shè)備；生物工程工廠清潔生產(chǎn)。

本書(shū)闡述了益生菌在動(dòng)物生產(chǎn)中的應(yīng)用情況及其對(duì)生產(chǎn)性能的影響，主要介紹了益生菌的定義、生產(chǎn)、作用機(jī)制、應(yīng)用、效果、安全性和潛在公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)。此外，本書(shū)還介紹了益生菌產(chǎn)品標(biāo)識(shí)及全球?qū)��?dòng)物飼料益生菌的監(jiān)管現(xiàn)狀。