養(yǎng)育孩子不只是教會他們穿衣吃飯那么簡單，父母應該做的是拓展孩子的思維，幫助孩子獲得無限發(fā)展的能力�！督o孩子的思維拓展繪畫書：全4冊》兼顧了兒童認知和思維拓展，孩子們在學習基礎認知的同時能夠開拓思維，具體有：《字母變變變》字母能變成什么呢？A能變成小魚、B能變成蝴蝶、C能變成鰩魚……畫完了給他

本書以培養(yǎng)幼兒園教師職業(yè)禮儀素質為核心，以幼兒園教師職業(yè)崗位需求為依據(jù)選取編寫內容，共分為7個模塊，26個任務。內容主要包括幼兒教師的職業(yè)禮儀、形象禮儀、社交禮儀、教師用語禮儀、教育教學禮儀、求職禮儀和見、實習禮儀、家園共育禮儀。本書的每個任務根據(jù)具體需要設置有學習目標，案例導入，相關鏈接，思考與訓練等部分組成。學習目

見習和實習是學前教育專業(yè)實踐性活動中必不可少的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生走進幼兒園、認識幼兒園的前提，為了加強見習、實習的規(guī)范性，提高學生見習、實習的質量，指導學生對見習、實習進行記錄和反思，特編制此指導手冊。本書結合學前教育專業(yè)學生能力水平及發(fā)展特點組織內容，具體包括以下幾部分：*章走進幼兒園，包括認識幼兒園、幼兒園教師的

本書采用圖文并茂的形式，用帶有地方特色的語言講述中國家庭吃飯的相關禮節(jié)，既幫助對中國文化感興趣的小朋友了解作客、吃飯的講究，又能幫助正在樹立正確價值觀，培養(yǎng)良好習慣的小學生學習禮儀方面的知識。手繪的水彩風格溫馨、清爽。全書用一個北京女孩的口吻，從她的家庭日常生活和飯桌上的經歷與對話中，呈現(xiàn)禮節(jié)要求規(guī)范，比如座位要求、吃

《有效早期學習的特點:幫助幼兒成為終身學習者》（Characteristicsofeffectiveearlylearing:helpingyoungchildrenbecomelearnersforlife）自OpenUniversityPress引進。全書八章，系統(tǒng)介紹了英國《早期基礎階段法定框架：0~5歲兒童學習

幼兒園見習（實習）是學前教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是貫穿專業(yè)學習全過程的重要的教育實踐環(huán)節(jié)。教育部非常重視師范生和職業(yè)教育類學生實踐能力培養(yǎng)，特別規(guī)定了師范類學生見實習時間不少于一個學前，職業(yè)類學校學生需要進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。本書結合學前教育專業(yè)基礎理論課

為幫助考生準確把握教師資格考試，聚師網(wǎng)教師資格考試研究院根據(jù)國家教師資格考試大綱，在大量分析真題考點的基礎上，編寫了本套教材，現(xiàn)將其主要特色介紹如下。航海圖點清邏輯關系，指明備考方向。本書每節(jié)設置思維導圖，幫助考生厘清本節(jié)知識的邏輯關系，使考生對本節(jié)的知識脈絡有一個清晰的認識。天機閣泄露天機，重點難點清晰明了。此部分歸

本套書由專家領銜、一線幼兒教師撰寫，旨在幫助幼兒學會用數(shù)學的眼光看待周圍世界，用數(shù)學的方法解決他們在生活中和游戲中遇到的一些簡單的問題。鍛煉兒童的抽象思維能力，促進其邏輯思維的發(fā)展。圖書適合3-6歲幼兒使用，包含幼兒用書、親子活動手冊、操作貼紙和紙卡。每冊圖書有5-8個主題，每個主題設計8-10個與幼兒生活經驗相適應的

本套書由專家領銜、一線幼兒教師撰寫，旨在幫助幼兒學會用數(shù)學的眼光看待周圍世界，用數(shù)學的方法解決他們在生活中和游戲中遇到的一些簡單的問題。鍛煉兒童的抽象思維能力，促進其邏輯思維的發(fā)展。圖書適合3-6歲幼兒使用，包含幼兒用書、親子活動手冊、操作貼紙和紙卡。每冊圖書有5-8個主題，每個主題設計8-10個與幼兒生活經驗相適應的

爆笑趣味認知書：變變變，神奇的顏色形狀（全2冊）