即興伴奏課與聲樂課對接，在聲樂課中融入即興伴奏的實踐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一首聲樂作品的同時嘗試為這首作品即興伴奏，將大大增強即興伴奏的實用性和靈活性。《鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對接策略研究》既論述高師鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對接的可行性、意義，又探討他們實踐活動開展的維度與內(nèi)容。全書層次清晰、概念準(zhǔn)確、內(nèi)容新穎，注重理論與

《高校鋼琴教學(xué)改革與實踐路徑研究》是對鋼琴的教學(xué)教學(xué)改革與實踐路徑進行的研究。由鋼琴教學(xué)中產(chǎn)生的實踐問題人手，以現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的先進理念為指導(dǎo)，遵循開放性思路，尋求更科學(xué)的路線、方法拓展新的路徑，在科學(xué)思維視域下、集體課視域下，對鋼琴教學(xué)的內(nèi)容改革、開展實踐，引發(fā)鋼琴教學(xué)的更多思考，并對鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對接實踐

《聲樂教學(xué)與舞蹈藝術(shù)研究》：隨著世界的發(fā)展，藝術(shù)文化的多元化是文化、藝術(shù)的發(fā)展的重要趨勢�；仡櫄v史，審視現(xiàn)實，時代意識的背景下，古代和現(xiàn)代的審美習(xí)慣發(fā)生著巨變，但二者的融合一直是研究的重要課題。舞蹈發(fā)展中，力爭在新視野新領(lǐng)域融合音樂，聲樂發(fā)展中，探索融合舞蹈的新模式，目的是創(chuàng)造一個音樂與舞蹈有效融合的新的藝術(shù)文化。本書

《超易上手——鋼琴即興彈奏流行歌曲100首（簡譜版）》根據(jù)成人學(xué)習(xí)鋼琴的特點，拋棄了讓人不易辨識的五線譜，用辨識度高的簡譜進行編寫，使得鋼琴彈奏變得更加容易，更加直觀具體。讓成年人在有限的時間內(nèi)能夠自學(xué)鋼琴，并得到有效的提高。本書以循序漸進、由淺入深的原則，在編寫過程中力求通俗易懂。曲目的選擇也盡量多使用了較為熟悉的旋

本書涉及了鋼琴常用的基本技術(shù)，三個階段的不同練習(xí)，包括了五指練習(xí)，音階練習(xí)、琶聲、雙音彈奏、和弦支撐、顫音彈奏、六度、八度等基本技巧的練習(xí)。它能夠使手指，輕巧敏捷、靈活、手指獨立、結(jié)實有力、還能使手腕放松、自然、富有彈性。然而，哈農(nóng)如同拜厄，都是學(xué)琴者必選的教材，幾乎每個學(xué)琴的人都要練習(xí)哈農(nóng)。它也是學(xué)琴者必不可少的教材

《聲樂演唱與教學(xué)辯證關(guān)系研究》通過對這些矛盾關(guān)系的界定，闡明了辯證認知這些關(guān)系對聲樂演唱及教學(xué)的重要作用，讓人們重視這些對立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系在聲樂演唱和教學(xué)中的積極意義，更加準(zhǔn)確地把握演唱技能的學(xué)習(xí)，歌唱情感的表現(xiàn)，以及演唱和教學(xué)中的各種對立矛盾關(guān)系，從宏觀上對聲樂演唱和教學(xué)有一個整體的認識和全面的了解，用辯證的觀點認識

鋼琴作為音樂中*常見的樂器，對于以音樂為專業(yè)的人士來說是必不可少的。從當(dāng)前社會發(fā)展的趨勢上來看，越來越多的人更加注重音樂學(xué)習(xí)，尤其是鋼琴這門樂器學(xué)習(xí)在下一代培養(yǎng)中的重要性。《鋼琴演奏藝術(shù)理論與教學(xué)實踐探究》將主要從兩個方面展開討論，其中*部分為鋼琴演奏的藝術(shù)理論，內(nèi)容包括鋼琴理論知識（鋼琴演奏的節(jié)奏、速度與力度）、觸鍵

《中國民族音樂文化傳承與高校音樂教育研究》以中國民族音樂文化傳承與高校音樂教育為主線，首先對中國民族音樂文化進行系統(tǒng)的解讀，其中介紹了中國民族音樂的基本概念、分類以及中國民族音樂的魅力所在；其次講述了湖南民間藝術(shù)、瑤族音樂舞蹈文化、湖南土家族的音樂舞蹈文化、湖南苗族音樂舞蹈文化等；之后闡述了中國民族音樂文化傳承，這一部

《聲樂演唱理論與舞臺表演實踐》簡介：聲樂演唱實踐中，演唱者通過情緒和情感的調(diào)動，使其聲音的表現(xiàn)力豐富多彩，塑造不同的人物形象和演繹多種風(fēng)格的作品。本書主要從聲樂演唱風(fēng)格、聲樂演唱中情緒的應(yīng)用、聲樂演唱中心理活動與生理機能、聲樂作品的藝術(shù)理解及舞臺表現(xiàn)等方面，探討了聲樂演唱理論與舞臺表演實踐的相關(guān)內(nèi)容。

當(dāng)下多媒體影視動畫創(chuàng)作領(lǐng)域中普遍存在著直接引用未經(jīng)原創(chuàng)者授權(quán)的音頻作品的現(xiàn)況，本書針對這一現(xiàn)象在教材內(nèi)容的編排上除了延續(xù)音頻類教材傳統(tǒng)的基礎(chǔ)音頻知識及語音制作部分，還在配樂部分走出了創(chuàng)造性的一步，結(jié)合社會現(xiàn)實科學(xué)地沿用了傳統(tǒng)教學(xué)套路，改善了動漫制作類學(xué)科偏重美術(shù)學(xué)科而忽視音頻制作的事實。章節(jié)內(nèi)容圍繞著動漫制作流程中音頻