本書是廣東省教育廳特色創(chuàng)新項(xiàng)目客家學(xué)學(xué)科建設(shè)研究成果的一部分，是一本普及客家音樂(lè)文化的讀物�？图乙魳�(lè)是廣東三大音樂(lè)（廣府音樂(lè)、潮汕音樂(lè)、客家音樂(lè)）之一，是漢族客家民系的民間音樂(lè)。本書主要介紹客家的民間歌曲、民間舞蹈音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)及民間器樂(lè)知識(shí)等，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解客家地區(qū)的各種音樂(lè)形態(tài)，能熟悉演唱一定數(shù)量的客家

《手風(fēng)琴基礎(chǔ)教程》根據(jù)初學(xué)者的特點(diǎn)，從演奏姿勢(shì)和手風(fēng)琴記譜法開始，按照循序漸進(jìn)的原則，對(duì)手風(fēng)琴演奏的正確方法進(jìn)行講解，并選擇了針對(duì)性較強(qiáng)的中外歌曲和樂(lè)曲供大家練習(xí)。這些樂(lè)曲普遍具有題材短小，風(fēng)格迥異，旋律動(dòng)聽的特點(diǎn)，有較強(qiáng)的趣味性。本書是一本適合少年兒童和手風(fēng)琴愛好者初學(xué)的教材。 丁琦老師在20多年的演奏和教學(xué)中積累了

本書精選了新中國(guó)成立60年來(lái)廣為傳唱、膾炙人口的200首經(jīng)典愛國(guó)歌曲。這些歌曲題材廣泛，風(fēng)格多樣，包括了新中國(guó)成立前后歷次革命斗爭(zhēng)時(shí)期的優(yōu)秀紅色歌曲、革命歷史民歌，還收入了一些主題積極，健康向上的抒情歌曲、流行歌曲等。本書的編排構(gòu)思力爭(zhēng)做到選曲精華薈萃，獨(dú)具特色。所入編的200首經(jīng)典紅歌，突出了“傳承和弘揚(yáng)紅色精神”的

《當(dāng)代高校民族民間音樂(lè)教學(xué)與改革研究》圍繞當(dāng)代高校民族民間音樂(lè)教學(xué)與改革問(wèn)題進(jìn)行了專門分析，內(nèi)容包括當(dāng)代民族民間音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)、原則與方法，民族民間音樂(lè)的基本理論，民間歌曲、民間舞蹈音樂(lè)、民間器樂(lè)、民間曲藝、戲曲音樂(lè)的教學(xué)，當(dāng)代高校民族民間音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀及改革措施等�！懂�(dāng)代高校民族民間音樂(lè)教學(xué)與改革研究》對(duì)當(dāng)代高校民族

音樂(lè)和公共外交分屬不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域，在公共外交的開展實(shí)施及推進(jìn)過(guò)程中，音樂(lè)及音樂(lè)事件會(huì)產(chǎn)生一定的作用。本書發(fā)掘外交與音樂(lè)之間共振的內(nèi)在脈絡(luò)和深層緣由，可為國(guó)際政治理論研究提供心的視角。本文融合了建構(gòu)主義、軟權(quán)力等相關(guān)理論，分析了音樂(lè)在公共外交中承擔(dān)的角色，探索了藝術(shù)與權(quán)力之間的關(guān)系。在公共外交中，音樂(lè)或擔(dān)任政治先鋒和觀念大

該書運(yùn)用多學(xué)科研究方法，科學(xué)地總結(jié)了現(xiàn)有音樂(lè)科技研究成果，結(jié)合我國(guó)歷史進(jìn)程及其科技發(fā)展于音樂(lè)的關(guān)系，系統(tǒng)地研究了先秦時(shí)期的音樂(lè)科技的產(chǎn)生、特征及發(fā)展，秦漢魏晉南北朝時(shí)期的音樂(lè)的產(chǎn)生、特征及發(fā)展，科技隋唐宋元時(shí)期的音樂(lè)科技的產(chǎn)生、特征及發(fā)展，明清時(shí)期的音樂(lè)科技的產(chǎn)生、特征及發(fā)展，20世紀(jì)的音樂(lè)科技的產(chǎn)生、特征及發(fā)展等，提

這是一條橫跨中西的音樂(lè)長(zhǎng)河，從《梅花三弄》的柔婉到《小步舞曲》的輕盈，從《二泉映月》的凄苦到《皇帝圓舞曲》的華麗，每一部作品都是音樂(lè)家的心路歷程，他們用音樂(lè)的語(yǔ)言與我們對(duì)話，如何能夠讀懂這些音樂(lè)語(yǔ)言呢？就讓本書來(lái)告訴你答案吧。本書為教育部推薦教材，在2012年第一版基礎(chǔ)上修訂而成，本書選取100首經(jīng)典中外名曲，以雋永、

蘇少版國(guó)標(biāo)音樂(lè)教材1-9年級(jí)共包含課堂教學(xué)歌曲近300首，著名音樂(lè)教授馮德鋼先生從中精選了229首，并逐一為其編寫鋼琴伴奏曲譜并匯編成集。該曲集可作為音樂(lè)專業(yè)學(xué)生“即興伴奏”“自彈自唱”的學(xué)習(xí)教材，也可作為音樂(lè)教師教學(xué)參考資料，還可作為中小學(xué)生及鋼琴愛好者彈彈唱唱、放松自我的開心手冊(cè)。

民間歌舞音樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的一個(gè)重要組成部分�！吨袊�(guó)民間歌舞音樂(lè)（修訂版）/音樂(lè)自學(xué)叢書·音樂(lè)學(xué)卷》系統(tǒng)、全面地介紹了中國(guó)各民族民間歌舞音樂(lè)產(chǎn)生的歷史、文化背景及發(fā)展概況，并采用目前國(guó)際上通用的分類和研究方法，闡述了中國(guó)民間歌舞音樂(lè)的形態(tài)特征和風(fēng)格特點(diǎn)。

內(nèi)容上，我們堅(jiān)持“難易適中、夠用為度”的原則，避免選用學(xué)生未來(lái)接觸不到的專業(yè)材料翻譯；結(jié)構(gòu)上，我們?cè)谛袠I(yè)基礎(chǔ)上加入職場(chǎng)這條線索，讓學(xué)生入職與入行兩軌并行，并打破原有聽、說(shuō)、讀、寫的順序安排，在兩條線索中鋪設(shè)了從讀到聽到說(shuō)的即學(xué)即用教學(xué)模式，最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，引導(dǎo)并考查學(xué)生將英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用到真實(shí)行業(yè)及職場(chǎng)中的綜合能力，使兩