中國現(xiàn)代意義上的大學(xué)脫胎于清政府的自救運動，從創(chuàng)設(shè)之初便深深打上了政治的烙印。大學(xué)與政府的關(guān)系從始至終都是一個動態(tài)命題，在不同時期呈現(xiàn)出不同面相�？箲�(zhàn)勝利到新中國高等院校調(diào)整是近代中國社會變動最劇烈的階段之一，在此階段齊魯大學(xué)的發(fā)展軌跡呈現(xiàn)出特殊化趨勢，其與新舊政權(quán)的關(guān)系更顯復(fù)雜和多元。書稿以齊魯大學(xué)為個案，在梳理齊魯

小笨熊 全腦思維升級訓(xùn)練 3-6歲邏輯思維能力 趣味階梯數(shù)學(xué)訓(xùn)練

小笨熊 全腦思維升級訓(xùn)練 3-6歲記憶力與觀察力 趣味階梯數(shù)學(xué)訓(xùn)練

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課程思政并非一門特定的課程，而是一種教學(xué)理念。大學(xué)的課程不僅具備傳授知識的功能，還承載著培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的重要作用。法學(xué)教育需要授課教師以立德樹人為基本出發(fā)點，對法學(xué)知識的教授不能僅僅局限于學(xué)術(shù)概念以及法律條款的講解中，還需要將其放置于依法治國的戰(zhàn)略高度之上，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘法律規(guī)范背后的中國特色社會主義核

這是一部由教育專家聯(lián)合撰寫的高考報告，已連續(xù)出版七年，具有科學(xué)性、實用性和指導(dǎo)性的特點�！吨袊�高考報告》編委會核心成員來自北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)一流大學(xué)或研究機構(gòu)。本報告從7個部分（包括總報告和6大專題板塊）分別討論了2024年中國高考改革的政策背景、命題政策與特征、教學(xué)改革與評價、招錄情況、社會影響和評價體系，

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本書以剛進(jìn)入大學(xué)的小六月為主角，將小六月從大一入學(xué)至大四畢業(yè)期間所經(jīng)歷的各種困難與挑戰(zhàn)一一呈現(xiàn)，這些困難和挑戰(zhàn)正是大學(xué)生面臨的典型生涯困惑問題。通過圍繞在小六月身邊的老師、學(xué)長學(xué)姐、杰出校友、企業(yè)專家等人物對小六月的幫助和指導(dǎo)，緩緩道出生涯規(guī)劃的方法和理念，讓我們看到一個萌新小六月如何適應(yīng)大學(xué)生活，探索專業(yè)與職業(yè)；如何

面對新時代的教育挑戰(zhàn)，小學(xué)藝術(shù)教育該如何綻放其獨特魅力？本書是武漢市實驗小學(xué)高級教師袁偉、楊梅十余年教學(xué)實踐的精華結(jié)集，深入探討了小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀、創(chuàng)新策略和潛在機遇。全書貫徹以學(xué)生為本的理念，主張遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，助力孩子們實現(xiàn)夢想。作者通過細(xì)致的教學(xué)觀察、案例分析、日志記錄、論文撰寫以及師生共同創(chuàng)作的藝術(shù)作

學(xué)習(xí)任務(wù)群怎么備課？怎樣設(shè)計？如何教學(xué)？這是時下困撓一線語文教師的焦點與痛點。本書精選10篇課文的課堂實錄，分兩個課時完整呈現(xiàn)單篇學(xué)習(xí)任務(wù)群的真實課堂，并分背景解說課堂解碼特點解析三大板塊，詳實生動地還原隱藏在課堂現(xiàn)象背后的價值定位與教學(xué)思考，深入淺出地剖析學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計理念與教學(xué)密碼。10篇課文涉及小學(xué)語文教材一到六