本書分為做活、殺棋上下兩篇，收錄各類死活問題120余道。從棋形急所、做眼破眼要點、手筋應(yīng)用、行棋次序等方面，鍛煉讀者的計算能力。
本書針對初學(xué)者從入門到精通，詳細講解了利用做眼或破眼、擴張或壓縮生存空間，利用角上特殊性等思路，通過點、挖、撲、飛、跳等具體手段，來完成圍棋局部死活問題的方法。
2-10歲是孩子從嬰兒成長為兒童的階段，很多家長對如何科學(xué)育兒感到困惑。該書以2—10歲孩子的家長為讀者群體，詳細說明了能夠塑造孩子思維力的60個親子游戲，讓家長和孩子一起做親子游戲，以此來幫助孩子健康成長。《蒙氏教育在身邊：塑造孩子（思維力）的60個親子游戲》將蒙臺梭利教育理念融入每一個小游戲，將開放式的活動嵌入各種
2—10歲是孩子接觸知識的關(guān)鍵年齡段，也是孩子智力等能力飛速成長的階段。《蒙氏教育在身邊：塑造孩子生活力的60個親子游戲》以2—10歲孩子的家長為讀者群體，搜集了能夠塑造孩子生活力的60個親子游戲，分別從生活技能、衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活、行為禮儀四個方面闡述蒙臺梭利的教育精髓，游戲說明詳細，實操性強，并將蒙臺梭利教育理念融
蒙臺梭利認為，感官是建立聯(lián)系的器官，幫助孩子與這個世界建立聯(lián)系。孩子通過在世界中的經(jīng)歷，構(gòu)建出自己的智力。孩子每去觸摸、感受、聞、品嘗東西，就會對世界有更多的了解。蒙臺梭利認為，感官的教育不僅幫助孩子精致化感官，還使得他能更完整地感知這個世界，并有助于道德的教育。《蒙氏教育在身邊：塑造孩子（感知力）的60個親子游戲》將
《蒙氏教育在身邊：塑造孩子表達力的60個親子游戲》將蒙臺梭利兒童教育中的語言教育以生動、有趣的親子游戲的形式表現(xiàn)出來，分別從聽、說、讀、寫和肢體表達五個方面闡述了蒙臺梭利的教育精髓�！睹墒辖逃谏磉叄核茉旌⒆颖磉_力的60個親子游戲》將蒙臺梭利教育理念融入每一個小游戲，游戲說明詳細，實操性強，所需要準備的東西都是身邊常見
本書主要針對圍棋啟蒙至中高級學(xué)棋者，采用階梯式教學(xué)，課程分層清晰，內(nèi)容解說詳細，語言簡潔樸素，讓初學(xué)者能夠真正地通過讀一本書來自學(xué)圍棋，即能全面、地掌握圍棋入門的基本知識，本書也可作為棋童家長輔導(dǎo)小棋童的幫手。
《新時代大學(xué)體育教育革新與反思》共設(shè)置六個章節(jié)。第一章綜述體育教育的歷史沿革與現(xiàn)狀，分別從體育教育歷史發(fā)展歷程、體育教育思想演進方式和新時期大學(xué)體育教育現(xiàn)狀與改革思路三個方面進行論述；第二章分析體育教育的本質(zhì)和目標體系，包括體育教育的本質(zhì)及教育價值探尋、體育教育的結(jié)構(gòu)與功能、體育教育目標體系的依據(jù)與構(gòu)建路徑；第三章大學(xué)
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