本書主要供三年制學(xué)前教育專業(yè)使用，有上篇（歌唱）、中篇（合唱）、下篇（幼兒音樂理論）構(gòu)成，采用單元式、教案式的編寫形式，每單元均包含聲樂基礎(chǔ)知識(shí)、聲樂發(fā)聲訓(xùn)練、聲樂作品練唱（成人聲樂作品和幼兒聲樂作品）、聲樂作品賞析、單元習(xí)題五個(gè)方面的內(nèi)容。

蘇暢編著的《從零起步學(xué)古箏(附光盤)/從零起步系列叢書》意在為初學(xué)的朋友尤其是青少年朋友們提供淺顯易懂的學(xué)習(xí)方法，使之一開始學(xué)便能有一個(gè)正確的、行之有效的方法。筆者認(rèn)為盡管是業(yè)余學(xué)習(xí)可以程度不深，但學(xué)習(xí)的方法必須正確，為以后可能的發(fā)展打下一個(gè)良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本書除了必須的各種指法、音階、練習(xí)曲外，筆者還參考了大量的目前

《會(huì)飛的豬（簡(jiǎn)單的小提琴二重奏原版引進(jìn)）/“小小演奏家”系列》受朱利安·拉什林創(chuàng)作的圖畫書啟發(fā)而作，這些有趣的詩都是與豬豬有關(guān)的，所附音頻激發(fā)了孩子的表演并為每個(gè)聲部提供了伴奏音頻�！稌�(huì)飛的豬（簡(jiǎn)單的小提琴二重奏原版引進(jìn)）/“小小演奏家”系列》屬于兒童流行類的簡(jiǎn)單小提琴二重奏曲集，以動(dòng)物為主題，將孩子喜歡的動(dòng)物形象和生

《魚兒的夏夜之夢(mèng)（簡(jiǎn)單的小提琴二重奏原版引進(jìn)）/“小小演奏家”系列》配有阿列克謝·伊古德斯曼創(chuàng)作的的具有幽默感的詩歌和羅杰·摩爾爵士創(chuàng)作的有趣的小魚插畫。隨書所附的音頻包含了完整版演奏。以及分別為第1小提琴和第二小提琴伴奏的音頻材料。所有的二重奏曲目都可作為音樂會(huì)曲目表演。

《貓咪之書（簡(jiǎn)單的小提琴二重奏原版引進(jìn)）/“小小演奏家”系列》屬于兒童流行類的簡(jiǎn)單小提琴二重奏曲集，以動(dòng)物為主題，將孩子喜歡的動(dòng)物形象和生活場(chǎng)景串聯(lián)在一起，每首樂曲都有配合樂曲的動(dòng)物插畫設(shè)計(jì)，符合孩子心理，讓孩子能直接把握樂曲內(nèi)容，便于理解和演奏。

《碰撞、對(duì)話與交融：就尹一桑<第二交響樂>論其后期創(chuàng)作思維的主要特征》作者張千一認(rèn)為，伊一桑一以貫之地將中國道家思想和陰陽學(xué)說與西方現(xiàn)代作曲技法相結(jié)合，形成“主要音”技法理論體系，并以其具有鮮明個(gè)人特色及東方烙印的作品將西方的現(xiàn)代作曲技法融入到東方的哲學(xué)理念之中，讓世人領(lǐng)悟到了東西方文化的碰撞、對(duì)話與交融。他的“主要音

卡宏箱鼓的演奏既簡(jiǎn)單又有趣！孩子們可以通過卡宏箱鼓的演奏，來實(shí)現(xiàn)自己的首次音樂演奏體驗(yàn)�！敦傌傄魳匪仞B(yǎng)學(xué)校（卡宏箱鼓3-8歲）》的編寫采用了節(jié)奏的自然韻律和引入孩子們喜愛的經(jīng)典外國名曲的方式。在《貍貍音樂素養(yǎng)學(xué)校（卡宏箱鼓3-8歲）》中，精選的歌曲與創(chuàng)意性的文字和圖畫交替呈現(xiàn)，使得孩子們?cè)谝婚_始的箱鼓學(xué)習(xí)中就能獲得樂趣

與其他豎笛教程不同，《貍貍音樂素養(yǎng)學(xué)校（豎笛13-8歲）》是專為學(xué)齡前兒童編寫的。幼兒不具備閱讀能力，所以《貍貍音樂素養(yǎng)學(xué)校（豎笛13-8歲）》中的教學(xué)與創(chuàng)意性學(xué)習(xí)以清晰、生動(dòng)的方式交替呈現(xiàn)，能夠使孩子們?cè)谝婚_始的豎笛學(xué)習(xí)中獲得樂趣，并不斷為自己所獲得的進(jìn)步而感到自豪，從而讓孩子們樂于演奏。小貓理貍會(huì)出現(xiàn)在書中的各個(gè)角

對(duì)于初學(xué)樂器的人來說，鐘琴是一件比較容易入門的樂器，因此非常流行。在《貍貍音樂素養(yǎng)學(xué)校（鐘琴3-8歲）》的幫助下，即便是年僅4歲的孩子也能夠開始學(xué)習(xí)�！敦傌傄魳匪仞B(yǎng)學(xué)校（鐘琴3-8歲）》旨在讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑幸徊揭徊降貙W(xué)習(xí)樂器演奏。由世界經(jīng)典兒歌改編的練習(xí)曲能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。書中的課程結(jié)構(gòu)專為適齡的兒童而設(shè)計(jì)

與其他豎笛教程不同，《貍貍音樂素養(yǎng)學(xué)校（豎笛23-8歲）》是專為學(xué)齡前兒童編寫的。這些兒童尚不具備閱讀能力，所以《貍貍音樂素養(yǎng)學(xué)校（豎笛23-8歲）》意在將需要花大量精力學(xué)習(xí)的課程與放松性的游戲有機(jī)地交織在一起，讓孩子們?cè)诿總�(gè)單元的學(xué)習(xí)中都有新的發(fā)現(xiàn)并獲得成就感，讓小小豎笛演奏者們能夠?yàn)樽约焊械阶院啦⒕哂袆?dòng)力。如果孩子