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《動物病理》是以高等職業(yè)教育擴招人員培養(yǎng)目標為指導，嚴格按照黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學年學分制人才培養(yǎng)方案的要求進行編寫的，內容全面，重點突出，適用性較強。教材涵蓋了動物疾病的基本病理過程，癥狀與病變發(fā)生的原因與機制，組織器官病變的基本特征，以及病理檢查技術等，并對內容編排順序進行了精心設計，將動物病理診斷尸體剖檢技術放

本書由多位教學與實踐經(jīng)驗豐富的一線教師及行業(yè)專家共同完成編寫。本書畜牧獸醫(yī)專業(yè)動物營養(yǎng)與飼料方面的崗忙能力需求為導向、以安際應用知識和實踐操作為主要內容進行知識歸糞和教學編寫設計注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，強稠實踐性和實用性。本書包括緒論、動物營養(yǎng)原理、飼料原料的分類與利用飼料原料驗收與質盛檢測、飼料原料加工調制技術飼料配

《農(nóng)業(yè)微生物學及實驗教程第3版》由中國農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、河南農(nóng)業(yè)大學、內蒙古農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學和北京農(nóng)學院的一線微生物學教師共同完成�！掇r(nóng)業(yè)微生物學及實驗教程第3版》分14章。內容包括微生物的形態(tài)、營養(yǎng)、代謝、生長與環(huán)境條件、遺傳、突變和誘變育種、生態(tài)、在物質循環(huán)中的作用、分類、應用及微生物相關實驗。《農(nóng)業(yè)微

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山藥生產(chǎn)上大多沿用傳統(tǒng)的種植技術和模式，用工多、勞動強度大，規(guī)模種植戶很難發(fā)展。施肥及病蟲草害仍以化學肥料、農(nóng)藥為主，不適宜高質量產(chǎn)品生產(chǎn)需要。為了順應山藥生產(chǎn)新型種植技術的需求，編者整結了所在山藥科研團隊的創(chuàng)新技術研究成果，并融合吸納了傳統(tǒng)山藥種植的配套管理技術，編寫了本書。本書內容涵蓋山藥的基本知識、育動態(tài)特征規(guī)律

這是為少年農(nóng)學院的小學生寫的一本圖文并茂的農(nóng)學科普教材，主要分為五大部分：*部分以植物為重點介紹神奇的動植物、微生物世界及三者之間的關系；第二部分介紹農(nóng)業(yè)的概念、內涵、現(xiàn)狀等相關內容，具體包括農(nóng)業(yè)的概念，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本要素，農(nóng)業(yè)的季節(jié)性，農(nóng)業(yè)育種，自然災害，病蟲草害及保護農(nóng)業(yè)環(huán)境；第三部分介紹農(nóng)業(yè)的過去和未

普通報紙上，盡刊登人的消息，人的事情�？墒牵�孩子們也很喜歡知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的?森林里新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和強盜�？墒牵�這些事情，城市報紙很少報道，所以誰也不知道這類林中新聞。比方說，有誰看見過，嚴寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，

本書利用陽臺空間進行微型菜園的開辟，手把手教會讀者一步步地打造屬于自己的放心菜園，親身體驗蔬菜發(fā)芽、生長，直到開花結果、采摘、食用的樂趣，也使讀者能在勞動中體驗生活的情趣。全書從家庭種菜基礎知識開始介紹，內容包括陽臺菜園的規(guī)劃、解決陽臺種菜的障礙、4種陽臺菜園的建議案、種菜適用的工具、種植容器、必需掌握的種菜技巧；接著

葉，可以定義為植物莖上的營養(yǎng)性生長物，其基本功能是進行光合作用。也就是說，它們可以利用陽光中的能量把空氣中的二氧化碳以及水分轉化為葡萄糖和氧氣�！稑淙~博物館》中所討論的葉是溫帶地區(qū)闊葉樹的葉，它們大多形狀扁平，顏色為綠色。然而，在這相似的扁平形狀中，卻包含了驚人的形態(tài)上的演化多樣性。雖然葉的形態(tài)在種內和種間都變異巨大，